《《正面雙手墊球》微課程設(shè)計方案-鄧小英》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《正面雙手墊球》微課程設(shè)計方案-鄧小英（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、正面雙手墊球微課程設(shè)計方案作者信息姓 名鄧小英所教學科體育所教學段中職單位名稱長沙縣職業(yè)中專學校微課程信息主題名稱正面雙手墊球選題意圖（請在此處說明為什么選擇這個主題來做微課程）使學生明確排球正面雙手墊球的動作方法和要領(lǐng)，了解排球正面雙手墊球的基本步驟和方法，體驗并初步掌握排球正面雙手墊球的動作技術(shù)。內(nèi)容來源（在此處注明選自哪本教材中的哪一部分或者其它出處）教育科學出版社高中全一冊排球適用對象（請在此處注明學科、學段）中職體育教學目標1、通過視頻講解、演示和自主體驗，學習并初步掌握行排球正面雙手墊球的動作技術(shù)。2、通過學習排球正面雙手墊球的動作技術(shù)，激發(fā)學生對排球運動的興趣，體驗學習過程帶來的
2、樂趣，發(fā)揮其學習的主動性和積極性。教學用途課前預習 課中講解或活動 課后輔導 其他（請簡要說明你將如何使用該微課程）課前學生觀看微視頻并體驗排球正面雙手墊球的動作，讓學生建立動作表象和概念，嘗試練習并能初步掌握排球正面雙手墊球的動作技術(shù)。為課中的學習、提高打下基礎(chǔ)。知識類型理論講授型 推理演算型 技能訓練型 實驗操作型答疑解惑型 情感感悟型 其他制作方式(可多選)拍攝 錄屏 演示文稿 動畫 其他預計時間（不超過10分鐘）510“微課程設(shè)計教學過程（請在此處以時間為序具體描述微課程的所有環(huán)節(jié)）設(shè)計意圖（請在此處說明你為什么要這樣安排或選擇）一、示范和講解排球正面雙手墊球的動作技術(shù)1、示范排球正面
3、雙手墊球完整技術(shù)動作2、講解排球正面雙手墊球動作要領(lǐng)讓學生初步建立排球正面雙手墊球的動作表象，了解動作過程和方法，明確動作要領(lǐng)。二、學習排球正面雙手墊球的動作技術(shù)1、徒手練習排球正面雙手墊球的動作2、原地兩人一組的對墊邊看邊練習，同時把學習過程中的問題記錄在學習任務(wù)單。1、學習正面雙手墊球的動作方法和基本步驟。2、根據(jù)學習方法和步驟自主練習或和小組同學一起練習正面雙手墊球的的動作技術(shù)。三、學習小結(jié)使學生進一步明確排球正面雙手墊球的基本方法、練習步驟和要求。設(shè)計亮點：（請你從教學方法、案例選取、媒體選擇、互動設(shè)計、技術(shù)細節(jié)等方面來說明你的設(shè)計亮點，以便其他教師更好地關(guān)注微課程的設(shè)計細節(jié)，不超過300字。）為了讓學生形象、直觀、自主的學習排球正面雙手墊球動作，特設(shè)計本微課程，讓學生通過觀看視頻和自主練習的方式學習和掌握“排球正面雙手墊球”的動作技術(shù)，尤其是通過由易到難、由分解到完整的學習步驟的設(shè)計，使學生跟隨視頻的方法，由淺入深，逐步達到掌握排球正面雙手墊球的動作技術(shù)。
《正面雙手墊球》微課程設(shè)計方案-鄧小英
