精校版人教版七年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)練稿:8.3實(shí)際問題與二元一次方程組2

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1、最新資料最新資料最新資料最新資料最新資料 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 學(xué)會(huì)列二元一次方程組解決簡單的實(shí)際問題,并進(jìn)一步提高解方程組的技能,逐步體會(huì)列方程組解應(yīng)用題的優(yōu)越性. 2. 通過將實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為二元一次方程組,體會(huì)數(shù)學(xué)建模思想,提高用數(shù)學(xué)分析和解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識. 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 根據(jù)題意找出等量關(guān)系,列出二元一次方程組 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 正確找出問題中的兩個(gè)等量關(guān)系 【學(xué)前準(zhǔn)備】 順風(fēng):航速= + 逆風(fēng):航速= -

2、 【導(dǎo)入】 【自主學(xué)習(xí),合作交流】 探究一: 1. 完成課本106頁探究2 探究二: A市至B市的航線長1200km,一架飛機(jī)從A市順風(fēng)飛往B市需2小時(shí)30分,從 B市逆風(fēng)飛往A市需3小時(shí)20分.求飛機(jī)的平均速度與風(fēng)速. 【精講點(diǎn)拔】 二元一次方程組解決實(shí)際問題的一般步驟 【課堂小結(jié)】 這節(jié)課你學(xué)到了什么?還有什么收獲? 【當(dāng)堂測試】 列方程組解應(yīng)用題 1. 甲、乙兩車相距300千米,兩車同時(shí)同向而行,乙車3小時(shí)可追上甲車;兩車 相向而行,則兩車在1.5小時(shí)相遇.求甲、乙兩車每小時(shí)各行多少千米?

3、 2.一支部隊(duì)第一天行軍4小時(shí),第二天行軍5小時(shí),兩天共行軍98km,且第一天 比第二天少走2km,第一天和第二天行軍的平均速度各是多少? 【課后作業(yè)】 必做題 1. 甲、乙兩人練習(xí)跑步,如果乙先跑10米,甲跑5秒就可以追上乙,如果乙先 跑2秒,則甲跑4秒就可以追上乙,若設(shè)甲的速度為x米/秒,乙的速度為 y米/秒,則下列方程組正確的是( ) A. B. C. D. 2.一個(gè)長方形的長減少5㎝,寬增加2㎝,就成為一個(gè)正方形,并且這兩個(gè)圖形 的面積相等,這個(gè)長方形的長、寬各是多少?

4、 (2) 甲、乙兩地相距360千米,一輪船往返于甲、乙兩地之間,順流用18小時(shí), 逆流用24小時(shí),若設(shè)船在靜水中的速度為x千米/時(shí),水流速度為y千米/時(shí), 則船的順流速度、逆流速度各是多少千米/時(shí)? 選做題: 甲、乙兩人以不變的速度在環(huán)形路上跑步,從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā),相向而行,每隔兩分鐘相遇一次;同向而行,每隔六分鐘相遇一次.已知甲比乙跑得快,求甲、乙每分鐘各跑多少圈? 【評價(jià)】 準(zhǔn)確程度評價(jià) 優(yōu) 良 中 差 書寫整潔程度評價(jià) 優(yōu) 良 中 差 【課后反思】 最新精品資料

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