《國家開放大學(xué)電大??啤秾W(xué)前兒童藝術(shù)教育》活動方案設(shè)計題題庫及答案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《國家開放大學(xué)電大??啤秾W(xué)前兒童藝術(shù)教育》活動方案設(shè)計題題庫及答案(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新國家開放大學(xué)電大??茖W(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)活動方案設(shè)計題題庫及答案(試卷號:2507)盜傳必究一、活動方案設(shè)計題1. 根據(jù)以下音樂材料,選擇某一年齡段幼兒,設(shè)計一個系列活動方案(至少兩個活動,并注明適合的年齡段)o荷血s亢余1 I ft A JLII * A M * R tl =工 I I * 1L1L參考答案幼兒園小班音樂活動設(shè)計:勞動最光榮活動目標:1. 嘗試參加一些社會公益勞動,體驗過去光榮的情緒,激發(fā)幼兒對勞動的熱愛。2. 感受歌曲的節(jié)奏,激發(fā)幼兒嘗試用相應(yīng)的節(jié)奏打出歌曲的節(jié)奏?;顒訙蕚湟魳反艓?、課件、掛圖活動過程一、游戲照鏡子:拍手律動,繼續(xù)鍛煉幼兒的節(jié)奏練習(xí)和動作的協(xié)調(diào)能力二
2、、聽聽敲敲:1. 在開始部分請幼兒安靜的傾聽音樂。并在欣賞完樂曲后教師啟發(fā)幼兒說出幼兒內(nèi)心的感受: 你能聽出這首曲子有什么變化嗎? 你聽了之后心里有什么感覺?(歡快的、悲傷的、速度輕快的、緩慢的)2. 再次播放樂曲請幼兒欣賞,并讓幼兒嘗試聽出這是一首三段體的樂曲。并嘗試聽出A段和B段是重 復(fù)的。 你能聽出這首樂曲分幾段嗎? 它們有什么不同?3. 請幼兒看圖欣賞樂曲,并嘗試看圖自己編出歌詞,幫助幼兒理解樂曲,感受樂曲平穩(wěn)的節(jié)奏,通過 歌詞讓幼兒感受到樂曲熱情和奔放。三、唱唱跳跳:1. 請小朋友看掛圖聽音樂,你能聽出歌曲了都有什么嗎?2. 教師清唱,讓幼兒感受傾聽,學(xué)唱歌曲。3. 請小朋友注意聽,
3、老師唱出了什么故事。4. 通過唱歌讓幼兒感受出全樂曲最低的音在哪里,讓幼兒唱出。5. A組演唱B組表演(合作),然后交叉練習(xí)。6. 遷移運用:請小朋友邊唱邊創(chuàng)編動作,自由表演。2. 根據(jù)以下音樂材料,選擇某一年齡段幼兒,設(shè)計一個系列活動方案(至少兩個活動,并注明適合的 年齡段)。m m - aie;1C |e w|冠1 2 | 電J 2 IK - 的 * M.lillA 11 12 221 Q t!|CM 匕A 6&2 JJL|2 - |4 r. I JUL til G Hl H 5 I. 匕 tu 54V0 3 0 | 2 U 4 1 | J 0 3 0 |K 猗兒在農(nóng)場由兒在牝場嚕嚕.3
4、J 3 | 4 0- | 郭 5 4 1 I I - 0 II率J召暮以 J IJ掃與字國傳兒任農(nóng) 嚕傅兒* T,參考答案幼兒園中班音樂活動教案:在農(nóng)場里活動目標:1. 感受歌曲活潑、歡快的特點,學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱的方法演唱歌曲。2. 嘗試根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞,提高創(chuàng)造想象能力。3. 能積極參與活動,體驗與同伴合作歌唱的樂趣。活動準備:農(nóng)場背景圖,小動物圖片,音樂,歌詞圖片,太陽、月亮圖片?;顒舆^程:導(dǎo)入部分、練聲1. “小朋友,今天我要邀請小朋友去參觀一個非常漂亮、好玩的地方一農(nóng)場,想去嗎?我們乘著火車 出發(fā)吧!”(播放音樂,進入場地)“農(nóng)場到了!瞧!農(nóng)場里有什么呀?”幼兒講述。2. 練聲“哇
5、!農(nóng)場里的東西真多呀、真有趣,有房子、大樹、有柵欄,還有許多可愛的小動物呢!那這 些小動物是怎么叫的,我們一起來唱- -唱,好嗎?”帶領(lǐng)幼兒唱我愛我的小動物。二、學(xué)習(xí)新歌1. “小朋友們唱得真好聽,輕輕地找個地方坐下來吧! ”“除了這些小動物,看還有誰來了?我們快跟 它打聲招呼吧!小豬是怎么叫的?”引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小豬的叫聲。2. “小豬看到小朋友們可開心了!聽,它唱起了歌一”老師范唱歌曲。3. “歌曲的名字叫什么?”幼兒講述后出示漢字:在農(nóng)場里。4. “你聽到歌曲里唱了些什么?請個別幼兒講述,教師出示相應(yīng)圖片。5. “小朋友的耳朵真靈呀,我們一邊看圖一邊來說一說,好嗎?”帶領(lǐng)幼兒念歌詞。6. “
6、我們也來唱一唱吧! ”幼兒演唱歌曲。7. “在農(nóng)場里這首歌曲聽上去怎么樣?我們應(yīng)該用什么樣的聲音演唱歌曲?我們來聽一聽。”教師播放 歌曲。請幼兒講述?!斑@首歌很歡快,活潑,在唱的時候也要用快樂的聲音來唱?!?. “唱的時候嘴巴要張得圓圓的,這樣我們的聲音才好聽,我們再來唱一唱吧!”再次演唱。三、學(xué)習(xí)用領(lǐng)唱和齊唱的方法演唱歌曲1. “小朋友唱得真好聽呀,太陽和白云也跑來了,她們也想唱歌,在這里代表什么意思呢?”請幼兒 講述。2. “小朋友真聰明,太陽在這里就是太陽唱的,白云在這就是白云唱的,最后在一起就是一起唱的, 現(xiàn)在我來做太陽,你們做白云來唱一唱,好嗎?”“誰想來做太陽?剩下的小朋友做白云。
7、”四、創(chuàng)編歌詞”農(nóng)場里除了小豬,還有很多小動物呢,請你選-種你喜歡的小動物和他的叫聲編到這 首歌曲里來唱一唱,好嗎?1. 幼兒交流,教師巡回指導(dǎo)2. 個別幼兒答“你來做太陽,我們來做白云,好嗎?五、結(jié)束部分“小朋友真能干,編出了這么好聽的歌曲,回家后把它唱給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽,好 嗎?時間不早了,我們趕快回家吧! ”聽音樂離開場地。6. 根據(jù)以下音樂材料,選擇某一年齡段幼兒,設(shè)計一個系列活動方案(至少兩個活動,并注明適合的年齡段)。由 JLis . 1 小 11 |l - - -| 3 U 4 5(3 2 2 |,3|,7|e 3京|早,2|,2|1 口I5 . - j|2 - - 6 ,|
8、2 -| JL42 1 *1-J 口 1 |JI 4_J 1 巾。I H皿 i)I參考答案幼兒園中班音樂教案蟲兒飛活動目標:1. 幼兒樂于學(xué)習(xí)歌謠,感受歌曲優(yōu)美、輕柔的旋律。2. 學(xué)看圖片理解歌詞含義,嘗試用優(yōu)美輕巧的聲音唱歌。3. 能唱準八分音符,并在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的唱歌?;顒訙蕚洌航?jīng)驗準備:幼兒已掌握4|4拍的節(jié)奏型。材料準備:掛圖蟲兒飛、音樂CD、節(jié)奏卡。課件準備:教學(xué)課件及多媒體教室準備。活動過程:一、預(yù)備起勢。師生討論,什么時候人會打哈欠?保持打哈欠的狀態(tài),練聲曲親愛的回聲幼兒起立,保持身體和 頭部的正直、放松,兩臂白然下垂,兩眼平視,兩肩放松,口型保持長圓形。學(xué)習(xí)模仿蟲
9、兒飛練習(xí)發(fā)音。 討論:剛剛你們學(xué)習(xí)蟲兒飛飛去了哪些地方?賞析感受。1. 播放音樂CD,幼兒欣賞。提問:歌曲中蟲兒飛去了那里,你還在歌曲中聽到了什么?2. 請幼兒表達感受,教師提煉4|4拍的節(jié)奏型優(yōu)美、舒緩的節(jié)奏特點。三、情境感應(yīng)。1. 出示節(jié)奏型卡XXXX IX-X-I,引導(dǎo)幼兒做動作。2. 教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒說出黑黑的天空、亮亮的繁星、蟲兒在飛的場景。四、學(xué)唱歌曲。1. 教師出示掛圖,請幼兒一邊學(xué)歌一邊劃指,規(guī)范歌詞及節(jié)奏。教師引導(dǎo)幼兒,小手準備,伸出食指劃指,第一遍請幼兒看教師指劃唱歌:第二遍幼兒與教師一起指劃。2. 教師鋼琴伴奏,幼兒分句學(xué)唱。五、延伸變式。教師請幼兒討論歌曲共有幾部分?引導(dǎo)幼兒分男孩和女孩唱第一第二部分,第三部分合唱。六、結(jié)束活動。1. 請幼兒利用課余區(qū)角時間畫-畫歌曲中的情景并適當(dāng)創(chuàng)編。2. 全班幼兒隨音樂做小蟲飛狀結(jié)束活動。