高中數(shù)學(xué)蘇教版必修一 第二章函數(shù) 2.5習(xí)題課 課時作業(yè)含答案

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1、 精品資料 習(xí)題課 課時目標(biāo) 1.進(jìn)一步了解函數(shù)的零點與方程根的聯(lián)系.2.進(jìn)一步熟悉用“二分法”求方程的近似解.3.初步建立用函數(shù)與方程思想解決問題的思維方式. 1.函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,2)內(nèi)有零點,則下列正確命題的個數(shù)為________. ①f(0)>0,f(2)<0; ②f(0)f(2)<0; ③在區(qū)間(0,2)內(nèi),存在x1,x2使f(x1)f(x2)<0. 2.函數(shù)f(x)=x2+2x+b的圖象與兩條坐標(biāo)軸共有兩個交點,那么函數(shù)y=f(x)的零點個數(shù)是________. 3.設(shè)函數(shù)f(x)=log3

2、-a在區(qū)間(1,2)內(nèi)有零點,則實數(shù)a的取值范圍是________. 4.方程2x-x-2=0在實數(shù)范圍內(nèi)的解的個數(shù)是________. 5.函數(shù)y=()x與函數(shù)y=lg x的圖象的交點的橫坐標(biāo)是________.(精確到0.1) 6.方程4x2-6x-1=0位于區(qū)間(-1,2)內(nèi)的解有________個. 一、填空題 1.用二分法研究函數(shù)f(x)=x3+3x-1的零點時,每一次經(jīng)計算f(0)<0,f(0.5)>0,可得其中一個零點x0∈________,第二次應(yīng)計算________. 2.函數(shù)f(x)=x5-x-1的一個零點所在的區(qū)間可能是________.(填你認(rèn)為正確的一

3、個區(qū)間即可) 3.函數(shù)f(x)=的零點是________. 4.已知二次函數(shù)y=f(x)=x2+x+a(a>0),若f(m)<0,則在(m,m+1)上函數(shù)零點的個數(shù)是______________. 5.已知函數(shù)f(x)=(x-a)(x-b)+2(a

4、f(x)有四個零點,則方程f(x)=0的所有實數(shù)根之和為________. 8.若關(guān)于x的二次方程x2-2x+p+1=0的兩根α,β滿足0<α<1<β<2,則實數(shù)p的取值范圍為______________. 9.已知函數(shù)f(x)=ax2+2x+1(a∈R),若方程f(x)=0至少有一正根,則a的取值范圍為________. 二、解答題 10.若函數(shù)f(x)=x3+x2-2x-2的一個零點附近的函數(shù)值的參考數(shù)據(jù)如下表: f(1)=-2 f(1.5)=0.625 f(1.25)≈-0.984 f(1.375)≈-0.260 f(1.437 5)≈0.162 f(1.406 25

5、)≈-0.054 求方程x3+x2-2x-2=0的一個近似根(精確到0.1). 11.分別求實數(shù)m的范圍,使關(guān)于x的方程x2+2x+m+1=0, (1)有兩個負(fù)根; (2)有兩個實根,且一根比2大,另一根比2小; (3)有兩個實根,且都比1大. 能力提升 12.已知函數(shù)f(x)=x|x-4|. (1)畫出函數(shù)f(x)=x|x-4|的圖象; (2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,5]上的最大值和最小值; (3)當(dāng)實數(shù)a為何值時,方程f(x)=a有三個解? 1

6、3.當(dāng)a取何值時,方程ax2-2x+1=0的一個根在(0,1)上,另一個根在(1,2)上. 1.函數(shù)與方程存在著內(nèi)在的聯(lián)系,如函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸的交點的橫坐標(biāo)就是方程f(x)=0的解;兩個函數(shù)y=f(x)與y=g(x)的圖象交點的橫坐標(biāo)就是方程f(x)=g(x)的解等.根據(jù)這些聯(lián)系,一方面,可通過構(gòu)造函數(shù)來研究方程的解的情況;另一方面,也可通過構(gòu)造方程來研究函數(shù)的相關(guān)問題.利用函數(shù)與方程的相互轉(zhuǎn)化去解決問題,這是一種重要的數(shù)學(xué)思想方法. 2.對于二次方程f(x)=ax2+bx+c=0根的問題,從函數(shù)角度解決有時比較簡潔.一般

7、地,這類問題可從四個方面考慮:①開口方向;②判別式;③對稱軸x=-與區(qū)間端點的關(guān)系;④區(qū)間端點函數(shù)值的正負(fù). 習(xí)題課 雙基演練 1.0 解析 函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)存在零點,我們并不一定能找到x1,x2∈(a,b),滿足f(x1)f(x2)<0,故①、②、③都是錯誤的. 2.1或2 解析 當(dāng)f(x)的圖象和x軸相切與y軸相交時,函數(shù)f(x)的零點個數(shù)為1,當(dāng)f(x)的圖象與y軸交于原點與x軸的另一交點在x軸負(fù)半軸上時,函數(shù)f(x)有2個零點. 3.(log32,1) 解析 f(x)=log3(1+)-a在(1,2)上是減函數(shù), 由題設(shè)有f(1)

8、>0,f(2)<0,解得a∈(log32,1). 4.2 解析 作出函數(shù)y=2x及y=x+2的圖象,它們有兩個不同的交點,因此原方程有兩個不同的根. 5.1.9 解析 令f(x)=()x-lg x,則f(1)=>0,f(3)=-lg 3<0,∴f(x)=0在(1,3)內(nèi)有一解,利用二分法借助計算器可得近似解為1.9. 6.2 解析 設(shè)f(x)=4x2-6x-1,由f(-1)>0,f(2)>0,且f(0)<0,知方程4x2-6x-1=0在 (-1,0)和(0,2)內(nèi)各有一解,因此在區(qū)間(-1,2)內(nèi)有兩個解. 作業(yè)設(shè)計 1.(0,0.5),f(0.25) 解析 ∵f(0)<0

9、,f(0.5)>0,∴f(0)f(0.5)<0, 故f(x)在(0,0.5)必有零點,利用二分法, 則第二次計算應(yīng)為f()=f(0.25). 2.[1,2](答案不唯一) 解析 因為f(0)<0,f(1)<0,f(2)>0, 所以存在一個零點x∈[1,2]. 3.1 解析 由f(x)=0,即=0,得x=1,即函數(shù)f(x)的零點為1. 4.1 解析 二次函數(shù)y=f(x)=x2+x+a可化為y=f(x)=(x+)2+a-,則二次函數(shù)對稱軸為x=-,其圖象如圖. ∵f(m)<0,由圖象知f(m+1)>0, ∴f(m)f(m+1)<0,∴f(x)在(m,m+1)上有1個零點.

10、 5.a(chǎn)<α<β0, 且f(1)=p<0,f(2)=p+1>0,解得-1

11、.a(chǎn)<0 解析 對ax2+2x+1=0,當(dāng)a=0時,x=-,不符題意; 當(dāng)a≠0,Δ=4-4a=0時,得x=-1(舍去). 當(dāng)a≠0時,由Δ=4-4a>0,得a<1, 又當(dāng)x=0時,f(0)=1,即f(x)的圖象過(0,1)點, f(x)圖象的對稱軸方程為x=-=-, 當(dāng)->0,即a<0時, 方程f(x)=0有一正根(結(jié)合f(x)的圖象); 當(dāng)-<0,即a>0時,由f(x)的圖象知f(x)=0有兩負(fù)根, 不符題意.故a<0. 10.解 ∵f(1.375)f(1.437 5)<0, 且1.375與1.4375精確到0.1的近似值都是1.4, 故方程x3+x2-2x-2=0

12、的一個近似根為1.4. 11.解 (1)方法一 (方程思想) 設(shè)方程的兩個根為x1,x2, 則有兩個負(fù)根的條件是 解得-10,y2=x2-2<0,問題轉(zhuǎn)化為求方程(y+2)2+2(y+2)+m+1=0,即方程y2+6y+m+9=0有兩個異號實根的條件,故有y1y2=m+9<0,解得m<-9. 方法二 (函數(shù)思想) 設(shè)函數(shù)f

13、(x)=x2+2x+m+1,則原問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)f(x)與x軸的兩個交點分別在2的兩側(cè),結(jié)合函數(shù)的圖象,有f(2)=m+9<0,解得m<-9. (3)由題意知,(方程思想), 或(函數(shù)思想), 因為兩方程組無解,故解集為空集. 12.解 (1)f(x)=x|x-4|= 圖象如圖所示. (2)當(dāng)x∈[1,5]時,f(x)≥0且當(dāng)x=4時f(x)=0,故f(x)min=0; 又f(2)=4,f(5)=5,故f(x)max=5. (3)由圖象可知,當(dāng)00時,設(shè)f(x)=ax2-2x+1, ∵方程的根分別在區(qū)間(0,1),(1,2)上, ∴,即,解得

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