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1、人教版小學數(shù)學精品資料
六年級數(shù)學《分 數(shù) 乘 分 數(shù)》2導學案（3）
班級 姓名 時間 評價
學習目標：
1、掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法，并能運用計算方法熟練進行計算。
2、掌握分數(shù)乘分數(shù)的簡便算法，掌握積與因數(shù)的關系，能靈活運用兩者之間
的關系進行正確判斷。
3、激情投入，陽光戰(zhàn)示，全力以赴，挑戰(zhàn)自我。
重點：分數(shù)乘分數(shù)的簡便算法。 難點：因數(shù)與積的關系。
一、自主學習：
1、自學課本P11頁
2、計算：
2、
3、填空：
1）、表示（ ）；表示（ ）；
2）、一根繩子長81米，剪去 ，還剩這根繩的 ，還剩（ ）米，這里是把（ ）看作單位“1”。
二、合作探究：
例1、蜂鳥是目前所發(fā)現(xiàn)的世界上最小的鳥，也是唯一能倒飛的鳥。蜂鳥每分鐘可飛行 千米， 分鐘飛行多少千米？
例2、比較大小。
思考；你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
小結：當一個因數(shù)大于1時，積（
3、 ）另一個因數(shù)（0除外）；
當一個因數(shù)小于1時，積（ ）另一個因數(shù)（0除外）；
當一個因數(shù)等于1時，積（ ）另一個因數(shù)；
三、學以致用：
1、直接寫出得
2、
3、我能辯對錯。（對的打“ ” ，錯的打“ ” ）
1）、一個數(shù)乘真分數(shù)，積小于這個數(shù)。 （ ）
2）、幾個假分數(shù)相乘的積大于1，幾個真分數(shù)相乘的積小于1。（ ）
3）、 （ ）
4）、分數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義相同。 （ ）
5）、如果A× =B× ，那么A大于B。 （ ）
4、解決問題：
1）、一根電線第一次用去 米，第二次用去的是第一次的 ，第二次用去多少米？
2）、學校合唱隊有76人，舞蹈隊的人數(shù)是合唱隊的 ，管樂隊的人數(shù)是舞蹈隊的 ，學校管樂隊有多少人？
人教版 小學6年級 數(shù)學上冊 分數(shù)乘分數(shù)導學案
