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1、2019最新蘇少版音樂二下《請你和我跳個舞》教案
教學(xué)內(nèi)容:
聽唱《請你和我跳個舞》
動 集體舞
教學(xué)目標(biāo):
1、知識:聽唱歌曲《請你和我跳個舞》 ,能跟著錄音哼唱或念念。
學(xué)跳集體舞 ,了解邀請舞的特點(diǎn) ,基本掌握邀請舞的舞蹈規(guī)則。
2、技能:能夠根據(jù)音樂節(jié)奏 ,區(qū)分左、右方位 ,嘗試邊唱歌曲邊跳舞
比較完整地完成集體舞動作。
3、情感:在舞蹈中學(xué)會與人交往 ,與人合作。體驗(yàn)音樂、舞蹈帶來
的快樂。
教學(xué)重、難點(diǎn):
1、了解邀請舞的特點(diǎn) ,初步掌握邀請舞的舞蹈規(guī)則。
2、體驗(yàn)音樂、舞蹈帶來的快樂 ,在舞蹈中學(xué)會與人交往 ,與人合作。
一、 導(dǎo)入
律動:
老師播
2、放歌曲 ,隨著歌曲請小朋友動一動 ,跳一跳。
(設(shè)計(jì)意圖:用《請你跟我跳個舞》的音樂做舞蹈伴奏 ,讓學(xué)生整體
感受歌曲的情緒和音樂形象)
二、學(xué)跳集體舞
1、老師:剛才我看到有個小朋友做伸右腳伸左腳的動作 ,怎么會想
到這樣做呢?(設(shè)計(jì)意圖:熟悉歌詞 ,能夠記住歌曲中唱到的一兩句
歌詞 ,并跟著熟悉的歌詞做一做舞蹈動作)
學(xué)生回答:歌詞中唱到了。課件出示:伸右腳 ,伸左腳
教師邊示范邊念歌詞 ,學(xué)生跟著一起學(xué)一學(xué)。提示:插腰做 ,左右要分
清,讀“腳”的時候要收回。
2、問:歌曲中還唱到了些什么?
學(xué)生回答:轉(zhuǎn)圈。課件出示歌詞:轉(zhuǎn)個圈兒站站好。
跟著老師一起向右轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
3、提示:用跑跳步 ,一拍一次 ,數(shù)到 8 正好轉(zhuǎn)
回原來的位置 ,統(tǒng)一向右。
你還聽到了什么?
(預(yù)設(shè):學(xué)生說到的歌詞一起來學(xué)學(xué)相應(yīng)的動作。如果說不出來教
師就出示歌詞把唱到的再一起學(xué)一學(xué))出示歌詞。(課件播放)
教師指導(dǎo):這首歌曲的開頭是一個人向另一個人發(fā)出邀請 ,一起跳舞
的意思 ,我們一起來學(xué)一學(xué)怎樣發(fā)出邀請。教師邊念歌詞邊示范。被
邀請的小朋友伸出手跟你的舞伴手拉手。教師邊示范邊念歌詞。
3、讓我們一起來把學(xué)到的動作串聯(lián)起來跳一跳 ,教師邊示范邊唱歌
詞。(設(shè)計(jì)意圖:教師范唱歌曲使歌曲的速度降慢 ,學(xué)生在初學(xué)時速
度不能太快 ,讓學(xué)生能夠跟著老師的歌聲跳起來 ,一方面
4、能夠練習(xí)學(xué)生
動作的協(xié)調(diào)性 ,另一方面能夠增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈動作的信心)
4、大家學(xué)的真快 ,我們來跟著音樂跳一跳 ,這一次速度要加快了哦。
教師帶領(lǐng)學(xué)生跟著歌曲一起跳舞。(課件播放音樂)
5、請學(xué)生坐好 ,大家來看看這些小朋友也在跳舞 ,他們排成了什么舞
蹈隊(duì)形呢?(課件出示圖片)
(設(shè)計(jì)意圖:通過觀看圖片直觀的了解什么是集體舞 , 什么是圓圈
舞)
學(xué)生回答:圓圈。
師:這就是圓圈舞 ,大家一起手拉手 , 圍成一個圈 ,通過相互配合使動
作整齊協(xié)調(diào) ,大家愿意跟著老師來學(xué)跳圓圈舞嗎?
6、老師請同學(xué)們圍成兩個圓圈 ,里面一個圓圈 ,外面一個圓圈。老師
指導(dǎo)學(xué)生排成兩個
5、圓圈。
7、先請外圈的同學(xué)向里圈的同學(xué)發(fā)出邀請 ,然后里圈的同學(xué)跟外圈
的同學(xué)一起手拉手。教師邊唱歌曲邊示范。提示:轉(zhuǎn)個圈兒站站好
的時候兩手放開到插腰位。
8、請學(xué)生觀察老師和同學(xué)的示范 ,發(fā)現(xiàn)兩個人看上去腳的方向是不
一致的 ,其實(shí)是一個方向。
9、教師邊范唱邊帶領(lǐng)學(xué)生從頭開始跳一遍。
10、在唱最后一遍“轉(zhuǎn)個圈兒站站好”的時候請里圈的同學(xué)邊轉(zhuǎn)圈
邊向右移 ,8拍后換一個舞伴 ,面對面站好繼續(xù)開始第二遍的集體舞。
學(xué)生練習(xí)一次。
11、跟著音樂跳一遍。
三、歌曲學(xué)唱
1、師:請小朋友們坐下休息 , 仔細(xì)聽聽這首歌曲。(播放歌曲)
聽完后教師講解:這是一首德國的兒童
6、歌曲 ,大家有沒有注意歌曲中
有一段跟其它部分不同 ,找一找是哪幾句歌詞?
學(xué)生回答。
教師總結(jié):這一段按節(jié)奏朗讀歌詞我們把他稱為念白。
2、大家一起來跟著老師讀一讀 ,老師讀一句學(xué)生讀一句。提示:要
把聲音掛在高高的樹上 ,不能掉在地上了 ,加上拍手念一念。
3、難點(diǎn)提示:附點(diǎn)節(jié)奏。
請學(xué)生找一找附點(diǎn)節(jié)奏出現(xiàn)在什么地方 ,在唱的時候應(yīng)注意帶附點(diǎn)的
音應(yīng)唱滿時值。
4、分組演唱:第一遍女生唱念白部分 ,男生唱其余部分;
第二遍男生唱念白部分 ,女生唱其余部分。
5、試著背一背歌詞。
用動作來記憶歌詞。教師帶領(lǐng)學(xué)生圍成圈邊跳邊背唱歌詞(播放歌
曲兩遍)
6、師:如果不停的跳下去我們的圓圈會怎樣?學(xué)生回答:不停的轉(zhuǎn)
下去。(出示課件隊(duì)形圖)
四、結(jié)束部分
最后讓我們邀請客人老師跟我們大家一起來跳圓圈舞 ,兩個人跳起來
也是圓圈舞。
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