《方寸之間》教案

上傳人:精****料 文檔編號(hào):40781454 上傳時(shí)間:2021-11-17 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大小:48.50KB
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1、湖南美術(shù)出版社 備課人 : 備課時(shí)間:課 題第5課方寸之間授課時(shí)間月 日 月 日課 型造型·表現(xiàn)課 時(shí)課 型造型 表現(xiàn)內(nèi) 容 設(shè) 計(jì)教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 與能力目標(biāo)掌握簡(jiǎn)單的篆刻知識(shí);能夠初步掌握篆刻的方法技巧。方 法 與過程目標(biāo)示范講解,動(dòng)手實(shí)踐。能夠在嘗試治印的動(dòng)手活動(dòng)中掌握篆刻工具的基本使用技能。能夠初步理解和運(yùn)用篆刻章法的變化原則修改或者設(shè)計(jì)印稿。情 感 與態(tài)度目標(biāo)讓學(xué)生能夠從篆刻得學(xué)習(xí)和實(shí)踐中嘗試體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中的藝術(shù)共性,喜愛中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)。本課重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn):掌握篆刻的基本方法和技能。教學(xué)難點(diǎn):不同章法的虛實(shí)疏密對(duì)比所產(chǎn)生的不同效果。教 具準(zhǔn) 備課件、展示設(shè)計(jì)。篆刻工具

2、:印石、印泥、篆刻刀、記號(hào)筆。 課 堂 教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)教學(xué)程序一、營(yíng)造氛圍,引入課題:二、自主學(xué)習(xí):教 學(xué) 過 程1、展示北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的宣傳片。2、展示北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽,學(xué)生觀察并回答:這圖形以什么形式為主?教師引導(dǎo):為什么要以篆刻的形式來表現(xiàn)那?我們現(xiàn)在作以了解。                           &

3、#160;         進(jìn)入本課-方寸之間。學(xué)生欣賞討論:1、中國(guó)文字的發(fā)展歷史。2、漢字的演變。學(xué)生分組總結(jié):教師總結(jié):篆刻是中國(guó)漢字藝術(shù)的藝術(shù)再現(xiàn),是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化的沉淀,是中華民族精神的象征。篆體字型優(yōu)美,形式鮮明,線條有其獨(dú)特的魅力,自古以來就是文人墨客的最愛之一??痰秳偨⊥牛蛉崦劳褶D(zhuǎn),繁簡(jiǎn)疏密,變化萬千,進(jìn)行豐富的藝術(shù)表現(xiàn),形成我們民族特有的藝術(shù)形式。媒 體 運(yùn) 用視頻短片媒體課件課 堂 教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)教 學(xué) 程 序教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 置媒 體 運(yùn) 用三、合作探究, 展示交流

4、:四、鞏固提高:五、印稿展示:畫藝術(shù)中占有非常的重要地位。1、教師提問題:看完北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽,印章為什么又稱為篆刻?(顧名思義,印章大部分采用篆書,先寫后刻。) 印章的特點(diǎn)?學(xué)生回答:(融書法,刀法,章法為一體的獨(dú)有民族風(fēng)格。)教師講述:印章在書畫作品當(dāng)中是否隨意蓋的那?(學(xué)生回答:不是)是的,不同的印章有不同的意思,也有不同的地方,這就是所謂的章法。我們來學(xué)習(xí)印章的分類。2、課件展示:欣賞部分印章內(nèi)容:名章,閑章,肖形印 活動(dòng)一:學(xué)生對(duì)出示的圖片分組討論分類。格式:朱文(陽(yáng)文)(解釋什么是朱文)例:出示小草:工整細(xì)致的線條,給人以婉轉(zhuǎn)流暢的感覺白文(陰文)(解釋什么是白文)例:蘭而

5、生芳:刀法挺進(jìn),勢(shì)如破竹,有意無意地破邊使印面產(chǎn)生古樸蒼勁的效果。活動(dòng)二:學(xué)生對(duì)出示的圖片分組討論分類。注意:印章中邊款的特點(diǎn)和作用。制印步驟:打磨石料和刻刀(注意打磨方法)制稿:直接反寫,水印翻稿。(拷貝,套模等)印稿上石。鐫刻。(刀法:沖刀:順著運(yùn)刀方向一起一伏地切去,這樣運(yùn)刀十分穩(wěn)健準(zhǔn)確,不易造成石材大面積破裂。切刀:順勢(shì)將刀推進(jìn),指腕齊力,注意氣勢(shì),收放自如。)小結(jié):切、沖刀法在鐫刻中常常兼而有之、靈活變化。修改。(不光是字體的修改,還有殘邊,有意無意的破邊產(chǎn)生古樸蒼勁的效果。最后要用毛刷掃渣。)鈐印(印面印泥均勻而有厚度,印蓋紙面力度均勻、平著提起)媒體課件篆書、隸書、與相應(yīng)字體的篆刻作品名章、閑章、肖形印舉例媒體課件展示切刀、沖刀方法的圖示,鈐印方法的圖示投影儀展示作業(yè)與課堂評(píng)價(jià)我們學(xué)習(xí)了篆刻的方法和步驟,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們實(shí)踐一下。 1、制作印稿2、印稿上石評(píng)價(jià)采用自評(píng)和小組互評(píng)的方法。板書設(shè)計(jì) 五、方寸之間        1、篆刻的概念和特點(diǎn)    2、篆刻的分類   3、材料準(zhǔn)備  4、制印步驟    5、鈐印教學(xué)回顧與反思

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