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1、 學(xué)唱歌曲《野兔餓了》
一、教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)唱《野兔餓了》，能正確唱準(zhǔn)四分休止符的時(shí)值，并能拍，讀，唱出四分休止符。
2.通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，讓學(xué)生知道不能做不勞而獲的事情。
3.在歌曲的學(xué)習(xí)過(guò)程中復(fù)習(xí)和鞏固“a a b a ”的曲式結(jié)構(gòu)。
二、學(xué)情分析
二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，思維比較活躍，想象力豐富，根據(jù)低年級(jí)學(xué)生喜歡表演性活動(dòng)的特點(diǎn)，可讓學(xué)生自行動(dòng)手動(dòng)腦表演、自行創(chuàng)作。（根據(jù)歌詞曲意編排游戲、律動(dòng)）
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
1、有表情地演唱《野兔餓了》。
2、用律動(dòng)表達(dá)自己
2、想象中的動(dòng)物形象。
3、音樂(lè)的走向。
4、音樂(lè)中的停頓
四、教學(xué)過(guò)程
（一）、導(dǎo)入
1、聽(tīng)音樂(lè)，出示紅綠燈卡片，根據(jù)卡片顏色進(jìn)行律動(dòng)
2、引出音樂(lè)紅燈——休止符
3、出示一條沒(méi)有休止符的節(jié)奏，將它拍讀出來(lái)
4、將休止符放在該條節(jié)奏當(dāng)中的某個(gè)位置上，將其拍讀出來(lái)
（二）、歌曲學(xué)唱
1、聽(tīng)音樂(lè)，找出音樂(lè)中的休止符
2、將音樂(lè)中的主要節(jié)奏拍讀出來(lái)
3、再次聽(tīng)范唱，說(shuō)一說(shuō)野兔為什么去農(nóng)場(chǎng)，發(fā)生了什么故事？
4、這個(gè)故事告訴我們?cè)鯓右粋€(gè)道理?
5、聽(tīng)范唱，為歌曲分句
6、講解曲式結(jié)構(gòu)aaba
7、學(xué)唱一，二句，區(qū)分兩句中的不同
8、全班齊唱該曲，老師糾正唱不好的地方
9、處理歌曲，加入力度記號(hào)，休止符的動(dòng)作
（三）、活動(dòng)
1、分組演唱，其他學(xué)生對(duì)于演唱的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)
2、游戲；感受休止符。聽(tīng)前奏音樂(lè)時(shí)踏步，聽(tīng)到唱歌詞時(shí)按節(jié)奏往前走，聽(tīng)到休止符時(shí)立馬停下
3、找出幾個(gè)領(lǐng)隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)在游戲中選唱的好的同學(xué)加入到自己的小隊(duì)，一起律動(dòng)
（四）、評(píng)價(jià)，總結(jié)
《野兔餓了》教案
