《人音版音樂三上《噢!蘇珊娜》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人音版音樂三上《噢!蘇珊娜》教案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019最新人音版音樂三上噢！蘇珊娜 教案教學(xué)目標(biāo)：1、 用流暢、歡快的聲音演唱歌曲噢！蘇珊娜；2、 鞏固認(rèn)唱 “ 1、2、3、5、 6” ；3、 為噢！蘇珊娜編舞，提高學(xué)生音樂表現(xiàn)力；4、 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：通過有感情地演唱歌曲和舞蹈創(chuàng)編，提高學(xué)生音樂表現(xiàn)力。教學(xué)難點(diǎn)：弱起拍、附點(diǎn)八分節(jié)奏以及舞蹈創(chuàng)編教學(xué)準(zhǔn)備：1、 課件、電子琴、口琴和牛仔帽等。2、 學(xué)生穿牛仔服，長(zhǎng)靴。教學(xué)過程；一、組織教學(xué)：聽噢！蘇珊娜伴奏曲律動(dòng)進(jìn)教室。二、創(chuàng)造，懵境，趣味練習(xí)1、出示課件：小朋友們看！這是誰？今天，老師就帶你們到加菲貓的故鄉(xiāng)去玩一玩,好不好？2、律動(dòng)火車開了：第一個(gè)小朋友雙手叉
2、腰作火車頭，后邊同學(xué)手搭前一同學(xué)肩上隨音樂節(jié)奏前后擺動(dòng)。3、學(xué)習(xí)難點(diǎn)節(jié)奏：X X | XX | X X X 0 |看！我們已對(duì)關(guān)國了，這是哪國|美國阿，拉| 巴馬州0 |5、 鞏固認(rèn)唱：1 、2、3、5、6課件播放音階歌，引出五個(gè)音。聽！房間里有人在唱歌！到底是誰呢？哈！原來是加菲貓?jiān)诔綦A歌，M 2 3 4JL5 6 77 6 5 4 3 2 | 1-| ”其實(shí)我們也會(huì)唱好多音了，來！讓加菲貓先在鋼琴給個(gè)音。(1)課件播放“ 3”音，學(xué)生跟唱。（2）課件依次點(diǎn)擊出現(xiàn)“1、 5、 2、 6” , 學(xué)生結(jié)合柯爾文手勢(shì)進(jìn)行認(rèn)唱。6、 聽歌曲伴奏編舞師：看你們表現(xiàn)的這么棒, 加菲貓決定帶我們?nèi)⒓右?/p>
3、個(gè)舞蹈晚會(huì)（課件出示無音樂舞蹈表演）（ 1）學(xué)跳視頻動(dòng)作；（ 2）和著口琴伴奏跳一跳；（ 3）引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編其他動(dòng)作：我們發(fā)現(xiàn)這里面的人只跳了一個(gè)動(dòng)作我們一起來多編幾個(gè)動(dòng)作吧！而且沒有好聽的音樂伴奏跳起舞來就味道了 , 這里邊是有音樂的。下面我們就一起跟著音樂編舞蹈吧！三、新歌教學(xué)1、按節(jié)奏念歌詞師：剛才我們聽到的音樂其實(shí)是一首美國很流行的歌曲 , 表達(dá)的是好朋友之間的情意, 讓我們先來讀讀歌詞。課件出示歌詞（ 1）教師隨電子琴2/4 拍有節(jié)奏地念歌詞；（ 2 ）學(xué)生跟老師有節(jié)奏念歌詞：注意弱起拍、吸氣和換氣, 教師示范 , 喊節(jié)拍 “ 1 2 ”引出弱起拍。2、 聽歌曲范唱 , 隨節(jié)拍擺動(dòng)身體
4、。3、 出示歌曲 , 學(xué)生輕聲隨音樂哼唱。4、 隨電子琴用稍慢的速度試唱 , 針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)糾 正。5、 完整唱歌曲。四 、編跳邀請(qǐng)舞小朋友們看！歌曲的插圖有位牛仔正邀請(qǐng)一女孩跳舞, 接下來的時(shí)間我們也來跳一跳邀請(qǐng)舞！1、 教師戴上牛仔帽扮演牛仔 , 隨音樂邀請(qǐng)一女生一起跳牛仔舞。2、 學(xué)習(xí)基本舞步：跑跳步3、 請(qǐng)一對(duì)學(xué)生來嘗試跳邀請(qǐng)舞。4、 分對(duì)編跳邀請(qǐng)舞。5、 展示：挑選幾對(duì)跳得出色的學(xué)生上臺(tái)表演, 并給男生戴上牛仔帽 , 其他同學(xué)邊欣賞邊打著拍子唱歌曲。五、課堂小結(jié)我們的美國之旅到這里就要結(jié)束了 , 說說看 , 你有什么收獲？（學(xué)會(huì)了歌曲、邀請(qǐng)舞）六、隨音樂再會(huì)歌律動(dòng)出教室。 3 / 3
人音版音樂三上《噢!蘇珊娜》教案
