人教七年級上冊第五單元第四課 欣賞 短頸烏德(課件 教學設計 媒體素材)
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短頸烏德
教學目標:
欣賞短頸烏德等作品,運用對比欣賞的方法,進一步了解、體會不同地區(qū)和國家音樂的風格特點,以開闊學生的審美視野。
通過欣賞、講解,開闊學生的審美視野,激發(fā)、培養(yǎng)學生尊重、了解世界多元文化的愿望和態(tài)度。
教學重點:
了解土耳其音樂的風格特點。
教學難點:
了解短頸烏德的有關內容及樂曲特點。
過程與方法:
通過觀察短頸烏德和對土耳其音樂發(fā)展的介紹,使學生易于把握音樂的特點。
教學過程:
一、欣賞
欣賞土耳其音樂,判斷有哪些類型的樂器及思考旋律與節(jié)奏是多重復還是多變化的?
欣賞《短頸烏德》請學生思考音樂的主要伴奏樂器及音樂特點。
二、樂器學習
觀看《短頸烏德》視頻,讓學生了解烏德琴。
三、介紹土耳其音樂
合理掌握各環(huán)節(jié)的時間,重點講解烏德琴特點及土耳其音樂的風格特點。
通過視頻欣賞《短頸烏德》直接激發(fā)學習興趣。
四、深化
結合聽音樂思考問題的方式,集中學生的欣賞注意力,引導其學習通過音樂要素來賞析作品。
每部作品的欣賞環(huán)節(jié)均采用聆聽音頻或欣賞視頻并出示問題的方式,引導學生積極思考,以更好的理解作品。
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編號:40434819
類型:共享資源
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上傳時間:2021-11-15
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人教七年級上冊第五單元第四課
欣賞
短頸烏德(課件
教學設計
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人教七
年級
上冊
第五
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第四
短頸烏德
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設計
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素材
- 資源描述:
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