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1、2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期階段性檢測
四年級數(shù)學(xué)試題
(時間:90分鐘)
題號
一
二
三
四
五
六
合計
等級
評價
親愛的同學(xué)們:經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定有很多收獲。那就請你認(rèn)真答卷,盡情發(fā)揮吧!老師相信你能行!
一、用心填一填。(28分)
1.一個數(shù)百萬位上的4,億位上是7,千位上是6,其余各位上是0,這個數(shù)寫作( ),讀作( ),四舍五入到萬位約是( )。
2. 如果26×3=78,那么260×3=( ),26
2、15;30=( ),260×30=( ).
3. 在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或單位。
4770000=( )萬 10000000000=( )億
80800000=8080( ) 99000000000=990( )
4. 將一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)一周,所形成的角是( ),它是( )度,它的一半是( )角。
5. 要使□0×30的積是三位數(shù),□里最大填( ),要使□0×40的積是四位數(shù),□里最小填( )。
6. 最小兩位數(shù)乘最大三位數(shù)的
3、積是( ?。?,最大兩位數(shù)乘最小三位數(shù)的積是( ?。?。
7. 在○里填上“>” “<”或“=”。
78789○79798 6000000○23964790 8000000○800萬
9億○90000001 2000000○1999999 70200000○70200萬
8. 同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系是( )和( )
9. 下圖中有( )條線段,( )條射線。
10. 李老師家住在園丁苑6棟樓3單元4樓1號,他家的編號是06030401。那么園丁苑16棟樓2單元7樓2房的編號是( )
4、。
二、公正判一判。(對的打“√”,錯的打“×” )(5分)
1. 讀2005000、 205000、 20005000時,一個0也不讀。 ( )
2. 比最大的七位數(shù)多1的數(shù)是最小的八位數(shù)。 ( )
3. 角的兩邊越長,角就越大. ( )
4. 320×95與32×950的積相等. ( )
5. 不相交的兩條直線一定平行.
5、 ( )
三、精心選一選。(將正確答案的序號填在括號里 )(5分)
1.二億四千零五萬零二寫作( )
A.24050002 B. 240050002 C.240500020
2. 一輛出租車平均每星期行駛4000千米,這輛出租車一年大約行駛( )千米。
A.20000 B. 200000 C.2000000
3.在同一平面內(nèi),若把兩根小棒都擺成和第三根小棒垂直,那么這兩根小棒( )
A. 互相平行 B.互相垂直 C.相交
4.用一副三角尺不能拼
6、成( )的角
A.180度 B.105度 C.85度
5. 要使7□408≈7萬,□里不能填( )
A.0 B.4 C.5
四、仔細(xì)算一算。(21分)
1.直接寫得數(shù)。(5分)
20萬+18萬= 250+270= 600×20= 320×30= 40×900=
187億-120億= 8500×0= 43萬-17萬= 250×40= 38×200=
2.估算(4分)
3
7、85×21≈ 508×493≈ 610×98≈ 99×418≈
3.計算下面各題。(12分)
132×14= 304×25= 422×34= 208×40=
五、操作題(13分)
1.連一連(4分)
2.以A點為頂點畫一個70°的角,以B點為頂點畫一個20°的角,組成一個三角形。
(5分)
請你量出第三個角的大?。?
第三個角是( )度。
3.過A點畫出已知直線的
8、平行線與垂線。(4分)
六、專心解一解。(28分)
1.請用下面的數(shù)字卡片分別組成符合下面要求的七位數(shù)(4分)
(1)最大的七位數(shù):
(2)最小的七位數(shù):
(3)所有的“0”都不讀出來:
(4)只讀出兩個“零”:
2. 求出下面各角的
度數(shù)。(4分)
演講的速度每分鐘大約140字
3.(5分)
觀察內(nèi)容的選擇,我
9、本著先靜后動,由近及遠(yuǎn)的原則,有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的,是相當(dāng)有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等,孩子一邊觀察,一邊提問,興趣很濃。我提供的觀察對象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察,保證每個幼兒看得到,看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察,觀察與說話相結(jié)合,在觀察中積累詞匯,理解詞匯,如一次我抓住時機,引導(dǎo)幼兒觀察雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說:烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快
10、?!蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?!碑?dāng)幼兒看到閃電時,我告訴他“這叫電光閃閃?!苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來,我抓住時機說:“這就是雷聲隆隆。”一會兒下起了大雨,我問:“雨下得怎樣?”幼兒說大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀察,讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后,我又帶幼兒觀察晴朗的天空,朗誦自編的一首兒歌:“藍(lán)天高,白云飄,鳥兒飛,樹兒搖,太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情,幼兒不僅印象深刻,對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快,記得牢,而且會應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來,在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手
11、術(shù)刀―樣,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想,幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。(1)她演講了20分鐘,大約說了多少字?
其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。
課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生
12、寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。播音速度每分鐘大約220字
(2)一篇稿件大約有2500字,10分鐘能播完嗎?
4. 兒童劇院有24排座位,每排能坐36人。實驗小學(xué)有600名學(xué)生,能坐下嗎?(5分)
5. 哪個隊架設(shè)的電纜最長?(5分)
隊列
一隊
二隊
三隊
每天架設(shè)的米數(shù)
204
180
193
工作的天數(shù)
11
13
12
6. 一個標(biāo)準(zhǔn)足球場長110米,寬75米。北京故宮占地面積相當(dāng)于90個標(biāo)準(zhǔn)足球場那么
大。故宮占地面積是多少平方米?(5分)