《九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit 9 I like music that I can dance to Section A教學(xué)設(shè)計(jì) 新版人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit 9 I like music that I can dance to Section A教學(xué)設(shè)計(jì) 新版人教新目標(biāo)版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Unit 9 I like music that I can dance to設(shè)計(jì)思路本部分的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用that, which, who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句完整地表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)和電影的喜好，教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生理解定語(yǔ)從句與先行詞之間的修飾關(guān)系。教學(xué)設(shè)計(jì)為更好地幫助學(xué)生掌握重難點(diǎn)而一步一步展開(kāi)。第 2 課時(shí) Section A（3a4c)step2情景導(dǎo)入(2分鐘）Hello, everyone! I know you all want to get good grades in English. Do you know the ways of learning English are ve
2、ry important in learning? Do you learn English in the best ways? Do you have good advice in learning English?環(huán)節(jié)說(shuō)明:結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的具體情況，通過(guò)一 系列的相關(guān)問(wèn)題來(lái)引入新課，讓學(xué)生的注意力集中在學(xué)習(xí)方法上。Step3完成教材 3a3b教學(xué)任務(wù)1.默讀 3a，回答 3a 的三個(gè)問(wèn)題。（3分鐘）2.讓學(xué)生熟讀 3a 短文，完成 3b 表格的內(nèi)容。學(xué) 生可分組討論完成。（10 分鐘）材料分析以music為中心話題,讓學(xué)生學(xué)會(huì)由關(guān)系代詞that and who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句談?wù)撟约核矏?ài)
3、,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的愛(ài)好。話題從音樂(lè)擴(kuò)展到生活的其他內(nèi)容,和學(xué)生的生活聯(lián)系緊密,學(xué)生會(huì)有參與的積極性。而語(yǔ)法核心項(xiàng)目定語(yǔ)從句是初中階段必需了解的一種句法結(jié)構(gòu)。本單元將此語(yǔ)法的學(xué)習(xí)滲透到話題中步步遞進(jìn)展開(kāi)來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)目的,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)1. 語(yǔ)言目標(biāo)1)能掌握以下單詞及短語(yǔ): prefer, lyrics, Australian, electronic, suppose, smooth, spare, director, case, in the case, war, down, dialogue, ending, documentary, drama, plenty, plenty
4、of, shut, shut off, superhero, once in a while 2)掌握 I like /love/prefer music that表達(dá)喜歡的音樂(lè)。3)掌握 I like music that I can dance to. I like musicians who play different kinds of music. 等句型的用法。4)學(xué)習(xí)關(guān)系代詞that/who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。2.能力目標(biāo)1)能夠用定語(yǔ)從句表達(dá)對(duì)音樂(lè)的喜好.2)能夠正確選擇定語(yǔ)從句的連接詞(which, that, who)并結(jié)合實(shí)際生活情景理解和運(yùn)用. 3. 情感目標(biāo)1) 使學(xué)生學(xué)
5、會(huì)談?wù)撟约旱南埠谩?) 通過(guò)表達(dá)個(gè)人喜好，提高學(xué)生欣賞美的水平。3) 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。重難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)： 句型： I like music that I can dance to.I like musicians who play different kinds of music.2. 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)關(guān)系代詞that/who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。教學(xué)方法教師可以采用實(shí)物加圖片展示,引導(dǎo)學(xué)生使用role-playing, games等學(xué)習(xí)策略,學(xué)習(xí)一些新詞匯,再導(dǎo)入新課時(shí),鋪設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的情景,并在呈現(xiàn)和操練過(guò)程中設(shè)定學(xué)生要解決的問(wèn)題和完成的任務(wù).教學(xué)資源PPT, handout
6、s, MP3, video 教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step 1 情景導(dǎo)入Teacher ：Do you love music? Yeah, music is also my favorite. It makes my life more colorful. You know, there are different kinds of music in the world.(Play some beautiful music and get Ss to talk about it freely.)Teacher: What kind of music do you prefer
7、?Students:_I like loud music. I can dance to it.I like quiet music.Present some new words and the attributive clause at the same time.搜集不同的音樂(lè)類型（音頻，視頻或文字資料，圖片，海報(bào)等）并用英語(yǔ)和同學(xué)談?wù)摗?通過(guò)課前的一個(gè)師生問(wèn)答互動(dòng)引入新課的話題，美妙的音樂(lè)也把同學(xué)們帶入了一個(gè)美好的意境，學(xué)習(xí)興趣不言自明。Step 2完成教材1a-1c的任務(wù)1.要求學(xué)生翻開(kāi)課本P65，迅速閱讀1a部分的內(nèi)容。并按要求完成課本上相應(yīng)的任務(wù)。2.核對(duì)答案，先要求全班一起給出答
8、案并檢查討論。然后要求2-3名同學(xué)就“I like music that ”給出自己的答案，并把收集的答案列舉在黑板上。Teacher: What kind of music do you like?Students: I like music .that is quietthat I can dance tothat has great lyrics3.要求學(xué)生閱讀1b表格中的信息，聽(tīng)第一遍錄音，并完成課本上1b的聽(tīng)力任務(wù)。4.要求學(xué)生聽(tīng)第二遍錄音，并逐句進(jìn)行跟讀。教師給予必要的提示和朗讀要領(lǐng)的指導(dǎo)。5.完成教材1c的任務(wù)，要求學(xué)生模仿聽(tīng)力內(nèi)容，使用“What kind of music d
9、o you like?I like music that ”進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。并邀請(qǐng)2-3對(duì)同學(xué)當(dāng)堂進(jìn)行演示。6.小結(jié)訓(xùn)練。要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)小練習(xí)。并請(qǐng)若干學(xué)生給出自己的答案。有錯(cuò)誤的話及時(shí)糾正。漢譯英，每空一詞。1)你喜歡什么樣的音樂(lè)？What kind of music do you like?2)我喜歡有著美妙歌詞的音樂(lè)。I like music that has great lyrics.3)我的朋友更喜歡能夠隨之跳舞的音樂(lè)。My friend prefers music that she can dance to.4)這位美國(guó)老太太喜愛(ài)能夠隨著哼唱的音樂(lè)。The Ameri
10、can old lady loves music that she can sing along with.學(xué)生在小組內(nèi)交流討論,適時(shí)總結(jié)并完成對(duì)新詞的學(xué)習(xí), 交流對(duì)一些歌曲的看法，寫(xiě)下句子，同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)和口頭表達(dá)的訓(xùn)練。通過(guò)學(xué)習(xí)1a，使學(xué)生對(duì)定語(yǔ)從句有所了解；通過(guò)1b，鍛煉學(xué)生的聽(tīng)力及抓取關(guān)鍵信息的能力；通過(guò)1c的訓(xùn)練鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，同時(shí)鞏固對(duì)定語(yǔ)從句的認(rèn)識(shí)。Step 3完成教材2a-2d的任務(wù) 1.要求學(xué)生翻開(kāi)課本P74。要求學(xué)生聽(tīng)第一遍錄音，完成2a，2b的聽(tīng)力任務(wù)。2.要求學(xué)生聽(tīng)第二遍錄音，并逐句進(jìn)行跟讀。3.聽(tīng)力內(nèi)容鞏固訓(xùn)練。要求學(xué)生根據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容完成下列各句。完成后要求若干
11、學(xué)生給出自己的答案。以鞏固對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的了解。1)Well, I was supposed to arrive at 7:00,but I arrived at 8:00.2)Then when I met Pauls mom,I kissed her.3)Everyone else was wearing a T-shirt and jeans.4)I guess you should have asked what you were supposed to wear. 4.大聲朗讀聽(tīng)力材料。5.放下聽(tīng)力材料，要求學(xué)生模仿聽(tīng)力內(nèi)容，利用2a，2b的信息分角色練習(xí)對(duì)話。然后邀請(qǐng)2-3對(duì)同學(xué)當(dāng)堂演
12、示?？茨囊粚?duì)的表現(xiàn)最佳。6.播放2d的對(duì)話錄音，讓學(xué)生跟讀，模仿并理解大意。然后讓學(xué)生分角色朗讀并表演2d的對(duì)話。聽(tīng)第一遍錄音，完成2a，2b的聽(tīng)力任務(wù)。聽(tīng)第二遍錄音，并逐句進(jìn)行跟讀。根據(jù)所聽(tīng)到的內(nèi)容完成下列各句。朗讀聽(tīng)力材料，模仿聽(tīng)力內(nèi)容，利用2a，2b的信息分角色練習(xí)對(duì)話。分角色朗讀并表演2d的對(duì)話。將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的任務(wù)結(jié)合起來(lái)不僅鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、識(shí)記和運(yùn)用；同時(shí)，小組合作對(duì)話訓(xùn)練了同學(xué)們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；對(duì)話的當(dāng)堂演示使同學(xué)們有了學(xué)英語(yǔ)的成就感，張揚(yáng)了個(gè)性。Step 4完成教材3a-3c的任務(wù)1.要求學(xué)生快速默讀短文，熟知大意，在短文中標(biāo)
13、出不同類型的電影及電影名字；然后邀請(qǐng)幾位同學(xué)給出自己的答案，全班一起學(xué)習(xí)討論。2.先邀請(qǐng)幾位同學(xué)閱讀短文(可一人一段)，教師要注意學(xué)生的語(yǔ)音，給予必要的朗讀指導(dǎo)。然后播放錄音，全班同學(xué)一起跟讀。3.短文內(nèi)容鞏固練習(xí)。教師可給出一篇改寫(xiě)了的短文，將一些重點(diǎn)的表達(dá)方式空出。讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)全短文。然后邀請(qǐng)若干同學(xué)給出自己的答案。I like to watch different kinds of movies depending on how I feel that day. When I am down or tired, I prefer comedies and cartoons, b
14、ecause they can cheer me up. I dont watch dramas or documentaries, because they made me feel even sadder and I dont want to think too much. I dont mind action movies when Im too tired to think. I can shut off my brain, sit back and enjoy watching an exciting superhero who always saves the world just
15、 in time.4.完成教材3b的任務(wù)，要求學(xué)生再次閱讀短文,回答3b所提出的問(wèn)題。 5.在3c表格中填上你喜歡看的電影種類。默讀短文，熟知大意，在短文中標(biāo)出不同類型的電影及電影名字。全班同學(xué)一起跟讀錄音。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)全短文。將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的任務(wù)結(jié)合起來(lái)不僅鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、識(shí)記和運(yùn)用。Step 5暢通Grammar Focus回顧語(yǔ)法重點(diǎn)要求學(xué)生分角色問(wèn)答并翻譯表格中的句子。說(shuō)出定語(yǔ)從句的用法。并能造出相仿的句子。分角色問(wèn)答并翻譯表格中的句子。說(shuō)出定語(yǔ)從句的用法。子。通過(guò)對(duì)話訓(xùn)練，進(jìn)一步熟悉練習(xí)that/who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。Step 6完成
16、教材4a-4c的任務(wù)1.要求學(xué)生翻開(kāi)課本P68，選擇4a所給表格中不同欄目的單詞造句。然后請(qǐng)5組同學(xué)朗讀對(duì)話，全班集體核對(duì)答案。2.先閱讀4b中關(guān)于Jennifer的CD簡(jiǎn)介，然后用that, which, who 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句完成句子。全班集體核對(duì)答案。3.依照4c方框中的對(duì)話，編造出一組對(duì)話，談?wù)撃阆矚g或不喜歡的事情。4.小結(jié)訓(xùn)練。要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)小練習(xí)。并請(qǐng)若干學(xué)生給出自己的答案。有錯(cuò)誤的話及時(shí)糾正。 句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。1） Frank likes music thats loud and energetic.(對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn))What kind of music do
17、es Frank like?2） I know the girl. She is reading under the tree.(合并為一句)I know the girl who is reading under the tree.3） The boy who has short curly hair is Tom.(改為同義句).The boy with short curly hair is Tom.4） The dictionary is helpful. He bought it last week. (改為定語(yǔ)從句)The dictionary that he bought las
18、t week is helpful.5） I hate people. They talk much but do little.(改為定語(yǔ)從句)I hate people who/that talk much but do little.選擇4a所給表格中不同欄目的單詞造句，朗讀對(duì)話，然后 用that, which, who 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句完成句子。編造出一組對(duì)話，談?wù)撃阆矚g或不喜歡的事情。小結(jié)訓(xùn)練。將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的任務(wù)結(jié)合起來(lái)不僅鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、識(shí)記和運(yùn)用。 Homework1. Remember the language points and
19、 grammar.2. Read the conversation in 2d.3.According to 3c, write a report about the result of your group.4.復(fù)習(xí)Grammar Focus 中的內(nèi)容。5.Make a survey: 調(diào)查你的家庭成員他們對(duì)電影，CD 食物，歌曲， 音樂(lè)制作人等的喜好，并寫(xiě)成一個(gè)小報(bào)告。板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 9 I like music that I can dance to. SectionA 1.What kind of food do you enjoy?I enjoy food that is swe
20、et.2.What kind of movies do you like?I prefer movies that/which give me something to think about.3.What kind of musicians does Carmen like?She likes musicians who play different kinds of music.教學(xué)反思背景材料的補(bǔ)充Hip-hop是20多年前始于美國(guó)街頭的一種黑人文化，也泛指說(shuō)唱樂(lè)。 Hip-hop 文化的四種表現(xiàn)方式包括有節(jié)奏（押韻地說(shuō)話）、街 舞、玩唱片及唱盤(pán)技巧、涂鴉藝術(shù)。 因此說(shuō)唱只是hip-ho
21、p 文化中的一種元素，要加上其它舞蹈、服飾、生活態(tài)度等才構(gòu)成完整的hip-hop文化。 Jay-Z美國(guó)嘻哈音樂(lè)藝術(shù)家、企業(yè)家，于在2008年4月4日與碧昂絲結(jié)婚。NBA大部分球員都是聽(tīng)著JAY-Z的歌長(zhǎng)大的。 R&B的全名是Rhythm & Blues，一般譯作 “節(jié)奏布魯斯”(R&B)，時(shí)至今日，R&B已經(jīng)成了黑人流行音樂(lè)的代名詞，盡管它更多的是作為一種區(qū)別于說(shuō)唱樂(lè)(Rap)、靈魂樂(lè)(Soul)、都市歌(Urban)的音樂(lè)種類被特殊的聽(tīng)眾和唱片界人士提及。 R. Kelly是美國(guó)R&B和說(shuō)唱音樂(lè)中最出色的歌手，制作人和詞曲作者之一，由他制作的音樂(lè)總能很好的把說(shuō)唱音樂(lè)，R&B音樂(lè)以及靈魂樂(lè)完美
22、的融合在一起并創(chuàng)造出優(yōu)美的旋律，因而能夠得到R. Kelly制作的專輯決不會(huì)讓歌迷的耳朵受罪，同時(shí)他本人還是90年代專輯銷量最好的男歌手之一。 搖滾是一種音樂(lè)類型，起源于1940年代末期的美國(guó)，1950年代早期開(kāi)始流行，迅速風(fēng)靡全球。搖滾樂(lè)以其靈活大膽的表現(xiàn)形式和富有激情的音樂(lè)節(jié)奏表達(dá)情感，受到了全世界年輕人的喜愛(ài)。 Bill Haley 被稱之為搖滾樂(lè)之父，也是搖滾樂(lè)的創(chuàng)始人。 鄉(xiāng)村音樂(lè)是一種當(dāng)代的流行音樂(lè)，起源于美國(guó)南部與阿帕拉契山區(qū)。鄉(xiāng)村音樂(lè)的根源可追溯至1920年代，融合了傳統(tǒng)民謠音樂(lè)、凱爾特音樂(lè)、福音音樂(lè)及古時(shí)音樂(lè)。鄉(xiāng)村音樂(lè)的曲調(diào)，一般都很流暢、動(dòng)聽(tīng)，曲式結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單。 Jimmi
23、e Rodgers對(duì)美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)的影響是巨大的，盡管他的演藝生涯大部分是在美國(guó)經(jīng)濟(jì)最不景氣的時(shí)期度過(guò)，而他的演出又常集中在最貧窮的地區(qū)，但當(dāng)我們?cè)谒募o(jì)念專輯封套上讀到：“在他的全盛期，手頭并不寬裕的村民踏進(jìn)商店，買了一些生活必須品之后，全都會(huì)再要一張他的最新唱片”時(shí)，我們不會(huì)不為之感動(dòng)他是“村里會(huì)唱歌的小伙子”，也是老百姓心中的英雄 隨著時(shí)代的演進(jìn)，音樂(lè)家有了更多制作音樂(lè)的方法。所謂電子音樂(lè)，就是以電子合成器，音樂(lè)軟體，電腦等所產(chǎn)生的電子聲響來(lái)制作音樂(lè)。電子音樂(lè)范圍廣泛，生活周遭常常能聽(tīng)到，在電影配樂(lè)，廣告配樂(lè)，甚至某些國(guó)語(yǔ)流行歌中都有用到，不過(guò)以電子舞曲為最。很多人認(rèn)為電子樂(lè)是一種冷冰冰，
24、沒(méi)有感情的音樂(lè)。其實(shí)電子樂(lè)也可融入Rock、 Jazz甚至Blues等多種元素而充滿情感的。課堂達(dá)標(biāo)在2d中找定語(yǔ)從句。1. I suppose Ill just listen to this new CD I bought.www.21-cn-2. I like smooth music that helps me relax after a long week at work.3. I only like movies that are funny.4. In this case, Ill ask someone who likes serious movies.5. I prefer m
25、ovies that give me something to think about.用that/who填空1. The girl _ you saw just now is my sister.2. Do you remember the words _ we learned last year.3. This is the watch _ my mother gave me for my birthday.4. I like the present _ youve sent to me.5. The nurse _ we talked about can speak English we
26、ll.6. This is the man _ I met yesterday.7. No one likes books _ are boring.8. We prefer singers _ write their own lyrics.按照要求完成句子,每空一詞。1. I like quiet and slow music. (對(duì)畫(huà)線部分進(jìn)行提問(wèn))21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有_ _ _ _ do you like?2. That book is interesting. (同上)_ _ _ _ _ that book?3. That woman is my teacher. She is we
27、aring a pink T-shirt. (合二為一)The woman _ _ _ a pink T-shirt is my teacher.用所給詞的適當(dāng)形式填空。1. She prefers _(stay) at home to playing outside. 2. Do you know a girl _ (call) Li Na?3. Both of Alices parents are _ (music). 4. She likes singers who write their own _ (lyric).填空練習(xí)1. 你喜歡哪種音樂(lè)？ 我喜歡可以隨之歌唱的音樂(lè)。_ _ _
28、music do you like? I love music _ /_ I can _ _ _.2. 許飛喜歡哪種團(tuán)隊(duì)？他更喜歡演奏寧?kù)o慢節(jié)奏的歌曲的團(tuán)隊(duì)。What kind of _ _ XU Fei like?He _ group _/_ _ quiet and slow songs.3. 你喜歡哪種電影？我更喜歡給我?guī)?lái)思考的電影。_ _ _ _ _ _ _?I _ movies _ /_ _ _ _ _ _ _. 達(dá)標(biāo)情況6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375
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