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1、拿來主義練習一、基礎練習1拿來主義開篇寫“閉關主義”和“送去主義”的目的是什么? 2對“自己不去,別人也不許來”的“閉關主義”,你是怎樣理解的? 3文章中說“還有幾位大師們捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去,叫作發(fā)揚國光?!睂@段話,(1)你能體會出其中的諷刺意味嗎?請指出關鍵詞。(2)作者諷刺的對象是什么?(3)這段話運用了哪種修辭手法?(1) (2) (3) 二、綜合練習1、閱讀下面的文字并回答問題。 當然,能夠只是送出去,也不算壞事情,一者見得豐富,二者見得大度。尼采就自詡過他是太陽,光熱無窮,只是給與,不想取得。然而尼采究竟不是太陽,他發(fā)了瘋。中國也不是,雖然有人說,掘起地下的
2、煤來,就足夠全世界幾百年之用。(1)魯迅先生為什么說“送出去”也不算壞事情? (2)以上文字使用了什么論證方法?結論是什么? (3)作者將“尼采”“發(fā)了瘋”和“中國也不是(光熱無窮,只是給與,不想取得)”放在一起,批判“送去主義”,“尼采”和“中國”之間是怎樣的關系? 2、下面一段文字使用了什么論證方法?請選出正確的一項( )要不然,則當佳節(jié)大典之際,他們拿不出東西來,只好磕頭賀喜,討一點殘羹冷炙做獎賞。 A比喻論 B對比論 C類比論 D舉例論證3、閱讀下面的文字,體會這段文字中的比喻論證手法,回答問題。 譬如罷,我們之中的一個窮青年,因為祖上的陰功(姑且讓我這么說說罷),得了一所大宅子,且不
3、問他是騙來的,搶來的,或合法繼承的,或是做了女婿換來的。那么,怎么辦呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿來”!但是,如果反對這宅子的舊主人,怕給他的東西染污了,徘徊不敢走進門,是孱頭;勃然大怒,放一把火燒光,算是保存自己的清白,則是昏蛋。不過因為原是羨慕這宅子的舊主人的,而這回接受一切,欣欣然的蹩進臥室,大吸剩下的鴉片,那當然更是廢物?!澳脕碇髁x”者是全不這樣的。 他占有,挑選??匆婔~翅,并不就拋在路上以顯其“平民化”,只要有養(yǎng)料,也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉,只不用它來宴大賓;看見鴉片,也不當眾摔在毛廁里,以見其徹底革命,只送到藥房里去,以供治病之用,卻不弄“出售存膏,售完即止”的玄虛。只
4、有煙槍和煙燈,雖然形式和印度、波斯、阿刺伯的煙具都不同,確可以算是一種國粹,倘使背著周游世界,一定會有人看,但我想,除了送一點進博物館之外,其余的是大可毀掉的了。還有一群姨太太,也大可以請她們各自走散為是,要不然,“拿來主義”怕未免有些危機。(1)“大宅子”比喻: (2)“孱頭”比喻: (3)“勃然大怒,放一把火燒光,算是保存自己的清白”的“昏蛋”比喻: (4)因為“羨慕這宅子的舊主人”“接受一切”“欣欣然的蹩進臥室,大吸剩下的鴉片”的“廢物”比喻: (5)“魚翅”比喻: (6)“鴉片”比喻: (7)“煙槍和煙燈”比喻: (8)“姨太太”比喻: (9)這部分主要運用了什么論證方法?有什么表達效
5、果? (10)文章批判了對待文化遺產(chǎn)的三種錯誤態(tài)度。請用簡潔的語言加以概括。 4、試分析下列語言的形象性。(1)還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去,叫做“發(fā)揚國光”。答: (2)磕頭賀喜,討一點殘羹冷炙做獎賞。答: 5.閱讀下面的語段,完成文后問題。譬如罷,我們之中的一個窮青年,因為祖上的陰功(姑且讓我這么說說罷),得了一所大宅子,且不問他是騙來的,搶來的,或合法繼承的,或是做了女婿換來的。那么,怎么辦呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿來”!但是,如果反對這宅子的舊主人,怕給他的東西染污了,徘徊不敢走進門,是孱頭;勃然大怒,放一把火燒光,算是保存自己的清白,則是昏蛋
6、。不過因為原是羨慕這宅子的舊主人的,而這回接受一切,欣欣然的蹩進臥室,大吸剩下的鴉片,那當然更是廢物?!澳脕碇髁x”者是全不這樣的。(1)文中的“大宅子”指代 ,這里用的是 論證方法,批判了 。 (2)“且不問他是騙來的,搶來的,或合法繼承的,或是做了女婿換來的?!边@一句在文中的意義正確的是( )A介紹得到“大宅子”的幾種途徑。B諷刺做了富翁女婿而炫耀于人的邵洵美之流。C強調(diào)對于文化遺產(chǎn)的無條件接受。D諷刺批判某些人為得到“大宅子”的不擇手段。(3)根據(jù)課文觀點,指出下列詞語所指代的內(nèi)容。孱頭: 昏蛋: 廢物: 阿Q正傳練習 一、閱讀下面文段,回答以下問題。然而阿雖然常優(yōu)勝,卻直待蒙趙太爺打他嘴
7、巴之后,這才出了名。他付過地保二百文酒錢,憤憤的躺下了,后來想:“現(xiàn)在的世界太不成話,兒子打老子”于是忽而想到趙太爺?shù)耐L,而現(xiàn)在是他的兒子了,便自己也漸漸的得意起來,爬起身,唱著小孤孀上墳到酒店去。這時候,他又覺得趙太爺高人一等了。說也奇怪,從此之后,果然大家也仿佛格外尊敬他。這在阿,或者以為因為他是趙太爺?shù)母赣H,而其實也不然。未莊通例,倘如阿七打阿八,或者李四打張三,向來本不算口碑。一上口碑,則打的既有名,被打的也就托庇有了名。至于錯在阿,那自然是不必說。所以者何?就因為趙太爺是不會錯的。但他既然錯,為什么大家又仿佛格外尊敬他呢?這可難解,穿鑿起來說,或者因為阿說是趙太爺?shù)谋炯?,雖然挨了打
8、,大家也還怕有些真,總不如尊敬一些穩(wěn)當。否則,也如孔廟里的太牢一般,雖然與豬羊一樣,同是畜生,但既經(jīng)圣人下箸,先儒們便不敢妄動了。阿此后倒得意了許多年。1、解釋加點詞表達的意思。從此之后,果然大家也仿佛格外尊敬他。 2、為什么“他又覺得趙太爺高人一等了?!?3、對這部分文字包含的思想內(nèi)容,下列說法不恰當?shù)囊豁検牵?) A、從傳統(tǒng)觀念的角度交待了阿Q生活的未莊的社會環(huán)境。B、忘卻了挨打的恥辱而自我安慰,具體表現(xiàn)出自欺欺人的阿Q精神。C、自從被趙太爺打了以后,阿Q的社會地位有了明顯的提高。D、愚昧的封建意識毒害了阿Q也毒害了未莊的民眾。4、根據(jù)上文,概括阿Q精神勝利法的表現(xiàn)在哪些方面。 二、閱讀下
9、面的文段,回答問題。阿此后倒得意了許多年。有一年的春天,他醉醺醺的在街上走,在墻根的日光下,看見王胡在那里赤著膊捉虱子,他忽然覺得身上也癢起來了。這王胡,又癩又胡,別人都叫他王癩胡,阿卻刪去了一個癩字,然而非常渺視他。阿的意思,以為癩是不足為奇的,只有這一部絡腮胡子,實在太新奇,令人看不上眼。他于是并排坐下去了。倘是別的閑人們,阿本不敢大意坐下去。但這王胡旁邊,他有什么怕呢?老實說:他肯坐下去,簡直還是抬舉他。阿也脫下破夾襖來,翻檢了一回,不知道因為新洗呢還是因為粗心,許多工夫,只捉到三四個。他看那王胡,卻是一個又一個,兩個又三個,只放在嘴里畢畢剝剝的響。阿最初是失望,后來卻不平了:看不上眼的
10、王胡尚且那么多,自己倒反這樣少,這是怎樣的大失體統(tǒng)的事呵!他很想尋一兩個大的,然而竟沒有,好容易才捉到一個中的,恨恨的塞在厚嘴唇里,狠命一咬,劈的一聲,又不及王胡的響。他癩瘡疤塊塊通紅了,將衣服摔在地上,吐一口唾沫,說:“這毛蟲!”“癩皮狗,你罵誰?”王胡輕蔑的抬起眼來說。阿近來雖然比較的受人尊敬,自己也更高傲些,但和那些打慣的閑人們見面還膽怯,獨有這回卻非常武勇了。這樣滿臉胡子的東西,也敢出言無狀么?“誰認便罵誰!”他站起來,兩手叉在腰間說?!澳愕墓穷^癢了么?”王胡也站起來,披上衣服說。阿以為他要逃了,搶進去就是一拳。這拳頭還未達到身上,已經(jīng)被他抓住了,只一拉,阿蹌蹌踉踉的跌進去,立刻又被王
11、胡扭住了辮子,要拉到墻上照例去碰頭?!熬觿涌诓粍邮?!”阿歪著頭說。王胡似乎不是君子,并不理會,一連給他碰了五下,又用力的一推,至于阿跌出六尺多遠,這才滿足的去了。5、“阿Q最初是失望,后來卻不平了,”阿Q為什么會“不平”呢? 6、“要拉到墻上照例去碰頭”中“照例”一詞用得精釋傳神,好在哪里? 7、這一部分是如何表現(xiàn)阿Q的性格特點的? 8、魯迅塑造阿Q這個形象的意圖是:( )A.哀憐阿Q革命不成,反而被掛著革命黨牌子的政客送上刑場的悲慘遭遇。B.說明中國人如此愚昧落后,實在沒什么希望。C.批判辛亥革命的妥協(xié)性、不徹底性,脫離群眾。D.要畫出這樣國民的魂靈來,是想暴露國民的弱點的,以引起療救的注
12、意。9、下列說法錯誤的項是:( )(兩項)A.阿Q正傳是魯迅最著名的一篇小說,也是世界文學寶庫中的一顆明珠。1921年12月至1922年2月,分章連載在晨報副刊上,當時署名巴人。B.作者在小說中無情地鞭撻和辛辣嘲諷了趙太爺、趙秀才、假洋鬼子之流;對阿Q則寄予同情,但也諷刺他的不覺悟,“哀其不幸,怒其不爭”。C.小說借故事情節(jié),刻畫典型環(huán)境下的典型人物。這篇小說的典型環(huán)境就是在未莊這個閉塞、落后的農(nóng)村。D.本文反映了封建統(tǒng)治所造成的國民的愚昧,深刻揭露封建勢力兇殘狡猾的反動本質(zhì),批判了資產(chǎn)階級舊民主主義革命的妥協(xié)性和不徹底性。E.阿Q是世界文學畫廊中的著名形象。他對“革命”有本能的要,但是由于長期受封建統(tǒng)治階級思想的毒害,性格上有很多缺陷:自私、狹隘、愚昧、保守、落后,充滿“精神勝利法”,是一個癟三式的可笑人物。F.阿Q的“精神勝利法”表現(xiàn)在;自輕自賤、自欺欺人、欺弱怕硬和對敵人善于健忘幾個方面。這種“精神勝利法”是消極有害的,它是封建階級的精神奴役在阿Q身上留下的創(chuàng)傷。但它也是來自勞動人民不斷反抗中的不斷失敗,以這種方法自慰,目的是表示對壓迫者的不妥協(xié)。這與反動統(tǒng)治階級的“精神勝利法”有著本質(zhì)的區(qū)別。4