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1、東北師范大學美術課程與教學論15春在線作業(yè)2滿分答案一、單選題1. 審美教育的價值有：（），懲惡揚善的社會價值，訴諸思維的生活價值，助于宣教的政 治價值。A. 引導創(chuàng)作的藝術價值B. 陶冶性情的精神價值C. 啟迪人生的認識價值D. 促進社會的自然價值正確答案：B），是實現(xiàn)新課改的（）2. 對課程資源的開發(fā)利用是新課程改革的（A. 重要內容、必要條件B. 核心、關鍵C. 重點、任務D. 基本內容、基礎正確答案:A）幫助學生改變原有3. 如何在教學中激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力？（ 的單純接受的學習方式激發(fā)探索和創(chuàng)新的積極欲望培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決 問題的能力激活學生已有的知識
2、儲存，嘗試相關知識的綜合運用良好的意志品質，并 大膽想象。A. B. C. D. 正確答案：D4. 技能的形成和發(fā)展是以（）為基礎的，是在掌握和運用知識的過程中形成和發(fā)展的。A. 勞動B. 知識C. 能力D. 技術正確答案：B5. 美國美術教育家羅恩菲德把兒童美術發(fā)展分為：涂鴉期、前圖式期、圖式期、寫實萌發(fā) 期、偽自然主義期、青春危機期、（）七個階段。A. 成熟期B. 迷茫期C. 青春期D. 幼年期正確答案：C6. 提問法的主要目的是（）A. 提起學生的注意力B. 考察學生的思考能力C. 讓學生更好的進入學習狀態(tài)D. 引發(fā)學習動機值得思維方向和深度正確答案：D7. 備受推崇的人類智慧要素是：人
3、的創(chuàng)造意識，創(chuàng)造精神，（）A. 勞動能力B. 生活態(tài)度C. 意志品質D. 精神追求正確答案：D8. 創(chuàng)造價值體系包括：形成創(chuàng)造意識、提供多維模式、（）A. 提供發(fā)展空間B. 實施創(chuàng)造計劃C. 提供創(chuàng)造的技能D. 實施發(fā)展計劃正確答案：C）的評價。9. 教學評價主要是對學生（）的評價和教師（A. 學習成績教學內容B. 學習時間教學手段C. 學習環(huán)境教學環(huán)境D. 學習效果教學工作過程正確答案：D10. 創(chuàng)造過程由構想和（）兩個階段構成A. 實施B. 計劃C. 場所D. 說明正確答案：11. 美術課程能讓學生直接接觸物質環(huán)境，這是因為美術課程學習的對象是（A. 符號B. 概念C. 公式D. 形象正確
4、答案：D12. 古希臘著名哲學家（）在西方教育史上最早試圖根據學生生理發(fā)展狀況進行年齡分期, 實施基礎教育。A. 亞里士多德B. 蘇格拉底C. 柏拉圖D. 帕里斯正確答案:A13. （）是教師教學的對象A. 課本B. 學生C. 家長D.多媒體正確答案：B14. 以下（）課程能使學生獲得最一般的技術操作程序和技術發(fā)展意識？A. 音樂課程B. 體育課程C. 美術課程D. 英語課程正確答案：C15. 培養(yǎng)學生的“視覺讀寫能力”也正是“”語境下美術教育所追求的重要目標之一。A. 視覺文化B. 寫意表現(xiàn)C. 具象造型D. 抽象造型正確答案:A16. 有“近代教育之父”之稱的 （）尖銳地抨擊中世紀的學校教
5、育二號召“把一切知識教給 一切人?！碧岢鼋y(tǒng)一學校制度，主張普及初等教育，采用班級授課制度，擴大學科的門類和 內容，強調從事物本身獲得知識。A. 亞里士多德B. 阿爾伯蒂C. 丟勒D. 夸美紐斯正確答案：D17. 有一位老師在教學結尾的時候說：“好的，同學們，我們這節(jié)水彩課就講到這里，請同學們課后完成一幅關于水果的水彩畫，下節(jié)課對大家的作品進行點評”。這種類型的結尾屬于（）A. 總結性結尾B. 交代性結尾C. 啟發(fā)性結尾D. 懸念性結尾正確答案:B18. 評價的功能不包括（）？A. 導引功能B. 導向功能C. 刺激功能D.鑒定功能正確答案：C佃.下列組織形式中不是教材的組織方法是（）？A. 邏輯
6、式組織B. 心理式組織C. 折衷式組織D. 中心式組織正確答案：D20. 培養(yǎng)學生的“視覺讀寫能力”也正是“（）”語境下美術教育所追求的重要目標之一。A. 視覺文化B. 寫意表現(xiàn)C. 具象造型D. 抽象造型正確答案：A21. 下列選項不是基礎教育課程改革綱要指出教學評價應注意的幾個問題的一項是A. 評價不僅要關注學生的學業(yè)成績B. 評價體系應以學生在美術學習中的客觀事實作為評價的基礎C. 注重評價與教學的協(xié)調統(tǒng)一D. 教師要學會自我評價、形成自我反思、自我教育正確答案：D22. 備受推崇的人類智慧要素是：人的創(chuàng)造意識，創(chuàng)造精神，（）A. 勞動能力B. 生活態(tài)度C. 意志品質D. 道德修養(yǎng)正確答
7、案：C書中首23. 佃24年匈牙利著名的電影理論家（）第一次在可見的人類-論電影文化先提出“視覺文化”的概念。A. 貝拉巴拉茲B. 尼古拉斯梅爾左夫C. 弗里德曼D. 米爾佐夫正確答案:24. 教案有一些基本的要素，它通常包括：課題；年級；授課人;A. 課時B. 學生C. 多媒體D. 老師正確答案：A25. 佃25年，德國大建筑家格羅皮烏斯在德國魏瑪設立了“（） ”促進了現(xiàn)代主義建筑的快速發(fā)展，講究建筑功能、技術和經濟效益，以適應現(xiàn)代大工業(yè)生產和生活需要。A.英國倫敦B. 工藝美術聯(lián)盟C. 萬國博覽會D. 公立包豪斯學校正確答案:A26. 美術教師可以向民間藝人學習（）A. 紡織B. 鑄造C.
8、 舞蹈D.蠟染正確答案：D27. 新課程倡導教師評價以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本目的，要求建立（）的教師評價體系？A. 發(fā)展性的B. 持續(xù)性的C. 穩(wěn)定性的D. 專業(yè)性的正確答案：A28. 古希臘著名哲學家（）在西方教育史上最早試圖根據學生生理發(fā)展狀況進行年齡分期，實施基礎教育。A. 亞里士多德B. 蘇格拉底C. 柏拉圖D. 帕里斯正確答案：A29. 示范的主要目的是（）A.行為的的展示和模仿B. 使學生獲得豐富的感性材料C. 提起學生的學習興趣D. 集中學生的注意力正確答案：A30. 下列不是形成性評價目的的是（）：A. 激勵學生學習B. 幫助學生有效調控自己的學習過程，使學生獲得成就感C. 增
9、強自信心，培養(yǎng)合作精神D. 讓老師更加了解學生正確答案：D二、多選題1. 中國古代美術教育，大致從兩個方向展開（）A. 是以審美為目的的，上層社會或文化人的博雅教育B. 是以休閑為目的，大眾化的繪畫教育C. 是以實用為目的的，下層社會或藝匠的美術教育D. 是以娛樂為目的，消費性的工匠教育正確答案:AC2. 創(chuàng)造過程由（）兩個階段構成A. 計劃B. 直覺C. 實施D. 空間正確答案：BC3. 對教材的研究要達到懂、（）三個階段的要求A. 透#熟悉B. 化C. 理解正確答案:AC4. 當今的少年兒童在服飾消費方面存在這盲目追逐時尚，過分講求品牌的炫耀性消費誤 區(qū)，這主要體現(xiàn)在（）對青少年、兒童的（
10、）影響。A. 廣告圖片宣傳B. 商品質量C. 消費觀念D.價值觀正確答案：AD5. 教案編制需要把握如下要點：研究課程標準；研究教科書；（）;選擇教學方法；教學準備（教具、學具或其他）；設計教學過程；設計板書 （或制作PPT演示文稿）。A. 了解教學情景B. 確定教學目標C. 分析難點、重點D. 掌握授課時間正確答案:AB三、判斷題1. 和諧的師生關系在于，教師要始終堅持不懈的去學習，掌握最前沿的知識，掌握新的技能和技巧，厚積而薄發(fā)，只有這樣才能受到學生的喜愛，高尚的師德才能建立和發(fā)展。（）A. 錯誤B. 正確2. 美術的審美娛樂價值，主要是指通過藝術創(chuàng)作活動，使人們的審美需要得到滿足，使身心得到愉悅和休息。（）A. 錯誤B. 正確正確答案：B3. 腦力勞動是人類最基本的活動，它體現(xiàn)的是，人類對周圍事物觀察的敏銳和創(chuàng)造意識的不斷增長。（）A. 錯誤B. 正確正確答案：B4. 新中國成立后，高中一直沒有美術課，國家教委于1996年頒布了全日制普通高級中學藝術欣賞課教學大綱（初審稿），至此。普通高中才有了美術課。（）A. 錯誤B. 正確正確答案:B5. 蔡元培中國紹興山陰人，原籍諸暨。革命家、教育家、政治家。中華民國首任教育總長,佃16年至1927年任北京大學校長，革新北大，開“學術”與“自由”之風；（）A. 錯誤B. 正確正確答案：B
東北師范大學美術課程與教學論15春在線作業(yè)2滿分答案
