雨林的毀滅世界性災(zāi)難ppt課件谷風(fēng)詳析

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1、 熱 帶 雨 林 分 布 圖一、常用的說(shuō)明方法有那些?一、常用的說(shuō)明方法有那些? 下定義下定義 、舉例子、舉例子 、列數(shù)字、分類別、列數(shù)字、分類別 、 作比較作比較 、打比方打比方 、作詮釋、作詮釋 、引資料、畫(huà)圖表等。、引資料、畫(huà)圖表等。二、課文講了哪些方面的內(nèi)容?二、課文講了哪些方面的內(nèi)容?1.(1)雨林毀滅的速度快。雨林毀滅的速度快。2.(25)雨林消失,將喪失大批物種。雨林消失,將喪失大批物種。3.(610)雨林消失,破壞地球大氣。雨林消失,破壞地球大氣。4.(1113)雨林消失,人類可能經(jīng)歷第六次大滅絕。雨林消失,人類可能經(jīng)歷第六次大滅絕。 1.第二自然段說(shuō)明了什么?第二自然段說(shuō)明了

2、什么?“物種瀕臨滅物種瀕臨滅絕絕”句說(shuō)明了什么?該段運(yùn)用了什么說(shuō)明方句說(shuō)明了什么?該段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?法? 第二自然段說(shuō)明:雨林的消失,意味第二自然段說(shuō)明:雨林的消失,意味著人類將永遠(yuǎn)喪失一大批物種。著人類將永遠(yuǎn)喪失一大批物種?!拔锓N瀕臨物種瀕臨滅絕滅絕”一句突出了物種一句突出了物種喪失的嚴(yán)重態(tài)勢(shì)喪失的嚴(yán)重態(tài)勢(shì)。該。該段用了段用了舉例子舉例子的說(shuō)明方法。的說(shuō)明方法。4 4 、5 5 句舉橙色句舉橙色皮毛猩猩(皮毛猩猩(“森林老人森林老人”)的例子說(shuō)明上述)的例子說(shuō)明上述觀點(diǎn)。觀點(diǎn)?!吧掷先恕?一、第三自然段說(shuō)明的內(nèi)容是什么?作者引用了那幾方面的資料來(lái)說(shuō)明問(wèn)題? 第三自然段說(shuō)明:第三自然段

3、說(shuō)明:“聽(tīng)任熱帶雨林消失,就意聽(tīng)任熱帶雨林消失,就意味著人類會(huì)失去許多。味著人類會(huì)失去許多?!弊髡咭昧巳矫娴馁Y料:作者引用了三方面的資料: 熱帶雨林中的動(dòng)植物是非常豐富的藥物資源。熱帶雨林中的動(dòng)植物是非常豐富的藥物資源。 熱帶雨林中的動(dòng)植物是人類培養(yǎng)優(yōu)良品種,即獲熱帶雨林中的動(dòng)植物是人類培養(yǎng)優(yōu)良品種,即獲得更多食品的寶貴資源。得更多食品的寶貴資源。 熱帶雨林中豐富的植物,同時(shí)還是人類各類日用熱帶雨林中豐富的植物,同時(shí)還是人類各類日用品及工業(yè)原料的珍貴資源。品及工業(yè)原料的珍貴資源。千瓣蓮花鶴望蘭貓髭花雞蛋花奇異的樹(shù)一枝獨(dú)秀亭亭玉立龍血樹(shù) 如劃開(kāi)其樹(shù)皮會(huì)“流血”犀鳥(niǎo)鸚鵡樹(shù)蛙蝴蝶霍加狓絨毛蜘蛛猴

4、 森林老人紫羚羊請(qǐng)默讀第請(qǐng)默讀第4 4、5 5自然段,概括這兩段的說(shuō)明內(nèi)容?用自然段,概括這兩段的說(shuō)明內(nèi)容?用了什么說(shuō)明方法?有何作用?了什么說(shuō)明方法?有何作用? 第第4 4、5 5自然段概括說(shuō)明摧毀雨林資源的原因:自然段概括說(shuō)明摧毀雨林資源的原因: 一是伐木銷售。一是伐木銷售。 二是伐木建農(nóng)牧場(chǎng)。二是伐木建農(nóng)牧場(chǎng)。 第第4自然段用了自然段用了舉例子舉例子的說(shuō)明方法,日本人用的說(shuō)明方法,日本人用熱帶雨林做筷子的事例說(shuō)明雨林被破壞的嚴(yán)重性;熱帶雨林做筷子的事例說(shuō)明雨林被破壞的嚴(yán)重性;第五自然段用了第五自然段用了列數(shù)字列數(shù)字和和作比較作比較的方法,在雨林砍的方法,在雨林砍伐樹(shù)木建牧場(chǎng)的例子說(shuō)明了效

5、率積極低但對(duì)雨林破伐樹(shù)木建牧場(chǎng)的例子說(shuō)明了效率積極低但對(duì)雨林破壞極大。壞極大。 一、將第一、將第6 61010自然段分成兩層,并概括層意。自然段分成兩層,并概括層意。 第一層(6):總說(shuō)地球上生命多樣性的毀滅意味著破壞人們賴以生存的大氣。 第二層(7-10):從幾個(gè)方面具體說(shuō)明。.綠色植物提供食物和氧氣。.樹(shù)木攝取二氧化碳、凈化大氣。.二氧化碳濃度過(guò)高,會(huì)引起氣溫升高。.“刀耕火種”毀林建農(nóng)場(chǎng)的惡果。災(zāi)民無(wú)家可歸災(zāi)民無(wú)家可歸被燒毀、砍伐的雨林被燒毀、砍伐的雨林亞馬遜雨林大火一.下列句子用了什么說(shuō)明方法?有何作用?1.毀掉6平方米的巴西雨林可換得100克漢堡包。2.雨林以每分鐘27萬(wàn)平方米(相當(dāng)

6、于40多個(gè)足球場(chǎng))的速度遭到徹底毀滅。3.偉大的自然主義者、探索家查里斯.威廉.畢比曾意味深長(zhǎng)地說(shuō)過(guò):“如果某種生物的最后一個(gè)個(gè)體停止呼吸,只有在出現(xiàn)新天體或地球重新恢復(fù)生機(jī)之后,才能再次見(jiàn)到這種個(gè)體?!弊鞅容^、列數(shù)字;說(shuō)明巴西雨林利用價(jià)值相當(dāng)?shù)?。作比較、列數(shù)字;說(shuō)明雨林毀滅速度之快。引用說(shuō)明,告訴人們要保護(hù)地球生物多樣性的重要性。1.說(shuō)說(shuō)雨林的毀滅將給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)怎樣的“連鎖反應(yīng)”。猩猩類昆蟲(chóng)動(dòng)物藥源水果品種蔬菜品種植物藥源雨林毀滅珍貴動(dòng)植物瀕臨滅絕珍貴動(dòng)植物瀕臨滅絕破壞大氣破壞大氣六次滅絕六次滅絕動(dòng)物植物氣候變化冰川溶解洪水泛濫經(jīng)歷五次物種滅絕雨林毀滅,六次滅絕有人斷言,物種難在濫伐林木濫

7、伐林木 這是一則以環(huán)保為主題的公益廣告?!澳昴暧恤~(yú)、材源廣進(jìn)、萬(wàn)獸無(wú)疆”代表著水源污染、森林砍伐、野獸屠殺,最終的結(jié)果是只能用魚(yú)骨代替圣誕樹(shù)。上海保護(hù)地球冰川融化海平面上升我們應(yīng)該努力做的事:我們應(yīng)該努力做的事: 在說(shuō)明事例時(shí),作者運(yùn)用了列數(shù)字列數(shù)字、舉例舉例子子、作比較作比較、引資料引資料等說(shuō)明方法,分析了熱帶雨林的毀滅將給人類帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)難。呼吁全人類保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球,從而保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球,從而保護(hù)人類自己。保護(hù)人類自己。白鷺鶯鴨桃鶩雁杏花楊柳雞霜幾位生病的群眾正在五寶鎮(zhèn)一個(gè)臨時(shí)醫(yī)療幾位生病的群眾正在五寶鎮(zhèn)一個(gè)臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)里輸液。點(diǎn)里輸液。汶川大地震山體滑坡后的情景廣告大賽銀獎(jiǎng)作品:拿起它你已經(jīng)吃掉森林廣告大賽銀獎(jiǎng)作品:拿起它你已經(jīng)吃掉森林我們最后扔掉的將是地球地球給予我們的還能吃多久蘋(píng)果地球的相似性 1.為了告誡人們保護(hù)環(huán)境,看下為了告誡人們保護(hù)環(huán)境,看下面的插圖,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)面的插圖,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩兩條以上的條以上的“環(huán)保環(huán)保”標(biāo)語(yǔ),做到內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了、通俗易懂。標(biāo)語(yǔ),做到內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了、通俗易懂。環(huán)保廣告語(yǔ)請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋,展示才華,課后寫(xiě)一則或幾則環(huán)保廣告語(yǔ)2.思考題。思考題。 我們應(yīng)如何保護(hù)環(huán)境?我們應(yīng)如何保護(hù)環(huán)境? 請(qǐng)寫(xiě)一篇請(qǐng)寫(xiě)一篇“我與環(huán)境我與環(huán)境”的小短文的小短文

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