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1、最新北師大版七上第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)學(xué)案上課時(shí)間：201年月日 星期：班級(jí)：姓名：一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)和生物學(xué)及其發(fā)展歷程。2.認(rèn)識(shí)生物學(xué)的研究對(duì)象。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：【自主學(xué)習(xí)】1 .生物學(xué)的研究現(xiàn)象是。生物學(xué)的研究和發(fā)展離不開(kāi)生物學(xué)家的2 .生物學(xué)的研究方法有、 ? 、 等。3 .遠(yuǎn)古時(shí)代的先民獲取食物的最重要的方式是 ? 口。4 .首次提出“生物學(xué)”這個(gè)名詞。5 .從拉馬克開(kāi)始,人們才將?口統(tǒng)一稱為生物學(xué)。6 . 被稱為分類(lèi)學(xué)之父。他按大小和從屬關(guān)系將生物分為7 .在生物的分類(lèi)單位中，含有的生物種類(lèi)最多的是 ;含有的生物種類(lèi)最少 的是;生物親緣關(guān)系最近的是 ;生物共同特
2、征最多的是 ，生 物共同特征最少的是。8 .生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人是 。達(dá)爾文運(yùn)用 、 方法提示出地球上的所有生物都來(lái)源于 ,不同生物之間存在著 ，從而建立了 “ ”。人類(lèi)的祖先可能生活在 。9 .在生物學(xué)研究中較早運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法的科學(xué)家是英國(guó)人 ,他運(yùn)用 的實(shí)驗(yàn)方法研究血液流動(dòng)方向，從而發(fā)現(xiàn)了 。10 .發(fā)現(xiàn)了 DN的子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，使生物學(xué)的研究進(jìn)入到了 階段。11 .人類(lèi)基因組是;人類(lèi)基因組計(jì)劃是; 2001年初,等國(guó)已 經(jīng)初步弄清了為類(lèi)基因組圖譜?！竞献魈骄俊?2 .生物學(xué)是研究生物的 、的科學(xué)【課堂檢測(cè)】1 .將科學(xué)家與相應(yīng)研究成果用線連接起來(lái)。林奈 DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)達(dá)爾文生物分類(lèi)系統(tǒng)
3、哈維物種起源與生物進(jìn)化的理論沃森和克里克血液循環(huán)2 .遠(yuǎn)古時(shí)代的先民在 ?口 的過(guò)程中就已經(jīng)涉及了有關(guān)生物的形態(tài)、分類(lèi)和行為的基本知識(shí)。3 .生物學(xué)是一門(mén) 。 19世紀(jì)初,法國(guó)學(xué)者認(rèn)為動(dòng)物和植物都是有生命的物體.首次提出“生物學(xué)”。4 .英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文運(yùn)用 、? II 研究方法，揭示出所有生物都來(lái)源于原始的共同祖先。人類(lèi)的祖先可能生活 在。5 .什么方法的運(yùn)用使生物學(xué)進(jìn)入實(shí)證科學(xué)的行列A.調(diào)查法 B,觀察法 C .實(shí)驗(yàn)法 D .比較法6 .使生物學(xué)研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段的標(biāo)志是A.實(shí)驗(yàn)法的運(yùn)用B. DN6子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)C .達(dá)爾文的進(jìn)化論D.林奈的生物分類(lèi)7 .參與人類(lèi)基因組計(jì)劃研究的國(guó)家有美國(guó)德國(guó)法國(guó)英國(guó)日本 韓國(guó)A.B.C.D.8 .在生物學(xué)研究中較早運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法的科學(xué)家是英國(guó)人 ,他發(fā)現(xiàn)了血液循9 .生物學(xué)是研究生物的、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)?！緦W(xué)習(xí)反思】1 .在本課的練習(xí)中,你出錯(cuò)的題有 原因是：題目中關(guān)鍵詞未看清，審題錯(cuò)沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考，任意選答案對(duì)本課相關(guān)知識(shí)未理解I2 .在本課的學(xué)習(xí)中，你是否有注意力不集中的時(shí)侯？ 口 有 口無(wú)3 .在本課的學(xué)習(xí)中，你是否因某種原因情緒不好，心煩？ 口是 口否4 52 / 2
北師大版七上第1節(jié)《生物學(xué)是探索生命的科學(xué)》學(xué)案
