《工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)玉林師范學(xué)院葉祖芬

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1、 蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆

2、膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇

3、膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇

4、芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊

5、芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆

6、蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆

7、莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄

8、莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅

9、蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅

10、蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃

11、聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄

12、膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅

13、膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃

14、膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅

15、艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁

16、芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂

17、莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁芆蒀薀袀荿蚆袈衿肈葿襖衿芁螄螀袈莃薇蚆袇蒅莀羅袆膅薅袁裊芇莈螇羄莀薄蚃羃聿莆蕿羃膁薂羇羂莄蒅袃羈蒆蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蚈薁羈莀蒁袀肇肀蚇螆肇膂蒀螞肆蒞蚅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肅艿薆螈肂莁荿蚄肁肁薄薀膁膃莇衿膀芅薃螅腿蒈莆螁膈膇蟻蚇膇芀蒄羆膆莂蠆袂膅蒄蒂螈芅膄蚈蚄袁 框題 工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo) 課型 新授課 課時(shí) 一課時(shí) 執(zhí)教者 葉祖芬 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):(1)讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)工業(yè)在國(guó)民經(jīng)

18、濟(jì)中的主導(dǎo)作用的基礎(chǔ)上,提高投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的自覺性。    (2)讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)我國(guó)工業(yè)所取得的輝煌成就,加深學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民和社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛,體會(huì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)民族自豪感。 能力目標(biāo):(1)通過對(duì)工業(yè)及其劃分的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生從內(nèi)涵和外延兩個(gè)方面把握概念的邏輯思維能力。    (2)通過對(duì)工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位與作用的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題的能力(系統(tǒng)思維、關(guān)系思維)。    (3)通過發(fā)展工業(yè)要著重發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生掌握重點(diǎn)論這一重要方法論。 知識(shí)目標(biāo):(1)識(shí)記 ①工業(yè)的基本含義?、?/p>

19、工業(yè)的門類劃分 ③我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)    (2)理解 根據(jù)有關(guān)資料,說明工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo) 教學(xué)重點(diǎn) 工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用,走新型工業(yè)化的道路。 教學(xué)難點(diǎn) 工業(yè)的分類 教學(xué)方法 講授法;閱讀法;實(shí)例法;設(shè)疑引思法;直觀演示法 學(xué)習(xí)方法 自主學(xué)習(xí);比較分析;理論聯(lián)系實(shí)際;活動(dòng)討論法;小組探究法 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容、教師及學(xué)生活動(dòng)過程 目標(biāo)達(dá)成 一、 新 課 導(dǎo) 入 (展示課件。工業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)面剪輯:煤炭工人井下采礦,煉鋼工人爐前操作,鉆井平臺(tái)忙碌不停,裝配作業(yè)線井然有序……工業(yè)產(chǎn)品剪輯:飛機(jī)航天,汽車奔馳,輸變電線,化工管道,

20、各種家用電器……)  老師設(shè)問:上面所放錄像展示的是我國(guó)三大產(chǎn)業(yè)中哪個(gè)產(chǎn)業(yè)部門的景象呢? 學(xué)生回答:工業(yè) 老師講解:對(duì)了,我們剛才從畫面上看到了工業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)面的一片繁榮景象。那么,什么是工業(yè)?工業(yè)內(nèi)部包含哪些行業(yè)和門類?工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用是怎樣的?建國(guó)后我國(guó)工業(yè)有了哪些發(fā)展?取得了哪些成就?當(dāng)前,應(yīng)該振興我國(guó)工業(yè)中的哪些支柱產(chǎn)業(yè)?這些就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。 導(dǎo)入新課課題——工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo) (圖片導(dǎo)入,形象直觀)通過播放工業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)面,引起學(xué)生注意,調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。 幫助學(xué)生理清思路,明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。 二、 課

21、 堂 講 授 一、我們先來了解一下什么是工業(yè)。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文第106頁(yè)最后一段和107頁(yè)第一段,思考并回答以下三個(gè)小問題:   1.工業(yè)是怎樣產(chǎn)生的?   2.工業(yè)的基本含義是什么?   3.工業(yè)的門類是如何劃分的?  ?。ńY(jié)合學(xué)生回答,教師講解)   問題1.工業(yè)是隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,從農(nóng)業(yè)中分離出來并逐漸發(fā)展起來的。   這也是為什么把工業(yè)劃為第二產(chǎn)業(yè)的重要原因。需要指出的是,我們現(xiàn)在所談的工業(yè)并不是最初的手工業(yè),而是現(xiàn)代機(jī)器大工業(yè),那么,機(jī)器大工業(yè)又是怎樣產(chǎn)生的呢?(引導(dǎo)學(xué)生回答)    問題2.我們懂得了工業(yè)是怎樣產(chǎn)生的,那么什么叫工業(yè)呢?為了弄

22、清這個(gè)問題,我們先來比較一下工業(yè)與農(nóng)業(yè),看看有何區(qū)別?(引導(dǎo)學(xué)生從勞動(dòng)對(duì)象,勞動(dòng)方式等方面加以比較。)(演示投影片)(教師設(shè)疑)1、它們都是屬于什么生產(chǎn)部門?它們的勞動(dòng)對(duì)象和勞動(dòng)方式分別是什么?從投影片中我們可以看出它們都是社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)部門; 工業(yè)與農(nóng)業(yè)的區(qū)別表(投影) 產(chǎn)業(yè) 項(xiàng)目 工業(yè) 農(nóng)業(yè) 勞動(dòng)對(duì)象 自然特質(zhì)資源和各種原材料 動(dòng)植物 勞動(dòng)方式 采掘加工再加工 人工棓植 可見:工業(yè)是指采掘自然物質(zhì)資源和對(duì)各種原材料加工、再加工的社會(huì)部門。(投影)  問題3. 為了更好地了解工業(yè),還必須了解工業(yè)的分類(投影如下)。由于勞動(dòng)對(duì)象和勞動(dòng)方式不同,

23、工業(yè)的門類就不同;根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),我們可以對(duì)工業(yè)進(jìn)行不同的分類,工業(yè)可按以下兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來劃分的 (1)按產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中不同作用可分為重工業(yè)和輕工業(yè)。同學(xué)們看書107頁(yè)第一自然段了解什么是重工業(yè),什么是輕工業(yè)。重工業(yè)主要是指生產(chǎn)資料的工業(yè)生產(chǎn)部門,包括采掘工業(yè)、原材料工業(yè)、燃料動(dòng)力工業(yè)、機(jī)器制造業(yè)等。輕工業(yè)主要是指消費(fèi)資料的工業(yè)生產(chǎn)部門,包括紡織工業(yè)、食品工業(yè)、皮革工業(yè)、造紙工業(yè)等。(演示投影片)(教師設(shè)疑)上述圖片中哪些屬于重工業(yè)?哪些屬于輕工業(yè)呢?(學(xué)生連線) (2) 按勞動(dòng)對(duì)象的不同可分為采掘工業(yè)和加工工業(yè)。采掘工業(yè)是以原始的自然資源為對(duì)象,進(jìn)行開采或采集的工業(yè)生產(chǎn)部門,

24、如采礦、采油、伐木等。加工工業(yè)是以各種原材料為對(duì)象,進(jìn)行加工、組裝、改變其形態(tài)或性能,制成人們所需要的產(chǎn)品的工業(yè)生產(chǎn)部門,如以鋼鐵為加工對(duì)象的機(jī)器制造業(yè)、以棉花為加工對(duì)象的紡織業(yè)等。(演示投影片)(教師設(shè)疑)上述圖片中哪些屬于采掘工業(yè)?哪些屬于加工工業(yè)呢?(學(xué)生連線) 二、 我們了解了工業(yè)的含義,現(xiàn)在我們來重點(diǎn)學(xué)習(xí)工業(yè)的地位和作用。請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文第107頁(yè)的第二自然段,思考并回答以下三小問題:   1.工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)的含義是什么?主要表現(xiàn)是什么?   2.為什么只有現(xiàn)代化機(jī)器大工業(yè)才是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)?   3.工業(yè)在我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用有哪些? 問題

25、3.(教師提問)上堂課我們學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)的地位和作用,請(qǐng)同學(xué)們回憶一下農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用是什么?(學(xué)生回答)農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。沒有農(nóng)業(yè)人類就無法生存。那么同學(xué)們想一下工業(yè)為我們的生產(chǎn)和生活提供了什么? (教師提出問題)銀行ATM取款機(jī),工廠中電腦控制機(jī)器設(shè)備,我們今天所用的多媒體設(shè)備,這些都是哪個(gè)部門提供的?(學(xué)生回覆)工業(yè)  以是,(多媒體顯示)工業(yè)為國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門提供進(jìn)步的技術(shù)設(shè)備 ?。ń處熖岢鰡栴})街上奔馳的小汽車所用的汽油,是誰提供的?“神五”“神六”以及“嫦娥一號(hào)”的耐高溫材料是誰提供的?   以是,(多媒體顯示)工業(yè)為國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門提供能量物質(zhì)和原

26、材料    (教師提出問題)同學(xué)們桌子上擺的礦泉水,文具用品,以及教室的窗簾,這些都是誰提供的?   以是,(多媒體顯示)工業(yè)為滿足人民生活需要提供各種消費(fèi)品   近幾年來,每一年有45以上的國(guó)民收入是工業(yè)提供的,工業(yè)上繳的稅金約占國(guó)家財(cái)政收入的百分之六十   以是,(多媒體顯示)工業(yè)是國(guó)家積累的主要來源    (教師提出問題)部隊(duì)的兵器,各種軍用物資,都是誰提供的?現(xiàn)代化的國(guó)防需要有現(xiàn)代化的工業(yè)做后盾   以是,(多媒體顯示)工業(yè)也是增強(qiáng)國(guó)防的重要條件   問題1. 從以上分析我們可以看出,工業(yè)影響著經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)的方方面面它就像1個(gè)“龍頭”、1個(gè)“火車頭”

27、同樣引領(lǐng)著我們整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)向前成長(zhǎng),因此我們就把這種“龍頭” “火車頭”的作用叫做主導(dǎo)因此我們說工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)(增補(bǔ)板書標(biāo)題) 以上我們談了工業(yè)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活的作用。在工業(yè)的五點(diǎn)作用中誰是最主要的呢?(演示投影片)(教師提問)從投影片我們可以看出什么?(學(xué)生回答)生產(chǎn)力水平提高了。而生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是生產(chǎn)工具的發(fā)展。而生產(chǎn)工具主要是由工業(yè)部門特別是機(jī)械工業(yè)提供的。   因此,工業(yè)通過(提供)生產(chǎn)工具來促進(jìn)(標(biāo)志)生產(chǎn)力的發(fā)展,進(jìn)而(決定)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。從中我們可以得出工業(yè)的作用主要表現(xiàn)在工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門進(jìn)行技術(shù)改造的物質(zhì)基礎(chǔ)。 問題2. 工業(yè)在

28、國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用,我們?cè)趯W(xué)習(xí)工業(yè)的基本含義的時(shí)候就已經(jīng)說過這里的“工業(yè)”指的是指現(xiàn)代化機(jī)器大工業(yè),換句話說:現(xiàn)代化機(jī)器大工業(yè)才是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo),那為什么這樣說呢? (師解答)工業(yè)不是人類社會(huì)一產(chǎn)生就有的,它是伴隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,從農(nóng)業(yè)中分離出來并逐漸發(fā)展起來的。工業(yè)最初以手工業(yè)的形式存在,但當(dāng)時(shí)它不是一個(gè)完全獨(dú)立的生產(chǎn)部門。只有到資本主義社會(huì)確立以后,經(jīng)過資本主義產(chǎn)業(yè)革命發(fā)展到機(jī)器大工業(yè)階段,工業(yè)才真正成為一個(gè)完全獨(dú)立的社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)部門,而且也只有現(xiàn)代化的機(jī)器大生產(chǎn)才能運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)生產(chǎn)手段,才能為國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門提供先進(jìn)的技術(shù)裝備,對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)起主導(dǎo)作用。 所以我們就說只有現(xiàn)

29、代化機(jī)器大工業(yè)才是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)   綜上所述,我們可以這樣說,一個(gè)國(guó)家的工業(yè)水平直接決定這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平和技術(shù)水平,工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)。工業(yè)如此重要,那么我國(guó)工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展重點(diǎn)如何? 三、我國(guó)工業(yè)現(xiàn)狀   (1)建國(guó)后我國(guó)工業(yè)取得了巨大的成就(投影) 中國(guó)主要工業(yè)產(chǎn)品量居世界位次(投影) 名稱 年份 單位 1957 1978 1997 產(chǎn)量 位次 產(chǎn)量 位次 產(chǎn)量 位次 鋼 萬噸 535 9 3178 5 10894 1 煤 億噸 1.3 5 6.2 3 13.7 1 原油 萬噸 146 23 104

30、05 8 16074 5 電 億度 193 13 2566 7 11356 2 化肥 萬噸 15 33 869.3 3 2821 1 師:此表說明了什么問題? 生:說明了目前我國(guó)工業(yè)生產(chǎn)已具相當(dāng)規(guī)模,工業(yè)發(fā)展保持了較高增長(zhǎng)速度,工業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展、工業(yè)門類比較齊全、工業(yè)技術(shù)水平不斷提高,有一大批工業(yè)企業(yè)和部門達(dá)到和接近世界先進(jìn)水平為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。(學(xué)生總結(jié)關(guān)鍵詞) (2)我國(guó)工業(yè)當(dāng)前存在主要問題(投影) 縱向比,我國(guó)現(xiàn)在工業(yè)的繁榮與自己過去的落后相比,我國(guó)工業(yè)確實(shí)取得了很大發(fā)展,但橫向比,與發(fā)達(dá)國(guó)家比我們存在很大的差距

31、,那請(qǐng)同學(xué)們看兩則圖表和一則材料 ,簡(jiǎn)要分析我國(guó)工業(yè)與發(fā)達(dá)國(guó)家有哪些差距? 中國(guó)工業(yè)500強(qiáng)與世界工業(yè)500強(qiáng)總資產(chǎn)平均值(投影) 1998年 總產(chǎn)平均值 銷售收入平值 中國(guó)500強(qiáng) 711.56百萬美 398.12百萬美元 世界500強(qiáng) 79978.57百萬美元 22926.81百萬美元 中國(guó)工業(yè)500強(qiáng)與世界工業(yè)500強(qiáng) 平均資產(chǎn)利潤(rùn)率 、人均利潤(rùn)、科研與技術(shù)開發(fā)費(fèi)用對(duì)比(投影) 材料:中國(guó)每增長(zhǎng)1%GDP耗費(fèi)的成本是美國(guó)的2.5倍左右,是日本6—7倍左右。日本的GDP是中國(guó)4倍半,要是中國(guó)GDP是日本的100倍,那中國(guó)資源消費(fèi)接近日本20倍。日本消

32、費(fèi)地球總資源10%,那么中國(guó)不光要消耗光地球上的資源,還要消耗火星上的資源。(資料來源網(wǎng)上帖,投影) 師:同學(xué)們看了以上兩則圖表,可以看出我國(guó)工業(yè)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比有什么差距? 生:議論并要求學(xué)生歸納我國(guó)工業(yè)存在的主要問題。 師:從同學(xué)們的議論中,我們知道我國(guó)工業(yè)企業(yè)規(guī)模太小,整體素質(zhì)不高,效率低,創(chuàng)新能力差,資源消耗和浪費(fèi)大等等,我國(guó)工業(yè)同發(fā)達(dá)國(guó)家比存在較大差距,影響了工業(yè)主導(dǎo)作用在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的發(fā)揮。面對(duì)我國(guó)工業(yè)現(xiàn)狀,我國(guó)工業(yè)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻,工業(yè)化任務(wù)還沒有最終完成。那么我們應(yīng)該怎樣縮小差距,盡快完成工業(yè)化任務(wù)呢? 學(xué)生齊聲回答:只有大力發(fā)展工業(yè)。 師:對(duì)了,只有大力發(fā)展工業(yè),關(guān)鍵就是要

33、大力發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè),走新型工業(yè)化的道路,才能縮短我國(guó)同工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的差距,早日實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化。 四、 大力發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè),走新型工業(yè)化的道路(投影) 1、 什么是支柱產(chǎn)業(yè)?(投影) 師問:我國(guó)有哪些支柱產(chǎn)業(yè)? 生看書和投影圖片回答:機(jī)械工業(yè) 、電子工業(yè)、石油化工、汽車制造工業(yè)、建筑業(yè) 多媒體展示(讓學(xué)生直覺思維加深印象) 師:這些產(chǎn)業(yè)為什么是支柱產(chǎn)業(yè)呢? 指導(dǎo)學(xué)生回答:這些支柱產(chǎn)業(yè)猶如國(guó)民經(jīng)濟(jì)的棟梁,支撐著整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的大廈,它的發(fā)展是我國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的重要保證。 2、怎樣振興支柱產(chǎn)業(yè)?(投影) 多媒體展示(播音) 機(jī)械工業(yè),是各行各業(yè)技術(shù)裝備的主要提供者,可以

34、為其他行的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。因此,振興機(jī)械工業(yè),要重點(diǎn)提高大型成套裝備的開發(fā)和制造水平,改進(jìn)重要基礎(chǔ)機(jī)械的性能和質(zhì)量。 電子工業(yè),代表著先進(jìn)技術(shù),投資規(guī)模要求不很大,但其產(chǎn)品應(yīng)用很廣泛,要振興電子工業(yè),必須重點(diǎn)發(fā)展集成電路、新型元器件、計(jì)算機(jī)和通訊設(shè)備,增強(qiáng)為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供信息化系統(tǒng)和裝備能力,促進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。 石油化工業(yè),是現(xiàn)代工業(yè)的一個(gè)重要部門,要振興石化工業(yè)必須重點(diǎn)開發(fā)合成纖維、合成樹脂、合成橡膠、發(fā)展深度加工和綜合利用。 汽車工業(yè),汽車既是工農(nóng)業(yè)的交通運(yùn)輸工具,又是具有廣闊前途的而擁有消費(fèi)品,要振興汽車工業(yè),必須重點(diǎn)發(fā)展零部件,經(jīng)濟(jì)型轎車和重型汽車,建立起立足國(guó)內(nèi)的汽

35、車技術(shù)開發(fā)體系,實(shí)行規(guī)模經(jīng)營(yíng) 建筑業(yè)的發(fā)展,是改善居民條件不可缺少的,要振興建筑業(yè)重點(diǎn)建設(shè)城鄉(xiāng)住房和公共工程,大力開發(fā)新型建材及制品。 師:我們國(guó)家除了要大力發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè),還要走新型工業(yè)化的道路,才能縮短我國(guó)同工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的差距,才能實(shí)現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)代化。那首先我們來了解什么是新型工業(yè)化道路。 1、什么是新型工業(yè)化道路。 師:黨的十六大明確指出:“實(shí)現(xiàn)工業(yè)化仍然是我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中艱臣的任務(wù),信息化是我國(guó)加快工業(yè)化和現(xiàn)代化的必然選擇。堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)工業(yè),以工業(yè)化促進(jìn)信息化,走出一條科技含量高,經(jīng)濟(jì)效益好,資源消耗低,環(huán)境污染少,人力資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子” 2、為

36、什么要走新型工業(yè)化的道路(投影)? 生回答師歸納:一是信息化是高科技技術(shù),實(shí)現(xiàn)工業(yè)化仍然是我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中艱臣的任務(wù),信息化是我國(guó)加快工業(yè)化和現(xiàn)代化的必然選擇。二是新型工業(yè)相對(duì)傳統(tǒng)工業(yè)而言,傳統(tǒng)工業(yè)的特點(diǎn):①手工業(yè)轉(zhuǎn)向機(jī)器生產(chǎn),②工業(yè)生產(chǎn)基本是粗放型和資源消耗型,③工業(yè)化走的是一條先污染后治理的道路。而新型工業(yè)化的道路是堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)工業(yè),以工業(yè)化促進(jìn)信息化,并具有科技含量高,經(jīng)濟(jì)效益好,資源消耗低,環(huán)境污染少,人力資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì),所以說走新型工業(yè)化的道路能夠解決我國(guó)現(xiàn)在工業(yè)發(fā)展存在的主要問題。 3、怎樣走新型工業(yè)化的道路? 根據(jù)我國(guó)工業(yè)存在的主要問題:工業(yè)企業(yè)規(guī)模太小

37、,整體素質(zhì)不高,效率低,創(chuàng)新能力差,資源消耗和浪費(fèi)大。再加上我國(guó)人力資源豐富,因此我們要走新型工業(yè)化道路,首先就必須發(fā)揮科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的作用,依靠科技進(jìn)步,同時(shí)也要注重提高勞動(dòng)者技能和素質(zhì),改善經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益,進(jìn)一步推進(jìn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí),形成“高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的先導(dǎo),基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和制造業(yè)為支撐,服務(wù)業(yè)全面發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局”,才能形成一條以信息化帶動(dòng)工業(yè),以工業(yè)化促進(jìn)信息化,走出一條科技含量高,經(jīng)濟(jì)效益好,資源消耗低,環(huán)境污染少,人力資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子” 設(shè)問題,讓學(xué)生自己獨(dú)立思考并解決問題,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,給學(xué)生展示自身知識(shí)水平的機(jī)會(huì)。 提出注意事項(xiàng),

38、引起學(xué)生關(guān)注。 通過比較分析工業(yè)與農(nóng)業(yè)的區(qū)別,加強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力和記憶。 難點(diǎn),花時(shí)間多講,例子貼近生活,易于學(xué)生理解和強(qiáng)化記憶。 從內(nèi)涵和外延兩個(gè)方面對(duì)工業(yè)概念進(jìn)行把握,讓同學(xué)們能夠掌握邏輯思維的方法 設(shè)問題,讓學(xué)生自己獨(dú)立思考并解決問題,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,給學(xué)生展示自身知識(shí)水平的機(jī)會(huì)。 重點(diǎn),結(jié)合生活中的例子講解,讓學(xué)生易于理解和應(yīng)用。 提醒學(xué)生畫課本的關(guān)鍵句。

39、 通過圖表分析,提高同學(xué)們分析問題的能力。 通過展示圖表和材料,具有直觀性,使人一目了然,有助于提高學(xué)生的接受能力,可調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,增大課堂上教學(xué)信息容量,有機(jī)地拓寬了教材的內(nèi)容。 讓同學(xué)們要學(xué)會(huì)用全面的觀點(diǎn)看問題,既要看到我國(guó)工業(yè)的成就,又要正視不足。 重點(diǎn)探討工業(yè)發(fā)展問題,讓同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)抓重點(diǎn)的思維方法。 多媒體展示圖片,形象直觀,利于學(xué)生加深印象。 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)好把握是什么、為什么、怎么辦的思維順序。

40、 三、課堂總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么是工業(yè),從內(nèi)涵和外延兩個(gè)方面對(duì)工業(yè)概念進(jìn)行了把握,希望同學(xué)們能掌握這種邏輯思維的方法。我們還學(xué)習(xí)了工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo),分析了工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用,希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題的能力。還了解了我國(guó)工業(yè)的現(xiàn)狀,由此同學(xué)們要學(xué)會(huì)全面地看問題,既然看到成就,又正視不足。最后還談了工業(yè)發(fā)展問題,同學(xué)們要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)的思維方法。需要進(jìn)一步指出的是,21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,工業(yè)的發(fā)展乃至整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來越依賴意識(shí)和創(chuàng)新能力,將來為發(fā)展我國(guó)工業(yè),振興我國(guó)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)力量。 老師總結(jié),強(qiáng)化學(xué)生記憶,鞏固本課知識(shí)點(diǎn)。 四、 課堂練習(xí) 單項(xiàng)

41、選擇題   1、工業(yè)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有極其重的地位,是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)。工業(yè)的主導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在   A.為國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門提供先進(jìn)的技術(shù)裝備   B.為滿足人們生活需要提供各種消費(fèi)品   C.為國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門提供能源和原材料   D.是國(guó)家積累資金的主要來源   答案A    2、 近年來,“中國(guó)制造”成為國(guó)際社會(huì)非常關(guān)注的問題。在制造業(yè)方面,中國(guó)被越來越多的人稱為“世界工廠”,但缺乏核心技術(shù)仍制約著我國(guó)制造業(yè)的發(fā)展。這說明( C ) A.制造業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ) B.自力更生原則要求我們避免從國(guó)外引進(jìn)核心技術(shù) C.我國(guó)制造業(yè)的出路在于大力發(fā)展科技

42、,走新型工業(yè)化道路 D.我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化和現(xiàn)代化 做練習(xí),查漏補(bǔ)缺 板書設(shè)計(jì): 社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 產(chǎn)生 手工業(yè) 機(jī)器大工業(yè) 工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo) 含義 加工、再加工的物質(zhì)生產(chǎn)部門 重工業(yè) 按產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中的不同作用 輕工業(yè)

43、 分類 采掘工業(yè) 按勞動(dòng)對(duì)象的不同 加工工業(yè) 地位 國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo) 作用 (五點(diǎn)) 成就 我國(guó)工業(yè)的現(xiàn)狀 不足 是什么 大力發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè),走新型工業(yè)化道路 為什么

44、 怎么辦 螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇

45、薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁

46、莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)

47、蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅

48、蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇

49、莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈

50、蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂

51、螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃

52、莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄

53、蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋

54、蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿

55、荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂蒀薃螇羋蕿蚅羂膄薈螇螅肀薇蕆羀肆薇蠆袃蒞薆螁聿芁薅襖袁膇薄薃肇肅蚃蚆袀莂螞螈肅羋蟻袀袈膄蟻薀肄膀芇螂羆肆芆裊膂莄芅薄羅芀芄蚇膀膆芄蝿羃肂莃袁螆莁莂薁羈芇莁螃螄芃莀裊肀腿荿薅袂肅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅蒆薂衿肁蒅蚄肄羇蒄袆袇莆蒃薆膃節(jié)蒂蚈羅膈蒂螁膁肄蒁袃羄莂

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