《小學(xué)品德與生活《可愛(ài)的祖國(guó)》說(shuō)課稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)品德與生活《可愛(ài)的祖國(guó)》說(shuō)課稿（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)品德與生活可愛(ài)的祖國(guó)說(shuō)課稿很多老師都不知道說(shuō)課稿怎么寫(xiě)?下面以小學(xué)品德與生活可愛(ài)的祖國(guó)為例，為大家展開(kāi)介紹，希望對(duì)大家有幫助。認(rèn)識(shí)數(shù)的大小以后，進(jìn)行猜數(shù)游戲，如5 的前面是幾 ?3 的后面是幾 ?還有可能是幾 ?通過(guò)反復(fù)練習(xí)， 學(xué)生較好的掌握了數(shù)的大小比較這一知識(shí)點(diǎn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是省編教材品德與生活 第四冊(cè)第四單元你好，祖國(guó)媽媽的第一個(gè)活動(dòng)主題可愛(ài)的祖國(guó) 。今天的說(shuō)課，我將從四方面展開(kāi)。一、說(shuō)教材愛(ài)國(guó)主義是做人之本，立國(guó)之本。加里寧說(shuō)：“對(duì)兒童的愛(ài)國(guó)主義教育，需從深入認(rèn)識(shí)自己的祖國(guó)開(kāi)始。 在小學(xué)階段， 就要喚起兒童對(duì)祖國(guó)真摯的愛(ài)”。 懷著神圣的責(zé)任感與使命感，
2、我精心設(shè)計(jì)了一堂綜合實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)， 絕大多數(shù)的孩子來(lái)自農(nóng)村，根據(jù)農(nóng)村孩子平時(shí)生活視野較窄，但渴求知識(shí)、學(xué)習(xí)熱情高 ; 有表現(xiàn)欲望，但表現(xiàn)能力不強(qiáng)的特點(diǎn)， 我力求最大程度的體現(xiàn)生活的氣息， 把“祖國(guó)”這一抽象的概念賦予為豐富多彩的感性形象， 讓兒童初步了解祖國(guó)的知識(shí)，感受到祖國(guó)的壯美偉大，為自己是中國(guó)人感到自豪。 1 發(fā)展兒童收集信息、資料，有意識(shí)的表現(xiàn)自己的能力。 培養(yǎng)兒童對(duì)周?chē)挛锏暮闷嫘呐c審美情趣。 根據(jù)本課的實(shí)際情況， 我把這一活動(dòng)主題的重點(diǎn)、難點(diǎn)定點(diǎn)為：初步了解祖國(guó)的知識(shí)，感受祖國(guó)的壯美與偉大，為自己是中國(guó)人感到自豪。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加我們的畢業(yè)典禮，我代表我班的三位老師對(duì)
3、你們的到來(lái)表示深深的感謝 ! 多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料， 為我們共同教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 正是因?yàn)槟銈兊呐浜吓c支持， 才使我班的保教工作順利進(jìn)行， 正是因?yàn)槟銈兊睦斫夂桶荩庞形覀兘裉斓某煽?jī)。二、說(shuō)教法本課以現(xiàn)實(shí)生活為主要源泉， 通過(guò)各種課程資源的整合和利用，通過(guò)錄像演示、游戲體驗(yàn)、實(shí)物展示、資料比較、音樂(lè)渲染等，以形象直觀、生動(dòng)活潑的形式向孩子揭示祖國(guó)的魅力， 讓學(xué)生懂得熱愛(ài)祖國(guó)。三、說(shuō)學(xué)法根據(jù)“用兒童自己的眼睛觀察世界、 用兒童自己的心靈感受世界、用兒童自己的方式研究世界”設(shè)計(jì)思想。 在活動(dòng)時(shí)采取分小組表演、討論、合作交流的方式，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)，體會(huì)祖國(guó)的偉大與壯美。特
4、殊的葬禮 是國(guó)標(biāo)本六年制語(yǔ)文第八冊(cè)中的一篇有關(guān)環(huán) 2 境保護(hù)的記敘文。課文體現(xiàn)了時(shí)代的特點(diǎn)，具有現(xiàn)代意識(shí)， 通過(guò)描寫(xiě)塞特凱達(dá)斯由旺盛到衰竭的過(guò)程以及人們的表現(xiàn)， 說(shuō)明環(huán)境破壞給大自然帶來(lái)的嚴(yán)重危害， 告訴我們要珍惜、愛(ài)護(hù)環(huán)境， 愛(ài)護(hù)我們共同的家園。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程緊扣主題目標(biāo)，我整合出這節(jié)課的一條主線，即五大板塊：聽(tīng)歌曲， 導(dǎo)入課堂找中國(guó)版圖， 認(rèn)識(shí)祖國(guó)小眼睛看大中國(guó)，感受祖國(guó)偉大課內(nèi)活動(dòng) : 我們都愛(ài)大中國(guó)課外延伸：可愛(ài)的長(zhǎng)沙。這五個(gè)板塊循序漸進(jìn)，層層展開(kāi)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)即將開(kāi)始， 上課前，我和孩子們一起從生活中收集信息，做好上課前的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備包括以下方面：老師準(zhǔn)備：課件，地球儀，中國(guó)地圖。學(xué)
5、生準(zhǔn)備：自己收集的祖國(guó)風(fēng)景名勝的資料、圖片、照片、旅游紀(jì)念品 , 名人的圖片 , 故事。學(xué)習(xí)這篇課文的目的是在深入領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上， 受到關(guān)心父母、回報(bào)父母之愛(ài)的教育，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)，精彩句段， 培養(yǎng)語(yǔ)感，同時(shí)為綜合性實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。板塊一：聽(tīng)歌曲，導(dǎo)入課堂 3 當(dāng)孩子們滿載收集的欣喜步入課堂，我播放了一首歌頌祖國(guó)的兒歌中國(guó)中國(guó), 我愛(ài)你，接著富于激情的導(dǎo)入：小朋友們，我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó), 我們出生在中國(guó)，祖祖輩輩都生活在中國(guó)，中國(guó)就是我們的祖國(guó)，就像我們的媽媽一樣。今天，讓我們一起了解可愛(ài)的祖國(guó)媽媽。音樂(lè)是最富有感染力的，孩子們一下子被吸引了, 課伊始，情也生，創(chuàng)造了良好的教學(xué)開(kāi)端。接著，我順勢(shì)引導(dǎo)下一活動(dòng):找中國(guó)。探究定向后， 我用信任而又帶鼓勵(lì)性的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀文，學(xué)生在尋找答案的過(guò)程中難免有些片面，這時(shí)，我再讓學(xué)生合作探究，學(xué)生由自主探究轉(zhuǎn)為合作探究。板塊 2：找中國(guó) 4
小學(xué)品德與生活《可愛(ài)的祖國(guó)》說(shuō)課稿
