《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元誦讀欣賞《革命烈士詩(shī)二首》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元誦讀欣賞《革命烈士詩(shī)二首》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元誦讀欣賞革命烈士詩(shī)二首教案蘇教版 八 年級(jí)語(yǔ)文 上 冊(cè)第二課時(shí)主備教師：誦讀欣賞課革命烈士詩(shī)二首授課教師：教學(xué) 目標(biāo)：1 . 了解詩(shī)歌創(chuàng)作背景，有感情的朗讀兩首詩(shī)歌2 .感受革命先輩的獻(xiàn)身精神和對(duì)美好未來(lái)的追求3 .能說(shuō)出兩首詩(shī)不同的藝術(shù)風(fēng)格教學(xué) 重難 點(diǎn)：.1、感受革命先輩的獻(xiàn)身精神和對(duì)美好未來(lái)的追求 2、能說(shuō)出兩首詩(shī)不同的藝術(shù)風(fēng)格教學(xué)方法：朗”讀法討論法講授法教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課情景導(dǎo)入明確目標(biāo)一情景導(dǎo)入：在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，許多革命戰(zhàn)士在與敵人作斗爭(zhēng)時(shí)被捕N 在敵人的嚴(yán)刑拷打和威逼利誘下，他們沒(méi)有低頭，在用生命譜寫(xiě)了一曲曲 可歌可泣的壯麗詩(shī)篇的同時(shí).，用他
2、們手中的筆抒寫(xiě)了自己的革命志趣和美 好追求.今天我們就來(lái)誦讀欣賞兩首革命烈士的詩(shī)，先看第一首把牢底 坐穿（板書(shū)課題、作者）二明確目標(biāo)：圍繞本課教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)認(rèn)定本節(jié)課的目標(biāo)看視頻，聽(tīng) 講，進(jìn)入新 課的學(xué)習(xí)結(jié)合教學(xué)內(nèi) 容指導(dǎo)學(xué)生 認(rèn)定目標(biāo)設(shè)疑探究精講點(diǎn)撥一、檢測(cè)預(yù)習(xí)：學(xué)生交流查閱的資料，了解寫(xiě)作背景二問(wèn)題導(dǎo)學(xué)：（-）提出朗讀要求，開(kāi)展朗誦比賽再次誦讀把牢底坐穿，完成練 習(xí)1 .他們?yōu)槭裁础霸赴牙蔚鬃保?明確：為了免除下一代的苦難?！?.“今天，我們坐牢了，坐牢又有什么稀罕？ ”表示他們對(duì)革命有怎樣的 認(rèn)識(shí)？討總后明確：他們清醒地認(rèn)識(shí)到要革命，要扭轉(zhuǎn)顛倒的乾坤，要打倒不合 理的一切，必須付出
3、沉重的代價(jià)。3.在理解的基礎(chǔ)上反復(fù)誦讀，讀出革命志士的壯志豪情。（-）誦讀花，完成練習(xí)1 .詩(shī)人反復(fù)寫(xiě)“我愛(ài)花”，實(shí)際是表達(dá)他怎樣的情感？討論后”明確：實(shí)際是表達(dá)他對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的生命無(wú)限熱愛(ài)的感情。2 .“即使花苞被摧殘了，但是更多的/更多的花在新生。”詩(shī)句的含義是 什么？閱讀揣摩后明確：個(gè)人的生命可以被消滅，但革命的意志是毀滅不了 的，革命自有后來(lái)人。教師提問(wèn)， 檢查預(yù)習(xí)情 況，學(xué)生積 極交流按要求朗讀 課文，大聲 朗讀讀出激 情思考問(wèn)題學(xué)生兩人一 小組思考合 交流、探究積極起來(lái)交 流，專(zhuān)心聽(tīng)3. “我愛(ài)花，我愿為祖國(guó)/開(kāi).一朵絢麗的血紅的花。”詩(shī)人為什么要在結(jié) 尾一句的“花”前而加“血紅”二字？
4、交流后明確：表明了詩(shī)人隨時(shí)愿意為革命事業(yè)流血犧牲的決心講，認(rèn)真做 好筆記達(dá)標(biāo)訓(xùn)練當(dāng)堂反饋優(yōu)佳學(xué)案上課內(nèi)閱讀題部分學(xué)生獨(dú)立完 成，教師當(dāng) 堂訂正反饋小結(jié)提升、拓展延伸L小結(jié)提升：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，有些人為了追求一己之私，置 民族感情于不顧，這種行為是對(duì)歷史的無(wú)知，是對(duì)革命者的侮辱。如果沒(méi) 有先烈們拋頭顱灑熱血就沒(méi)有我們今天的幸福生活。我們?cè)跄苋萑踢@種形 式的歷史再現(xiàn)呢？勝利果實(shí)來(lái)之不易，祖國(guó)的希望、民族的事業(yè)、振興中 華的責(zé)任都落,在我們的肩頭，我們應(yīng)該怎么做呢？讓我們?yōu)橹腥A的崛起而 讀書(shū)。2.拓展延伸：讀紅巖一書(shū)查資料收集革命詩(shī)篇。師生對(duì)照教 學(xué)目標(biāo)進(jìn)行 總結(jié)，學(xué)生 檢查自己是 否達(dá)標(biāo)教師指導(dǎo)閱 讀紅巖板 書(shū) 設(shè) 計(jì)1 /1板書(shū)設(shè)計(jì)15革命烈士詩(shī)二首 囚歌 入門(mén)緊鎖、蔑視 憤怒 痛恨- 狗洞散開(kāi)J堅(jiān)信革命必勝 渴望自由堅(jiān)定 視宛如歸期待燒掉活棺材愿把牢底坐穿顛倒乾坤打翻不合理的一切愿把牢底坐穿一斗爭(zhēng)到底教學(xué)反思誦讀欣賞以朗讀為主，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生多讀，在反復(fù)誦讀中讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元誦讀欣賞《革命烈士詩(shī)二首》教案
