七年級(jí)地理教案設(shè)計(jì):《地圖的基本要素》+七年級(jí)地理教案設(shè)計(jì):《錦繡江南》

上傳人:戰(zhàn)神 文檔編號(hào):30016500 上傳時(shí)間:2021-10-09 格式:DOCX 頁數(shù):9 大?。?5.79KB
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1、七年級(jí)地理教案設(shè)計(jì):地圖的基本要素一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力1、通過閱讀各類地圖,使學(xué)生初步了解地圖上的比例尺、方向、圖例等基礎(chǔ)知識(shí)。2、通過計(jì)算、比較等方式培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力,幫助建立起地圖的空間概念。過程與方法通過活動(dòng)的設(shè)置,激發(fā)學(xué)生探究的興趣,引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、概括、歸納。情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生學(xué)會(huì)正確的閱讀、使用地圖的方法,并在今后的生活中加以應(yīng)用。二、教學(xué)方法:講述與活動(dòng)相結(jié)合的方法。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):比例尺的相關(guān)知識(shí)、方向的判斷,圖例。難點(diǎn):地圖上方向的判斷。四、教學(xué)用具:課件。五、教學(xué)過程:教學(xué)流程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖準(zhǔn)備階段 播放歌曲北京歡迎你,對(duì)學(xué)生分組

2、。 欣賞歌曲,按教師的要求成立學(xué)習(xí)小組。 創(chuàng)設(shè)輕松的情境,提出合作學(xué)習(xí)的要求。新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)階段 (承轉(zhuǎn))屏幕投影各種地圖,以游北京并結(jié)識(shí)新朋友地圖進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。 觀察、體會(huì) 滲透“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”的理念。屏幕投影天安門廣場(chǎng)平面圖,設(shè)疑引出比例尺的概念,公式,比較大小的方法 學(xué)生思考、回答,觀察,動(dòng)手計(jì)算 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,地理計(jì)算的能力屏幕投影,比例尺表現(xiàn)形式不同的地圖;比例尺大小不同的地圖, 學(xué)生觀察、比較、分析、判斷,得出相應(yīng)的結(jié)論 培養(yǎng)學(xué)生從資料中提取、概括信息的能力。屏幕投影,圖和練習(xí)題等。簡單總結(jié)。 邊學(xué)邊練, 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮集體的智慧,得出結(jié)論。屏幕投影動(dòng)物圓圖,引出方向的問

3、題思考、討論 從學(xué)生熟悉的生活問題入手,滲透新的教育理念看錄象了解方向判斷的一般方法; 投影相關(guān)的練習(xí) 學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)并加以應(yīng)用 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力投影世界公園導(dǎo)游圖局部,引出指向標(biāo)定向的問題,并講解方法,接著加以練習(xí) 觀察,掌握相應(yīng)的方法并應(yīng)用 把設(shè)計(jì)的活動(dòng)貫徹始終投影帶經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,提問舊知識(shí)并演示判斷方向的方法,緊跟練習(xí) 思考回答相關(guān)問題,學(xué)習(xí)新的知識(shí)并加以應(yīng)用。 培養(yǎng)學(xué)生用舊知識(shí)解決新問題的能力。播放錄象,拓展實(shí)用知識(shí)。 回答問題,并了解更多實(shí)用知識(shí) 培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際的能力。形象的比喻引出圖例的知識(shí),出示練習(xí)鞏固知識(shí)。 自學(xué)、觀察、比較掌握常用的圖例,并會(huì)加以識(shí)別 學(xué)以致用,試著

4、畫校園平面圖。小結(jié) 要求學(xué)生自己給出結(jié)論、提問。投影設(shè)計(jì)好知識(shí)結(jié)構(gòu)。 積極回顧所學(xué)內(nèi)容,構(gòu)建本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。七年級(jí)地理教案設(shè)計(jì):錦繡江南一、教學(xué)目標(biāo)(一)運(yùn)用地圖說出江蘇的地理位置和地形特點(diǎn)。(二)了解江蘇省極具水鄉(xiāng)風(fēng)韻特色的自然和人文景觀。(三)了解其以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為特色的經(jīng)濟(jì)特征。二、教學(xué)建議導(dǎo)入新課:方案:我們學(xué)習(xí)了有齊魯大地之稱的山東省,山東有孔子的故居,有五岳之尊的泰山,有水泊梁山,有蓬萊仙境,還有發(fā)達(dá)的交通和豐富的海洋資源。沿著山東南行,就進(jìn)人了我們沿海之旅的第六站-江蘇。方案:放一首歌曲太湖美,然后提問:你去過盡顯江南水鄉(xiāng)特色的太湖風(fēng)景區(qū)嗎?它位于我國的什么省

5、區(qū)?講述自然環(huán)境時(shí),可按以下步驟進(jìn)行:1.用多媒體投影儀播放中國政區(qū)圖(或出示中國政區(qū)掛圖),先要求學(xué)生結(jié)合地圖得出其地理位置:江蘇位于我國大陸東部沿海中心,居長江。淮河下游,東瀕黃河,西連安徽,北接山東,南與浙江和上海毗鄰。再請(qǐng) 一個(gè)學(xué)生走上講臺(tái)指出:省會(huì)南京及鎮(zhèn)江、常州、無錫、蘇州、南通等城市,和太湖所在位置。(其他同學(xué)補(bǔ)充更正,或讓學(xué)生對(duì)照地圖,在填圖冊(cè)上填出上述要素。)2.把多媒體畫面切換到江蘇分層設(shè)色地形圖(或教師出示相應(yīng)掛圖)。提問:(l)江蘇省海拔高低如何?(低。)(2)江蘇省的主要地形是什么?(平原。)小結(jié):江蘇位于長江中下游平原的一部分,地勢(shì)低平,土地肥沃,人口較密。3.用多

6、媒體展示以下數(shù)據(jù):江蘇省河道-2 900多條全省湖泊-300多個(gè)全省水庫-1100多座全省水域面積-1.73萬平方千米提問:有人稱江蘇為水鄉(xiāng)澤國,你們認(rèn)為如何?小結(jié):江蘇是水域面積最大的省區(qū),水網(wǎng)稠密,平原地帶,河渠交叉,河湖相通,有 濃郁的水鄉(xiāng)風(fēng)韻。講述從經(jīng)濟(jì)地圖看江蘇經(jīng)濟(jì)時(shí),可按以下步驟進(jìn)行:1.先要求學(xué)生看教材P.42江蘇省綜合經(jīng)濟(jì)(2000年) 圖。讓學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)地圖有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)。2.講述城市國內(nèi)生產(chǎn)總值及其構(gòu)成圖例。(1)圓圈大小表示總產(chǎn)值大小,圈越大,總產(chǎn)值越大,反之越小。如:蘇州的圓圈比常州的圓圈大,即表示蘇州城市的國內(nèi)生產(chǎn)總值大于常州城市國內(nèi)生產(chǎn)總值。(2)圓圈附近的數(shù)值

7、即表示城市國內(nèi)生產(chǎn)總值的具體值,如:蘇州國內(nèi)生產(chǎn)總值為1540.6億元,常州為 600.6億元。(3)各 圓圈中不同顏色的扇形即表示三次產(chǎn)業(yè)的構(gòu)成 ,扇形大小即表示各產(chǎn)業(yè)占總產(chǎn)值比重的大小。(4)舉例說明:教材P.42江蘇省 綜合經(jīng)濟(jì)(2000年)圖中國內(nèi)生產(chǎn)總值最多的城市是蘇州,為 1540.6億元,最少的是宿遷,為 200.6億元。就產(chǎn)值構(gòu)成來說,蘇州第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值最大超過 50%,其次為第三產(chǎn)業(yè),最少是第一產(chǎn)業(yè),說明蘇州主要以第二、三產(chǎn)業(yè)為主,城市發(fā)展水平較高。而宿遷,第一產(chǎn)業(yè)占的比重較大,城市發(fā)展水平較低。3.按照人 均國內(nèi)生產(chǎn)總值不同,江蘇可分為三個(gè)地區(qū):蘇北地區(qū)、蘇中地區(qū)和蘇南地區(qū)。

8、4.根據(jù)上述講述,布置學(xué)生完成課本P.43活動(dòng)題1、2、3,并補(bǔ)充蘇中地區(qū)的城市??偨Y(jié):閱讀經(jīng)濟(jì)地圖的方法和步驟。在講述鄉(xiāng)鎮(zhèn)企 業(yè)為特色的蘇南經(jīng)濟(jì) 時(shí),可按以下步驟進(jìn)行:1.出示江蘇政區(qū)圖,找到長江,并說明蘇南地區(qū)的范圍。2.用多媒體展示以下內(nèi)容:蘇南國內(nèi)生產(chǎn)總值在19811990年年平均增長11.4%,比全省高1.9%,比全國高5.l%;在19912001年年平均增長15.7%,比全省高2%,比全國高 5.8%。蘇南人均國內(nèi)生產(chǎn)總值在 2001年達(dá) 24 969元,比全省高 93.2%。按人民幣匯率折算,約為 3 016美元。提問:結(jié)合教材,想一想,為什么蘇南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高?3.小結(jié):蘇

9、南地區(qū)是我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的搖籃。在20世紀(jì)70年代,蘇南人就開始發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),由于其起步早,規(guī)模大,吸收了大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力,極大地促進(jìn)了當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)的發(fā)展,這種以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為主體的發(fā)展模式,被稱為蘇南模式。蘇南模式是工業(yè)化的新模式 ,是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化的典范,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。但每一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式都有其存在的條件,隨著時(shí)間的推移,蘇南以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的模式也面臨改造和調(diào)整。目前蘇南鄉(xiāng)企改制已達(dá) 97%,種種跡象表明,蘇南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的又一春天即將來臨。4.討論 :江蘇的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與其交通有什么樣的聯(lián)系以及江蘇發(fā)展水路運(yùn)輸?shù)膬?yōu)勢(shì)條件。在講述太湖這段內(nèi)容時(shí),可按下列步驟:1.太湖是我國的第幾大淡水湖?對(duì)照

10、教材,結(jié)合實(shí)際想一想它有哪些功能?(太湖是我國第三大淡水湖,具有蓄洪。灌溉、航運(yùn)、水產(chǎn)養(yǎng)殖等功能。其對(duì)太湖流域的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著非常重要的作用。)2.多媒體展示以下數(shù)據(jù):太湖流域面積占全國面積0.4%太湖流域人口占全國人口 3%太湖流域總產(chǎn)值占全國總產(chǎn)值14%歸納:太湖流域人口密集,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。3.近年來,太湖藍(lán)藻頻繁爆發(fā),導(dǎo)致沿湖城鎮(zhèn)供水困難,工廠不能正常生產(chǎn),因此,治理太湖水污染已成為保護(hù)該地區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展急需解決的問題。討 論:(1)你認(rèn)為太湖污染嚴(yán)重的主要原因是什么?(2)對(duì)治理太湖污染,你有什么好的建議?課后活動(dòng):1.閱讀下列這段材料,召開 一次主題為環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的討論會(huì)。要聯(lián)系實(shí)際討論。2.村村點(diǎn)火,戶戶冒煙托起了蘇南的經(jīng)濟(jì),但也讓蘇南人嘗到了環(huán)境被污 染和生態(tài)被破壞的惡果。蘇南人覺醒了,提出既要金山銀山,更要碧水青山。近年來,環(huán)境保護(hù)促進(jìn)生產(chǎn)力強(qiáng)勁發(fā)展的現(xiàn)實(shí),讓只有碧水青山,才有金山銀山成了蘇南人的共識(shí),在口號(hào)的不斷演變中,蘇南人逐漸加深了對(duì)保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力內(nèi)涵的理解。3.調(diào)查你家鄉(xiāng)的工廠或企業(yè),有哪些是污染環(huán)境的行為。根據(jù)所學(xué)知識(shí),寫一份調(diào)查報(bào)告。附板書:一、自然環(huán)境1. 地理位置2.地形特點(diǎn)3.水鄉(xiāng)澤國二、從經(jīng)濟(jì)地圖看江蘇經(jīng)濟(jì)三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為特色的蘇南經(jīng)濟(jì)四、太湖

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