《中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)：合金中有關(guān)成分的探究課件（18張PPT）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)：合金中有關(guān)成分的探究課件（18張PPT）（18頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-8-30合金中有關(guān)成分的探究2021-8-301.熟悉物質(zhì)含量測(cè)定的常用方法及原理；熟悉物質(zhì)含量測(cè)定的常用方法及原理；2.能對(duì)含量測(cè)定的方案進(jìn)行誤差分析。能對(duì)含量測(cè)定的方案進(jìn)行誤差分析。學(xué)習(xí)目標(biāo)2021-8-30方案一：在空氣中灼燒，觀察是否變黑，變黑的是方案一：在空氣中灼燒，觀察是否變黑，變黑的是黃銅黃銅方案二：加入稀硫酸中，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，有方案二：加入稀硫酸中，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，有氣泡產(chǎn)生的是黃銅氣泡產(chǎn)生的是黃銅方案三：加入硝酸銀溶液中，觀察是否有銀白色固方案三：加入硝酸銀溶液中，觀察是否有銀白色固體出現(xiàn)，有有白色固體出現(xiàn)的是黃銅體出現(xiàn)，有有白色固體出現(xiàn)的是黃銅化學(xué)鑒別方
2、法問題1：如何鑒別黃金和黃銅(Cu-Zn)？2021-8-304問題2：如何測(cè)定黃銅(Cu-Zn)中的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？樣品樣品銅銅鋅鋅樣品質(zhì)量樣品質(zhì)量樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= = 100%100%鋅質(zhì)量鋅質(zhì)量如何如何測(cè)定測(cè)定鋅鋅的質(zhì)量？的質(zhì)量？稱量樣品稱量樣品質(zhì)量質(zhì)量2021-8-305方案一：測(cè)方案一：測(cè)H H2 2的質(zhì)量的質(zhì)量原理：利用反應(yīng)前總質(zhì)原理：利用反應(yīng)前總質(zhì)量與反應(yīng)后總質(zhì)量的差量與反應(yīng)后總質(zhì)量的差有誤差嗎？有誤差嗎？2021-8-306原理：測(cè)氣體體積轉(zhuǎn)化原理：測(cè)氣體體積轉(zhuǎn)化氣體質(zhì)量氣體質(zhì)量測(cè)定該實(shí)驗(yàn)時(shí)的溫度與測(cè)定該實(shí)驗(yàn)時(shí)的溫度與壓強(qiáng)，查閱在此條件下壓強(qiáng)，查閱在此條件下
3、H H2 2的密度的密度方案二：測(cè)方案二：測(cè)H H2 2的體積的體積2021-8-307滴入的液體也占據(jù)一部分體滴入的液體也占據(jù)一部分體積導(dǎo)致收集的氣體體積偏大。積導(dǎo)致收集的氣體體積偏大。有誤差嗎？有誤差嗎？方案二：測(cè)方案二：測(cè)H H2 2的體積的體積2021-8-308量氣裝置需要量氣裝置需要注意些什么注意些什么方案二：測(cè)方案二：測(cè)H H2 2的體積的體積實(shí)驗(yàn)中水準(zhǔn)管中溢出少量水對(duì)測(cè)定的氣體體積有影響嗎？實(shí)驗(yàn)中水準(zhǔn)管中溢出少量水對(duì)測(cè)定的氣體體積有影響嗎？2021-8-309關(guān)于關(guān)于Y Y型管型管: :具體操作具體操作固體A液體B固體固體A液體液體B2021-8-30關(guān)于關(guān)于Y Y型管型管:
4、:操作演示操作演示加入固體加入固體A已加入固體已加入固體A傾倒液體傾倒液體B已加入固體已加入固體A液體液體B已加入固體已加入固體A液體液體B使固體完全反應(yīng)將使固體完全反應(yīng)將Y型管向左傾斜型管向左傾斜使之反應(yīng)使之反應(yīng)使液體完全反應(yīng)將使液體完全反應(yīng)將Y型管向右傾斜型管向右傾斜使之反應(yīng)使之反應(yīng)2021-8-3012關(guān)于量氣管讀數(shù)關(guān)于量氣管讀數(shù): :具體操作具體操作23ml22ml24ml水準(zhǔn)管下移水準(zhǔn)管下移至液面相平至液面相平水準(zhǔn)管上移水準(zhǔn)管上移2021-8-3013Cu-ZnCu-ZnH2SO4CuCuZnSOZnSO4 4 過濾洗滌干燥CuCu方案三：測(cè)方案三：測(cè)CuCu的質(zhì)量的質(zhì)量2021-8
5、-3014分析：分析：在稱量反應(yīng)后固體質(zhì)量前為什么一定要在稱量反應(yīng)后固體質(zhì)量前為什么一定要 洗滌？洗滌？Cu-ZnCu-ZnH2SO4CuCuZnSOZnSO4 4 過濾洗滌干燥CuCu洗去洗去CuCu表面上的可溶性的硫酸鋅，減小表面上的可溶性的硫酸鋅，減小實(shí)驗(yàn)誤差。實(shí)驗(yàn)誤差。2021-8-3015分析：分析：如何檢驗(yàn)固體是否洗滌干凈？如何檢驗(yàn)固體是否洗滌干凈？Cu-ZnCu-ZnH2SO4CuCuZnSOZnSO4 4 過濾洗滌干燥CuCu取取最后一次最后一次洗滌液，向洗滌液中加入氯化鋇溶洗滌液，向洗滌液中加入氯化鋇溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則未洗凈；液，若產(chǎn)生白色沉淀，則未洗凈；若無現(xiàn)象，則已
6、洗凈。若無現(xiàn)象，則已洗凈。2021-8-3016分析：分析：能否加熱烘干？能否加熱烘干？Cu-ZnCu-ZnH2SO4CuCuZnSOZnSO4 4 過濾洗滌干燥CuCu不能，因?yàn)殂~加熱生成氧化銅，導(dǎo)致銅不能，因?yàn)殂~加熱生成氧化銅，導(dǎo)致銅的質(zhì)量偏大，鋅的質(zhì)量偏小。的質(zhì)量偏大，鋅的質(zhì)量偏小。H H2 2氣體逸出后減少的質(zhì)量氣體逸出后減少的質(zhì)量（逸出法）（逸出法） 氣體逸出收集后測(cè)量體積氣體逸出收集后測(cè)量體積（收集法）（收集法）酸酸CuCu過濾、洗滌、干燥、稱量過濾、洗滌、干燥、稱量測(cè)定黃銅中的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的思路Cu-ZnCu-Zn酸酸2021-8-3018含量測(cè)定的一般思路含量測(cè)定的一般思路弄清目的弄清目的分析誤差分析誤差科學(xué)操作科學(xué)操作選擇裝置選擇裝置搞清原理搞清原理總結(jié)反思
中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)：合金中有關(guān)成分的探究課件（18張PPT）
