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1、中秋寄語
老師們，同學們，大家上午好：
我們剛剛度過了中國的一個傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，或享受了與家人團聚的天倫之樂，或傳遞了與親人“千里共嬋娟”的思念之情。接著下一周，我們又要迎來另一個佳節(jié)——國慶節(jié)，一起慶賀祖國母親61歲生日，為祖國的日益繁榮富強而自豪。中國文化博大精深，中國的傳統(tǒng)佳節(jié)只是中國璀璨文化的一小部分。
文化是人類生活的反映，活動的記錄，歷史的積沉，是人們對生活的需要和要求、理想和愿望，是人們的高級精神生活。是人們認識自然，思考自我，是人精神得以承托的框架。一個人有沒有文化取決于他接受的教育程度，來源于他的學習與修養(yǎng)。而一個國家，一個名族，一個城市
2、，一個企業(yè)，一個學校，一個班級，一個家庭也有自己的文化，這種文化是一個群體在一定時期內形成的思想、理念、行為、風俗、習慣、代表人物，及由這個群體整體意識所輻射出來的一切活動。群體文化是一種意識，是一種氛圍，每一個個體都會受到群體文化潛移默化的影響，可以說文化默默感染其中的每一個人。
在群體中與文化共存的是制度。制度一般指群體中大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則，用來指導和規(guī)范個人在群體中學習、工作和生活。相比較文化而言，制度是明明白白寫出來的，是具有約束力的。例如我們老師有《教育教學規(guī)范》、《職業(yè)道德規(guī)范》等。我們每一個學生，無論新生老生在剛入學時都發(fā)了一本學生手冊，《學生手冊》上就寫
3、明了我們學生必須要遵守的規(guī)章制度。
有的老師和同學是剛來我們學校工作和學習，一年后有的同學會去大學繼續(xù)學習，有的同學將到企業(yè)實習鍛煉。一個人進入一個環(huán)境，加入一個新的群體，首先要做兩件事：一是學習并遵守這個群體的制度，它是你能否在群體中正常生活的前提；二是融入這個群體的文化，它是你能否快樂生活的基礎。
我們學校已經有六十多年的歷史，是溧陽現存建校最早的學校之一。學校的一草一木處處彰顯著深厚的文化底蘊。團結、守紀、勤奮、創(chuàng)新是學校幾十年積淀下的精神財富，每一個工作學習在其中的師生都在享受著學校文化的營養(yǎng)滋潤。校園、花園、樂園、家園，新的職技校文化又在建設中，我們每一個師生都是
4、其中的建設者，我們將用十年或更多的時間來充實我們學校的文化。在職技校工作至退休是每一個職技校教師的光榮與追求。在職技校學習生活的三年也將是我們每一個同學一生不會遺忘的經歷，職技校是我們人生成長的加油站與轉折點。
六十多年的文化積累也完善了我們學校的規(guī)章制度。學校的制度具體、實在，是幾代人的智慧，幾十屆學生管理經驗與教訓的總結?，F在我們學校的學生管理制度覆蓋了我們每一個同學學習、生活的每一個細節(jié)，每時每刻都在規(guī)范我們的言行。因為這些規(guī)章制度，我們在職技校學會了做人，學會了文化，學成了技術。因為我們每一個遵守規(guī)章制度的同學，因為學校與老師的嚴格管理，我們學校贏得了家長的放心，贏得了社會的
5、放心。很多學生的家長就是因為學校的管理才送我們來到職技校。然而我們也不幸看到，每一年都會有學生因為不遵守制度，因為嚴重違紀而被學校勸退或開除，以一種極不光彩的方式離開學校，給自己的人生留下了一個污點。對此，學校、老師、家長、同學都為他們感到痛心和惋惜。
老師們，同學們，讓我們從辦公室文化、教室文化、宿舍文化建設起，形成良好的教風、班風和學風。讓我們融入學校的深厚文化，并不斷創(chuàng)新，為學校文化錦上添花。讓我們牢記學校的規(guī)章制度，牢記做人的道德準則，做一個干凈、清白、正直的人。最后祝我們每一位老師工作進步。祝我們每一個同學學有所成，幸福成長。祝我們每個人身體健康，心理健康，陽光，快樂。
謝謝！
國旗下的講話中寄語
