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1、實驗活動1 氧氣的實驗室制取與性質(zhì)情景導入情景導入工業(yè)制氧工業(yè)制氧情景導入情景導入實驗室制取氧氣情景導入情景導入我們已經(jīng)知道了實驗室制取氧氣的原理和方法。今天我們就一起走進實驗室，來自己選擇藥品和實驗裝置，并動手制取氧氣，然后驗證氧氣的部分性質(zhì)。氣密性氣密性預熱預熱發(fā)出白光發(fā)出白光火星四射火星四射黑黑實驗室制取氧氣的物質(zhì)有哪些？反應原理是什么？（用文字表達式表示）小組討論請同學依據(jù)教師的組裝方法進行組裝。思考：這套裝置中用到哪些儀器，哪些是氣體發(fā)生裝置？哪些是收集裝置？P45實驗實驗思考（1）如何檢查裝置的氣密性？（）如何檢查裝置的氣密性？（2）為什么管口要塞一團棉花？）為什么管口要塞一團棉花
2、？（3）試管口為什么要向下傾斜？（）試管口為什么要向下傾斜？（4）收集氧氣的方法有哪些？）收集氧氣的方法有哪些？（5）導管口剛開始有氣泡冒出時為什么不宜立即收集？）導管口剛開始有氣泡冒出時為什么不宜立即收集？（6）實驗結束時，為什么要從水槽先撤出導管再熄滅酒精燈？）實驗結束時，為什么要從水槽先撤出導管再熄滅酒精燈？（7）試管內(nèi)導管為什么不能伸的太長？）試管內(nèi)導管為什么不能伸的太長？（8）如果用向上排空氣法收集氧氣，則如何驗滿？）如果用向上排空氣法收集氧氣，則如何驗滿？歸納A2.制取氧氣（以加熱氯酸鉀并用排水法收集為例）的步驟。（1）查：檢查裝置的_：將導管的末端插到水面以下，用手緊握試管，如果
3、_，說明裝置不漏氣；（2）裝：把藥品裝入試管內(nèi)；（3）定：把試管固定在鐵架臺上，鐵夾要夾在試管的_，試管口應_；（4）點：點燃酒精燈加熱，先對試管_，然后對準_加熱；（5）收：當_產(chǎn)生時開始收集，_時，表示集滿氧氣。在水面下用玻璃片蓋住瓶口，將瓶子移出水槽，_在桌子上；（6）離：把導管撤離水槽；（7）熄：熄滅酒精燈。氣密性氣密性導氣管口有氣泡冒出導氣管口有氣泡冒出略向下傾斜略向下傾斜中上部中上部預熱預熱導管口有氣泡連續(xù)均勻導管口有氣泡連續(xù)均勻瓶里的水排完瓶里的水排完正放正放藥品部位藥品部位同學們按照教材同學們按照教材P46的實驗方法進行驗證氧氣性質(zhì)的實驗，仔細觀察實驗的實驗方法進行驗證氧氣性質(zhì)的實驗，仔細觀察實驗現(xiàn)象?，F(xiàn)象。P46實驗實驗我們看到什么現(xiàn)象？文字表達式怎樣表達？思考歸納BABD增大鐵絲的受熱面積增大鐵絲的受熱面積引燃鐵絲引燃鐵絲火柴在集氣瓶內(nèi)燃燒，消耗過多的火柴在集氣瓶內(nèi)燃燒，消耗過多的氧氣放熱，生成黑色固體放熱，生成黑色固體劇烈燃燒，火星四射劇烈燃燒，火星四射鐵絲生銹鐵絲生銹 鐵絲沒有引燃鐵絲沒有引燃氧氣不純氧氣不純課堂小結課堂小結本節(jié)內(nèi)容復習了實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的過程及注意事項，驗證了氧氣的性質(zhì)。完成完成“課后練案課后練案”部分內(nèi)容。部分內(nèi)容。
氧氣的實驗室制取與性質(zhì) (2)
