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1、
新課標(biāo)PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)《Unit6 In a nature park》教案
PartA Let’s learn and Let’s talk
【教學(xué)目標(biāo)】
1 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫主要單詞：flower,grass,river,lake,forest,path
2 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：sky, cloud,mountain及句子There is a forest in the nature park.
3 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Is there a…? Yes,there is./No,there isn’t.并能在前景中運(yùn)用。
4 能夠完成Let’s find out中找圖
2、片區(qū)別的任務(wù)。
5 學(xué)唱歌曲“The Panda”.
【教學(xué)重、難點(diǎn)分析】
重點(diǎn)：有關(guān)自然景物的單詞及相關(guān)句子：There is a forest in the nature park ./Is there a…?/Yes,there is./No,there isn’t.
難點(diǎn)： “找圖片的區(qū)別”，要求教師逐步引導(dǎo)學(xué)生找出區(qū)別并最終用存在句式表達(dá)。
【教具準(zhǔn)備】
準(zhǔn)備1 Let’s learn 和 Let’s talk 的教學(xué)掛圖、第五單元B Let’s try 部分的掛圖及本課所需詞卡。
2 錄音機(jī)，錄音帶 ，風(fēng)景照
【教學(xué)過(guò)程 】
Step1 Preparation
3、
1 Sing the song “The Panda”.
2 Free talk:
Can you do housework ?
What can you do ?
What’s in the room ?(出示第五單元B Let’s try部分的掛圖)
用歌曲創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，利用掛圖復(fù)習(xí)，為學(xué)習(xí)新課做鋪墊。
Step2 Presentation
1a 教師從學(xué)生的回答：There’s a picture over the bed .中引入話題：-What’s in the picture? -A nature park .-What can you s
4、ee ? 學(xué)生回答“tree”,此時(shí)適當(dāng)向?qū)W生呈現(xiàn)新詞（出示單詞卡片）：river ,mountain,sky .
b利用圖畫教學(xué)單詞cloud,grass,flower,lake,forest,path .
c 聽(tīng)錄音，要求學(xué)生邊聽(tīng)邊指，力求做到眼到、手到、口到、心到。
d Read in different forms.
e Let’s find out 教師出示此部分的第一幅圖片，請(qǐng)一組學(xué)生按座位順序依次描述圖畫：There is a mountain/forest/river/grass in the nature park .教師出示第二幅圖片問(wèn)：Is it a na
5、ture park? What’s in it ? What difference can you find ? 引導(dǎo)學(xué)生作答。用同樣的方法鼓勵(lì)學(xué)生找出圖片1與圖3、圖4的區(qū)別并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。
2 利用Let’s find out 的圖畫教學(xué)：Is there a …?Yes, there is ./No,there isn’t .可出示幾張風(fēng)景照來(lái)操練此句型（先由教師和學(xué)生操練，后由學(xué)生和學(xué)生操練）。
Step3 Practice
1 Let’s try Show the pictures ,let students look ,listen and circle . check
6、the answer.
2 let’s talk
a Say : Now, Zhang Peng and John are in a nature park. Here’s a dialogue between them. Please listen carefully and answer the question :
Is there a river in the park ?(Books closed, show the question)
Check the answer .
b Listen and repeat(注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào))。
c 小組合作 分角色讀對(duì)話。做替換練
7、習(xí)。 利用對(duì)話鞏固練習(xí)所學(xué)句型。
Step4 Production
1 Act out the dialogue
2 Pairwork
3小黑板呈現(xiàn)以下句子，引導(dǎo)學(xué)生用歌曲“兩只老虎”的曲調(diào)唱歌
Is there a monkey ，is there a monkey .
In the tree ， in the tree ？
Is there a bird ，is there a bird .
In the sky ，in the sky ？
4 小小設(shè)計(jì)師：讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一個(gè)自然公園，以小組為單位先說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)想，然后用英語(yǔ)介紹，比一比誰(shuí)設(shè)計(jì)的公園最好。下列句子可供參考
8、：Look at the …There is a river in the nature park .The water is clean.It’s so beautiful.利用音樂(lè)和繪畫既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又鞏固了所學(xué)語(yǔ)言點(diǎn)。
Step5 Progress
1總結(jié)評(píng)價(jià)
2 做活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。
Homework讓學(xué)生跟讀錄音讀所學(xué)單詞和對(duì)話，并且會(huì)默寫四會(huì)單詞。
板書設(shè)計(jì)
單 詞 卡 片
There is a forest in the nature park .
Is there a…?
Yes,there is.
No,there isn’t
新課標(biāo)PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)《Unit6In a nature park》教案
