【金版學案】高考歷史一輪復習 第一單元 古代中國的政治制度總結(jié)提升 新人教版必修1

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1、總結(jié)提升 一、專制主義中央集權制度1概念內(nèi)涵：由專制主義和中央集權構(gòu)成。專制主義是一種決策方式(側(cè)重中央)，主要特征是君主專制；中央集權是指中央與地方的關系，其特點是地方政府沒有獨立性，一切受控于中央。簡而言之，這種制度主要體現(xiàn)為地方服從中央(中央集權)、中央服從皇帝(專制主義)、皇權至高無上(核心)。2產(chǎn)生根源：小農(nóng)經(jīng)濟是經(jīng)濟根源；改革變法和封建制度的形成是社會根源；法家思想是思想根源。3經(jīng)歷四次重大轉(zhuǎn)型第一次轉(zhuǎn)型是專制主義中央集權制度的萌芽和確立時期。時間上是從戰(zhàn)國到秦朝。表現(xiàn)在分封制為郡縣制和中央集權制度所取代；君主與貴族的分權被君主專制所取代；貴族政治向官僚政治演變；血緣政治向地緣政治

2、過渡。第二次轉(zhuǎn)型是專制主義中央集權制度的完善與成熟時期。時間上是隋唐時期。表現(xiàn)在三省六部制的確立，中央的分權與制衡，加強了君主專制，提高了行政效率?？婆e制的創(chuàng)立，將選官權收歸中央，加強了中央集權，擴大了統(tǒng)治基礎。第三次轉(zhuǎn)型是中央與地方分權矛盾基本解決時期。時間上是北宋。表現(xiàn)在從“兵”“權”“錢”入手加強對地方的控制，尤其是“制錢谷”消除了地方割據(jù)的物質(zhì)基礎，使地方無力對抗中央。第四次轉(zhuǎn)型是皇權與相權矛盾的基本解決時期。時間上是明朝。明朝廢丞相，基本解決了皇權與相權的矛盾。4貫穿兩組矛盾：一組是中央與地方權力之爭，一組是相權與皇權之爭。歷朝通過地方機構(gòu)的調(diào)整限制地方權力以加強中央集權，分割相權和

3、轉(zhuǎn)移中樞決策機構(gòu)以加強皇權。到宋代中央與地方之爭以中央取得絕對上風而基本解決。之后皇權與相權矛盾更為突出，明朝廢丞相，基本解決了皇權與相權的矛盾，到雍正帝設置軍機處，專制皇權達到頂峰。5加強專制主義中央集權的主要手段：(1)加強君主權力。如：皇帝制度。(2)加強思想控制。如：焚書坑儒、“罷黜百家，獨尊儒術”、八股取士。(3)變革中央和地方政府機構(gòu)。(4)注重選拔和任免官吏。(5)加強監(jiān)察機制。如：秦代設御史大夫、漢代在地方設立刺史、宋代設通判。6多維評價(1)從發(fā)展進程看：適應小農(nóng)經(jīng)濟的需要而長期存在，是中國文明長期領先世界的重要原因；但在明清時期，落后于世界潮流，阻礙了社會發(fā)展。(2)從層面

4、角度看：中央集權以肯定為主，專制主義以否定為主。二、地方行政制度的演革、特點及影響1演革：(1)分封制：盛行于西周，是奴隸社會的地方行政制度。(2)郡縣制：春秋后期開始出現(xiàn)。秦統(tǒng)一全國后，郡縣制推行到全國?？たh制的實行有效地加強了中央集權，為后世王朝沿用。(3)郡國并行制：漢初在地方推行郡縣制的同時又兼有封國制，使中央集權受到威脅。(4)行省制度：元朝創(chuàng)立，該制度鞏固了多民族國家的統(tǒng)一，是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。2特點：(1)在發(fā)展過程中，中央一直強化對地方的領導、監(jiān)督、制約，而地方則要求充分的獨立自主權，中央與地方的矛盾一直存在。(2)地方權力逐漸被分割、削弱并集權

5、于中央；中央對地方實行多層次管理，在分權基礎上加強對官吏的任免、考核。(3)地方行政制度經(jīng)歷了一個從低級到高級不斷發(fā)展的過程。3影響：這一制度在征發(fā)徭役、兵役，征收田賦和租稅，以及管理地方的治安秩序方面發(fā)揮了良好的作用；加強了中央集權，鞏固了封建統(tǒng)治；也有利于社會的穩(wěn)定和經(jīng)濟的發(fā)展。1政治領域追求公平與公正：爭取平等的政治權利，推進政治制度的完善。 (1)古代中國的選官制度：戰(zhàn)國到漢初廢除世卿世祿制，實行軍功爵制度；漢武帝實行以孝廉為標準的察舉制；隋唐廢除九品中正制，實行科舉制?？梢?，古代中國人才選拔逐漸趨向制度化，體現(xiàn)出相對公平、公開、客觀的原則，這均有利于建立合理的人才流動機制和人才激勵機

6、制。(2)古代雅典：梭倫改革的財產(chǎn)等級制有利于打破氏族貴族對政權的壟斷，擴大民主政治的主體；抽簽選舉體現(xiàn)了輪番而治的特點，給公民提供了均等的機會；伯利克里時期實行工資津貼制度，有利于保證下層公民參政的權利；公民資格明顯帶有性別歧視和階級性。(3)古代羅馬：從習慣法到成文法(十二銅表法)是平民爭取司法平等的成果；從公民法到萬民法反映了自由民與公民的不公正性逐步改變。(4)西方民主的演進：選舉資格的逐步擴大反映了民主政治的不斷完善；美國1787年憲法規(guī)定美國的參議員名額每州兩名，體現(xiàn)了州權平等，但印第安人、黑人、婦女長期得不到公正的待遇。(5)無產(chǎn)階級爭取政治權利的斗爭：19世紀三四十年代的英法德

7、無產(chǎn)階級爭取政治權利的斗爭；巴黎公社的革命措施。(6)現(xiàn)代中國：政治協(xié)商制度給各民主黨派、各人民團體提供了參政議政的平臺，人民代表大會代表名額的城鄉(xiāng)同票同權；社會主義法律體系的形成。2經(jīng)濟發(fā)展中的公平與公正問題(1)古代中國：重農(nóng)抑商下的私人工商業(yè)受到長期壓制，官營工商業(yè)壟斷特權，不利于工商業(yè)良性發(fā)展。(2)蘇聯(lián)(蘇俄)的經(jīng)濟政策：戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和農(nóng)業(yè)集體化，犧牲農(nóng)民利益。(3)西方經(jīng)濟發(fā)展中的公平與公正的追求：自由主義思想和自由放任政策。(4)經(jīng)濟全球化進程的公平與公正問題：全球化中發(fā)達國家占主導，發(fā)達國家與發(fā)展中國家利益與風險的不均衡性；世貿(mào)組織和建立公正合理的國際經(jīng)濟新秩序有利于抑制經(jīng)

8、濟霸權主義。1(2014廣東七校第二次聯(lián)考)著名史學家張蔭麟等著中國史綱認為“周代社會組織可以說是中國社會的基礎”，此處的“社會組織”應該是() A分封制 B禮樂制度C宗法制 D世襲制解析：本題考查理解分析能力。題干強調(diào)的是周代出現(xiàn)的社會組織影響到中國社會的發(fā)展，結(jié)合所學可知：周朝的宗法制形成了重視血緣、重視親情的傳統(tǒng)，對中國歷史影響久遠，故C項符合題意。D項在夏代已經(jīng)出現(xiàn)；A項在秦朝以后就不再大規(guī)模實行；同理，故B項也不正確。答案：C2(2013湛江測試二)下列材料反映了分封制遭到破壞的是()A“諸侯朝于天子三不朝，則六師移之?！盉“天下無道，則禮樂征伐自諸侯出?！盋“妻妾不分，則家室亂；嫡

9、蘗無別，則宗族亂。”D“為先祖主者，宗人之所尊也?！苯馕觯罕绢}考查再認再現(xiàn)和材料解讀能力?！岸Y樂征伐自諸侯出”說明諸侯對周天子權威的挑戰(zhàn)，故選B項。A項是關于分封制下諸侯對周天子的義務，C、D兩項反映的是宗法制。答案：B3(2014江西適應性考試)從西周至秦朝政治制度的演變來看，下列說法正確的是()A分封現(xiàn)象至此不復出現(xiàn)B專制主義中央集權制度達到頂峰C地方對中央威脅已經(jīng)消除D官僚政治逐漸取代貴族政治解析：本題考查再認再現(xiàn)和理解分析能力。西周政治是以宗法制和分封制為典型代表的貴族政治，而秦朝則是以專制主義中央集權制度為特征的官僚政治，故選D項。A項的分封現(xiàn)象秦以后仍然存在，B項的標志是清朝軍機處

10、的設置，C項地方對中央的威脅始終存在。答案：D4(2013濰坊一模)明末清初有思想家認為“郡縣之弊在遷轉(zhuǎn)太速，封建之弊在世守不易?！睋?jù)此，對郡縣制和分封制的理解正確的是()A郡縣制不利于地方發(fā)展B分封制易造成地方割據(jù)C二者均有弊無利D二者均易形成皇權專制解析：本題考查材料解讀和理解分析能力。材料認為郡縣制的弊端在于官員流動大，分封制的弊端在于官員的世襲。結(jié)合所學知識，郡縣制有利于地方發(fā)展，兩者各有利弊，故A、C項說法錯誤；分封制實行時期，皇權還沒有出現(xiàn)，故D項錯誤。分封制容易造成地方割據(jù)，故B項正確。答案：B5如圖，我國古人把天上的星宿和地上的各個區(qū)域聯(lián)系起來，說某地是某某星宿的分野，這就是所

11、謂分野的觀念。星宿的分野，一般按列國來分配，如左表；后來又按各州來分配，如右表。從左表到右表的變化主要反映了()宿國角亢鄭氐房心宋尾箕燕室壁衛(wèi)虛危齊宿州角亢兗州氐房心豫州尾箕幽州室壁并州虛危青州A“天人感應”的思想B中國古代早期的天文學成就C“君權神授”的思想D中央集權的加強解析：本題考查材料解讀和遷移運用能力。由“國”到“州”的變化反映了中央集權的加強。故D項正確。答案：D6(2014洛陽模擬)資治通鑒記載了唐代宰相劉祎之的名言：“不經(jīng)鳳閣(中書省)鸞臺(門下省)，何名為敕(天子之命)。”這體現(xiàn)了唐代()A政治制度的民主進步性B皇權與相權的矛盾尖銳C統(tǒng)治中樞的分權制衡性D皇權獨尊地位有所削弱

12、解析：本題考查材料解讀和知識理解能力。材料強調(diào)不經(jīng)過中書省、門下省的審核所發(fā)布的天子命令不是正規(guī)的詔命，這體現(xiàn)了統(tǒng)治中樞的分權制衡，故選C項。材料信息體現(xiàn)了分權而非“民主”，A項錯誤；材料無法體現(xiàn)皇權與相權的矛盾尖銳，故B項錯誤；D項與史實不符。答案：C7(2013淄博一模)“宰相制國用，從古然也。今中書主民，樞密主兵，三司主財，各不相知。故財已匱，而樞密院益兵不已；民已困，而三司取財不已”。宋代這種情況突出反映了()A三省六部分工明確運行平穩(wěn)B加強集權導致地方貧弱C加強君主專制影響行政效率D宋代實行三權分立制度解析：本題考查材料解讀能力。根據(jù)題干“各不相知”“故財已匱，而樞密院益兵不已；民已

13、困，而三司取財不已”分析，說明財政匱乏而樞密院所管轄的兵很多，人民困乏而管理財權的三司確有較多的財富。因此反映出各個部門效率低下。答案：C8(2014廣東百校聯(lián)考)“在這種制度下，有文才的人得天獨厚，往往成為政府最有力的擁護者”，“而平民百姓，因為有可能通過(它)而同樣步入上層因而他們對現(xiàn)有秩序往往也表示擁護”。這種“制度”是指()A分封制度 B科舉制度C三省六部制 D九品中正制解析：本題考查材料信息獲取和再認再現(xiàn)能力。根據(jù)材料信息“平民百姓，因為有可能通過(它)而同樣步入上層”和所學可知：科舉制下平民通過考試也可以步入仕途，故B項符合題意。答案：B9(2014大慶質(zhì)檢)有學者把中國古代中央官

14、制演變的規(guī)律歸納為“君主近臣的外朝化和邊緣化”趨勢。這種趨勢表明()A外朝是中央權力中心 B內(nèi)外朝相互制衡C宰相成為權力中樞 D君主專制的強化解析：本題考查理解分析能力。君主近臣的外朝化和邊緣化，指皇帝把自己身邊的侍從等近官不斷地外派來加強對國家和社會的控制，從而加強皇權專制，故D項正確。答案：D10(2013北京西城區(qū)模擬)下圖為我國古代某王朝都城內(nèi)的主要中央官署分布圖，該都城是()A唐長安 B元大都C明北京 D清京師解析：本題考查圖片信息解讀和知識遷移運用能力。從圖中的“長安左門、錦衣衛(wèi)、大明門”等信息即可判定，特別是錦衣衛(wèi)是明代特務機構(gòu)，故C項正確。答案：C11(2013中山期末統(tǒng)考)“

15、內(nèi)閣制度始終沒有突破他發(fā)展中遇到的瓶頸，即始終沒有使明朝實現(xiàn)真正的虛君政治?！辈牧弦庠诮沂?)A內(nèi)閣制未改變明朝皇權專制的本質(zhì)B內(nèi)閣官員權力弱小，無法助理國政C明朝皇帝與內(nèi)閣間的矛盾日益激化D內(nèi)閣內(nèi)部爭權奪利，無法發(fā)揮效用解析：本題考查材料解讀和再認再現(xiàn)能力。材料信息“沒有使明朝實現(xiàn)真正的虛君政治”表明君主還是有實權的，而中國古代則是君主專制。故選A項。答案：A12康熙曾創(chuàng)行密折制度，經(jīng)常指令一些親近大臣、內(nèi)務府出差官員如織造曹寅、李煦等人，刺探紳民動向，查訪某些官員的言行，留意所在地區(qū)雨水、米價，用折子隨時秘密奏聞。這些情況說明密折制度()A提高了中央政府的行政效率B為皇帝決策提供了信息來源

16、C制約了內(nèi)閣和議政王大臣會議D為鞏固統(tǒng)一國家提供了條件解析：本題考查材料解讀能力。根據(jù)材料可知皇帝指令親近大臣刺探政治動向、經(jīng)濟狀況，從而為皇帝決策提供了信息來源，故選B項。答案：B13閱讀下列材料，回答相關問題。材料一(中國政制)速臻“文明”一途，實應歸功于西周的創(chuàng)制。西周政治里顯然有深厚的貴族色彩，而“共主”名義下的地方分權體制與秦以后一統(tǒng)的君主“獨制”格局涇渭分明。因此古賢多稱周秦之間為“天下一大變局”。王家范中國歷史通論材料二本朝懲五代藩鎮(zhèn)之弊，兵也收了，財也收了，賞罰刑政，一切收了，州郡遂日久困弱。朱子語錄材料三元統(tǒng)一，疆域遼闊，為了適應全國遼闊疆域管理，在地方上推行行省制。元行省轄

17、區(qū)廣褒，權力空前，元史百官志七云：“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領之?！钡坝兄T侯之鎮(zhèn)，而無諸侯之權?！毙惺　安坏脧爻兄剖鹬脤倮簟保笆≈畬僮泽麕?保管倉庫的役吏)而上，皆命于朝”；“諸行省用及千定(錠)，必咨都省”；“決大獄，質(zhì)疑事皆中書報可而后行；軍事上在批準調(diào)軍程序、委任統(tǒng)軍人等方面要受中央節(jié)制，布置調(diào)換戊兵、整點軍隊等事宜更是由朝廷直接掌握。御史臺、行御史臺，和各道廉訪司對行省的工作進行嚴格的監(jiān)察。摘編自宋濂元史等問題：(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出西周和秦朝的主要政治制度。分析說明西周、秦朝政治制度的主要差別。(2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學知識說明，宋朝是如何做“一切

18、收了”的？如何認識朱熹“州郡遂日久困弱”的論斷？(3)結(jié)合上述材料和所學知識，分析說明應如何處理中央與地方關系。解析：本題考查古代中國地方行政制度的演變和改革，旨在考查材料解讀、知識運用和綜合分析能力。第(1)結(jié)合材料中西周的“貴族”、地方分權制即可知是宗法制、分封制；秦朝的“一統(tǒng)的君主獨制”格局可知是專制主義中央集權制；比較西周與秦朝政治制度可從官員產(chǎn)生、地方管理體制、最高統(tǒng)治者權力幾個方面來分析。第(2)問根據(jù)材料提示“兵”、“財”、“賞罰刑政”，從軍事、財政、行政三方面列舉北宋加強中央集權的措施。根據(jù)北宋加強中央集權的弊端，對朱熹論斷給予肯定。第(3)問可從三則材料涉及的政治制度利弊分析

19、得出認識。答案：(1)制度：西周分封制、宗法制。秦朝專制主義中央集權制。差別：西周以血緣關系為紐帶形成國家政治機構(gòu)，最高執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權力的高度集中；秦朝形成了中央垂直管理地方的制度，君主集權的官僚政治取代貴族政治。(2)措施：軍事上：收回主要將領的兵權；地方軍隊精銳抽調(diào)中央禁軍；行政上：文官知州，通判牽制；財政上：轉(zhuǎn)運使理財，地方財政收入主要部分上交中央。認識：朱熹的論斷有道理。宋朝以分化、并置的方法加強對地方的控制，結(jié)果導致地方缺乏自主性，削弱了行政效率，致使地方陷入困弱境地。(3)處理：加強中央集權，加強中央對地方的管理是維護政治穩(wěn)定和促進社會發(fā)展的關鍵和前提；在加強中央集權過程中要給

20、予地方一定程度的自主性，以調(diào)動地方的積極性；中央與地方的關系應該實現(xiàn)相互制約下的動態(tài)平衡；處理中央與地方的關系，其根本著眼點是實現(xiàn)穩(wěn)定與效率的兼顧。(其他言之成理，符合題目主旨的回答均可)14選官制度具有很強的時代性和地域性。閱讀下列材料，回答相關問題。材料一丞相公孫弘者，齊淄川國薛縣人也，字季。家貧。弘為人恢奇多聞，常稱以為人主病不廣大，人臣病不儉節(jié)。年四十余，乃學春秋雜說。建元元年，是時弘年六十，征以賢良為博士。漢書公孫弘傳材料二傅暢自序云：“時清定九品，以余為中正。余以祖考歷代掌州鄉(xiāng)之論，又兄宣年三十五立為州都，今余以年少復為此任，故至于上品?！碧接[材料三崔湜，字澄瀾，定州人。擢進士

21、第，入朝，累轉(zhuǎn)左補闕。由考功員外郎驟遷中書舍人，兵部侍郎。再拜中書侍郎，檢校吏部侍郎，同中書門下平章事。朝野僉載材料四西方文官制度是受到中國科舉制的影響在19世紀前后逐步發(fā)展起來的，對西方歷史產(chǎn)生了極大的影響。以下是中英兩國在19世紀中葉前后考試制度的(局部)內(nèi)容的比照：項目英國文官制度(機械性文書助理級考試)中國科舉制(鄉(xiāng)試考試)考試內(nèi)容必考：英語、數(shù)學、普通知識。任選一門：經(jīng)濟、地理、歷史、德文、法文。四書文三篇，五言八韻詩一首；經(jīng)文五篇；策問五道，并問經(jīng)史時務、政治摘編于陳小錦從英國文官考選制度看清末科舉制的衰亡問題：(1)根據(jù)材料一、材料二、材料三分析，公孫弘“為博士”、傅暢“至于上品

22、”和崔湜“入朝”的原因各是什么？(2)結(jié)合所學知識分析：由材料二到材料三選官制度的變化對當時的社會政治有何意義？(3)依據(jù)材料三，比較中英兩國在19世紀中葉前后考試內(nèi)容上的差異。指出中英考試內(nèi)容的差異所反映的實質(zhì)。解析：本題考查古代中國選官制度的演變，旨在考查材料信息獲取、比較歸納和綜合分析能力。第(1)問考查材料信息獲取和基礎知識再現(xiàn)能力。根據(jù)材料信息“征以賢良”、“時清定九品”、“擢進士第”可判斷出當時的選官制度依次為征召、九品中正制、科舉制。第(2)問抓住限定詞“社會政治”，結(jié)合書本知識回答即可。第(3)問根據(jù)表格內(nèi)容比較分析考試內(nèi)容的差異，結(jié)合時代背景分析實質(zhì)。答案：(1)原因：賢良、才學；出身門第；科舉考試。(2)意義：擴大了封建政權的統(tǒng)治基礎；提高了官員的文化素質(zhì)和行政效率；一定程度上有利于實現(xiàn)公平公正。(3)差異：英國：以實用知識為主，強調(diào)文化綜合素質(zhì)；中國：以儒家思想為主，強調(diào)思想政治內(nèi)容。實質(zhì)：封建主義與資本主義的差異(或農(nóng)業(yè)文明與工業(yè)文明的差異)。