1744534825呼和浩特民族學(xué)院十三五校園文化建設(shè)規(guī)劃方案（討論稿）

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1、呼和浩特民族學(xué)院“十三五”校園文化建設(shè)規(guī)劃方案(討論稿) 校園文化建設(shè)是學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分，更是學(xué)院軟實(shí)力建設(shè)的核心內(nèi)容。為進(jìn)一步凝練我院辦學(xué)宗旨、辦學(xué)特色、發(fā)展目標(biāo)，必須做好學(xué)院“十三五”校園文化建設(shè)規(guī)劃。對(duì)此，學(xué)院黨委高度重視，提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。要求由胡春梅同志牽頭，由宣傳部具體負(fù)責(zé)，各相關(guān)部門(mén)共同參與完成此項(xiàng)任務(wù)。為了各相關(guān)部門(mén)更好地完成所承擔(dān)的校園文化建設(shè)規(guī)劃及其任務(wù)，現(xiàn)提出如下分工合作的方案。 一、 “十三五”校園文化規(guī)劃建設(shè)指導(dǎo)思想和原則 （一）指導(dǎo)思想 高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨

2、的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”發(fā)展理念，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和行為文化建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)為目標(biāo)，以傳承發(fā)展民族文化為基礎(chǔ)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以凝練大學(xué)精神為重點(diǎn)，培育校園特色文化，努力建設(shè)高品味、多層次、全方位的校園文化，不斷滿足大學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。 （二）遵循的原則 1.堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化建設(shè)； 2.堅(jiān)持特色立校、特色強(qiáng)校，

3、做強(qiáng)做細(xì)做優(yōu)民族特色；把民族特色蘊(yùn)藏在辦學(xué)歷史之中，展現(xiàn)在物質(zhì)建設(shè)之中，凝聚在師生言行舉止之中，開(kāi)花結(jié)果在人才培養(yǎng)當(dāng)中； 3.堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”理念，體現(xiàn)創(chuàng)新性、開(kāi)放性、包容性，堅(jiān)持校園文化的協(xié)調(diào)、綠色、可持續(xù)發(fā)展； 4.堅(jiān)持共建、共創(chuàng)、共享，適時(shí)體現(xiàn)師生既是校園文化建設(shè)的主人翁，更是校園文化建設(shè)成果的共享者。 二、“十三五”校園文化建設(shè)規(guī)劃目標(biāo) 從我院實(shí)際出發(fā)，通過(guò)廣大師生員工的共同努力，形成學(xué)院精神催人奮進(jìn)、管理制度科學(xué)民主、文化生活豐富多彩、校園環(huán)境優(yōu)美舒適，既充滿生機(jī)活力、又具有深厚底蘊(yùn)和鮮明特色的校園文化。 近期目標(biāo)（2016年—2017年）：在出臺(tái)校園

4、建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃的基礎(chǔ)上，從校園環(huán)境著手，加大宣傳和校園文化活動(dòng)力度，改變現(xiàn)狀，初步形成文化氛圍。通過(guò)現(xiàn)有建筑表面裝飾、設(shè)置路標(biāo)、旗桿宣傳語(yǔ)、統(tǒng)一規(guī)劃各種設(shè)施、美化、綠化校園等措施，形成統(tǒng)一的校園環(huán)境風(fēng)格。通過(guò)提煉學(xué)院精神、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)凝練語(yǔ)，宣揚(yáng)校訓(xùn)，傳唱校歌，開(kāi)展多種文化活動(dòng)，形成催人奮進(jìn)的精神面貌。 中期目標(biāo)（2018年—2019年）：形成特色校園文化。校園建筑風(fēng)格統(tǒng)一且具有民族特色，文化墻、文化走廊、幽靜學(xué)習(xí)環(huán)境俱全，現(xiàn)代媒介全覆蓋，優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)成績(jī)顯著，依托優(yōu)秀教學(xué)成果和特色科學(xué)研究，形成文化軟實(shí)力群，豐富校園文化活動(dòng)，創(chuàng)新形式，打造特色，形成一批在自治區(qū)高校中有名的特

5、色文化品牌活動(dòng)，社會(huì)知名度明顯提高，發(fā)揮校園文化潤(rùn)物無(wú)聲的教育作用，形成以“民族學(xué)院人”為自豪的自信精神境界。（建立統(tǒng)一的標(biāo)示系統(tǒng)） 長(zhǎng)期目標(biāo)：2020年，實(shí)現(xiàn)學(xué)院校園文化全面提升，形成特色學(xué)院文化。社會(huì)主義核心價(jià)值觀普遍深入人心，優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)全面建成，公共文化設(shè)施較普及，師生員工文化需求得到較高水平的滿足，深入民族文化研究并探索產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式，全面建成高品味、多層次、全方位的校園文化，形成富有特色的學(xué)院文化。 三、“十三五”校園文化建設(shè)規(guī)劃任務(wù)及其分工 （一）分解任務(wù)的思路 遵循歸口管理權(quán)限和分級(jí)、分層落實(shí)的原則，按照工作職責(zé)分解校園文化建設(shè)任務(wù)。 （二）各自子方案的編寫(xiě)

6、要求 1.要按照近期、中期、長(zhǎng)期三個(gè)階段完成的要求編寫(xiě)方案。 2.每個(gè)責(zé)任部門(mén)都要寫(xiě)方案，用寫(xiě)實(shí)的方法，要具體，具有可操作性。 3.若需人力、物力、財(cái)力投入，請(qǐng)寫(xiě)明具體數(shù)量。 （三）分解任務(wù)及完成時(shí)間 按照分解任務(wù)責(zé)任部門(mén)拿出方案，按時(shí)交到校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。 1．精神文化建設(shè) 校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。 （1）提煉學(xué)院精神。傳承和發(fā)展60多年辦學(xué)實(shí)踐所孕育和形成的文化積淀，總結(jié)和凝練特有的文化內(nèi)涵，結(jié)合

7、辦學(xué)特色，提煉“學(xué)院精神”并發(fā)揚(yáng)光大，達(dá)到凝神聚力。此項(xiàng)工作由宣傳部牽頭，各部門(mén)協(xié)助完成。 （2）校風(fēng)建設(shè)。以弘揚(yáng)校訓(xùn)為核心，提高師生的認(rèn)同感，歸屬感。宣揚(yáng)“崇正 尚智 務(wù)本 傳承”的校訓(xùn)，傳唱校歌，宣傳校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師生對(duì)校訓(xùn)、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色的認(rèn)同度，開(kāi)展愛(ài)校勵(lì)志宣傳，樹(shù)立“以民族學(xué)院為榮”的觀念。此項(xiàng)工作由院辦牽頭，教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委協(xié)助，各部門(mén)完成。 （3）校史建設(shè)。校史是一個(gè)學(xué)校的傳統(tǒng)的承載和體現(xiàn)，優(yōu)良的校史對(duì)學(xué)校的整體發(fā)展和學(xué)校的教書(shū)育人發(fā)揮著潛移默化的巨大作用。要加強(qiáng)校史的整理和編輯，出版系列校史校情作品，成立學(xué)校博物館。此項(xiàng)工作由黨辦牽頭，各部門(mén)協(xié)助完成。 (

8、4)各類講堂建設(shè)。繼續(xù)完善“書(shū)記講壇”、“學(xué)術(shù)講壇”、“青年講壇”的基礎(chǔ)上，探索符合我院的講堂模式，形成有自己特色的文化講堂。此項(xiàng)工作由宣傳部牽頭，科技處、團(tuán)委協(xié)助，各部門(mén)完成。 (5)校園文化陣地建設(shè)。統(tǒng)一管理和規(guī)范校園各類媒介，推進(jìn)師生共享的校園網(wǎng)建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮“數(shù)字化校園”在師生文化生活中的積極作用，拓展以學(xué)生公寓為依托的宿舍文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)院的發(fā)展，不斷增加各類場(chǎng)所，改善開(kāi)展各種活動(dòng)條件，積極利用新媒體技術(shù)，拓寬文化信息傳播渠道和方式。此項(xiàng)工作由后勤管理處牽頭，宣傳部、團(tuán)委、網(wǎng)絡(luò)中心協(xié)助，各部門(mén)完成。 2.教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是教師道德品質(zhì)、文化知識(shí)水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)

9、。教學(xué)是教師的天職。學(xué)院將堅(jiān)持把教師的教學(xué)能力和教風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，積極建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。此項(xiàng)工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)，人事處、科技處協(xié)助完成。 3.學(xué)風(fēng)建設(shè)：以正面教育、勵(lì)志教育、自強(qiáng)教育為主，借助新生入學(xué)教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、考研深造教育、文明畢業(yè)教育等，讓大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，開(kāi)展學(xué)院、系部、班級(jí)、社團(tuán)多層次、全方位、立體化的各類文化體育活動(dòng)，使廣大青年學(xué)生認(rèn)清在追逐夢(mèng)想的道路上，成功的前提是需要努力奮斗與堅(jiān)韌不拔的毅力，需要樹(shù)立目標(biāo)堅(jiān)定走下去的決心的道理，形成良好學(xué)風(fēng)。此項(xiàng)工作由學(xué)生工作處負(fù)責(zé)，團(tuán)委、就業(yè)指導(dǎo)中心、教務(wù)處協(xié)助完成。 4.廉潔文化建設(shè)

10、：“廉潔文化進(jìn)校園”是反腐倡廉工作和加強(qiáng)學(xué)校道德教育的一件大事，是構(gòu)建和諧教育、辦好人民滿意教育的客觀需要，是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、教師廉潔從教和加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育、基礎(chǔ)道德教育、傳統(tǒng)美德教育、法制意識(shí)教育，從而培養(yǎng)“敬廉崇潔”理念的重要舉措。此項(xiàng)工作由紀(jì)委負(fù)責(zé)。 5.民族團(tuán)結(jié)教育。深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)各民族師生牢固樹(shù)立正確的民族觀，不斷增強(qiáng)凝聚力和向心力，探索新的有效路徑，顯性教育與隱性教育相結(jié)合，民族團(tuán)結(jié)教育與教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)教育“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，為和諧校園建設(shè)作貢獻(xiàn)。此項(xiàng)工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)，團(tuán)委、學(xué)生處協(xié)助共同完成。 6.文化研究。結(jié)合學(xué)院的辦學(xué)定位

11、和特色，充分發(fā)揮科學(xué)研究的引擎和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)作用，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為宗旨，依托中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)（漢蒙翻譯）、中國(guó)少數(shù)民族史（蒙元文化）、民族學(xué)（中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)）等學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，積極扶持民族經(jīng)濟(jì)研究、民族問(wèn)題研究、蒙古族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究、應(yīng)用數(shù)學(xué)和草原生態(tài)環(huán)境研究，逐步形成特色鮮明的民族文化研究體系。此項(xiàng)工作由科技處負(fù)責(zé)，各系、各部門(mén)共同完成。 7.校園環(huán)境建設(shè)：此項(xiàng)工作由后勤管理處 校園環(huán)境是校園文化的物質(zhì)層面，優(yōu)良的校園環(huán)境不僅本身即是一種物質(zhì)文化，還會(huì)對(duì)精神文化以及各類文化生活起到很好的促進(jìn)作用。合理規(guī)劃校區(qū)建設(shè)，完善校園環(huán)境設(shè)施，形成優(yōu)美舒適、功能齊全的物質(zhì)文化環(huán)境，積極營(yíng)造育人

12、氛圍。 （1）規(guī)劃校園布局。出臺(tái)整體校園環(huán)境規(guī)劃方案，包括南院在內(nèi)進(jìn)行整體布局，合理設(shè)置功能區(qū)，對(duì)教學(xué)、辦公和生活區(qū)進(jìn)行分別規(guī)劃，并進(jìn)行針對(duì)性的文化氛圍規(guī)劃。 （2）對(duì)現(xiàn)有建筑、設(shè)施進(jìn)行美化。充分發(fā)揮現(xiàn)有建筑、設(shè)施的功能，通過(guò)裝飾、改裝等方式，把民族特色風(fēng)格融入其中，營(yíng)造統(tǒng)一環(huán)境風(fēng)格。 (3)建設(shè)一批校園文化景點(diǎn)。有選擇地在校園內(nèi)建設(shè)一批富有學(xué)院特色的標(biāo)志性文化景點(diǎn)，營(yíng)造富有文化氣息的校園文化角、文化帶、文化長(zhǎng)廊等。 (4)豐富校園環(huán)境功能。從加強(qiáng)校園文化建設(shè)的角度出發(fā)，依托現(xiàn)有布局和設(shè)施，通過(guò)增添特定物品的方式豐富校園環(huán)境功能。合理配置人物雕塑和其他形式的雕塑，在綠地、廣場(chǎng)等處適當(dāng)添

13、加一些供師生休息、讀書(shū)的設(shè)施，讓校園的每一個(gè)角落都具有人文性。在教室、宿舍樓內(nèi)添置LED屏，經(jīng)常更新信息，以勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、格言、警句等營(yíng)造積極向上氛圍。 (5)學(xué)生公寓社區(qū)化。與物業(yè)公司配合，搞好學(xué)生公寓的社區(qū)文化建設(shè)，完善學(xué)生公寓功能，在公寓區(qū)內(nèi)建立學(xué)生服務(wù)設(shè)施，在公寓樓內(nèi)建立黨團(tuán)活動(dòng)室、接待室等場(chǎng)所，發(fā)揮樓宇的文化培育功能。 8.制度文化建設(shè)：此項(xiàng)工作由黨辦負(fù)責(zé)。 校園制度文化建設(shè)，要堅(jiān)持以人為本的原則，建立健全教學(xué)管理、科研管理、行政管理、后勤管理、黨務(wù)管理等方面規(guī)章制度，加強(qiáng)法制教育和宣傳，提高決策的科學(xué)性和民主性，形成公開(kāi)透明、公正合理的校園制度性文化環(huán)境。 (1)完善修

14、訂制度。建立和完善各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮規(guī)章制度建設(shè)在制度文化建設(shè)中的功能。 (2)規(guī)范和更新制度。各部門(mén)要從實(shí)際出發(fā)，按照與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)規(guī)范的原則對(duì)已有的規(guī)章制度進(jìn)行清理，并根據(jù)學(xué)院發(fā)展的需要制定新的規(guī)章制度，解決有關(guān)規(guī)章制度過(guò)時(shí)和有些工作無(wú)章可循的問(wèn)題。此項(xiàng)工作由黨辦、院辦牽頭完成。 (3)制度匯編。將全院各方面的規(guī)章制度匯編成冊(cè)，作為處理校內(nèi)各項(xiàng)工作的依據(jù)。加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)廣大師生的制度意識(shí)，倡導(dǎo)依法辦事、按規(guī)則辦事。此項(xiàng)工作由黨辦、院辦牽頭完成。 (4)建立行為規(guī)范體系。從學(xué)院實(shí)際出發(fā)，構(gòu)筑教師、學(xué)生、管理及服務(wù)人員行為規(guī)范體系，用制度規(guī)范言行。 ①教師行為規(guī)范（責(zé)任單位：教

15、務(wù)處、人事處） ②學(xué)生行為規(guī)范（責(zé)任單位：學(xué)生處、團(tuán)委） ③干部行為規(guī)范（責(zé)任單位：組織統(tǒng)戰(zhàn)部） ④教輔人員行為規(guī)范（責(zé)任單位：后勤管理處、圖書(shū)館） 9.行為文化建設(shè)：此項(xiàng)工作由團(tuán)委負(fù)責(zé)。 　　(1)依托社團(tuán)，打造學(xué)生特色文化活動(dòng)。在現(xiàn)有校園文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)巡禮節(jié)、大學(xué)生蒙古語(yǔ)歌曲大賽、蒙古語(yǔ)詩(shī)歌朗誦大賽、蒙古語(yǔ)主持人大賽、球類比賽、文學(xué)創(chuàng)作大賽、民族舞蹈比賽、搏克大賽等文體活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)挖掘和拓展學(xué)生文化活動(dòng)，提升層次，上水平，營(yíng)造高雅的文化氛圍，并形成校園品牌活動(dòng)。 (2)開(kāi)展志愿者活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)。進(jìn)一步規(guī)范、提升青年志愿者工作的質(zhì)量和水平，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生利用學(xué)習(xí)之余從事各

16、類實(shí)踐鍛煉和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)責(zé)任感，提升服務(wù)社會(huì)的能力。 (3)充分利用重大節(jié)日和紀(jì)念日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，唱響愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義主旋律。充分發(fā)揮開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校慶紀(jì)念、獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)儀式等活動(dòng)的特殊教育功能，激勵(lì)學(xué)生形成勤奮向上、求實(shí)創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。 (4)深入開(kāi)展文明校園、文明班級(jí)、文明宿舍，文明學(xué)生創(chuàng)建活動(dòng)，制定工作規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，加大宣傳教育力度，成立專門(mén)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織實(shí)施；將社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)教育工作常態(tài)化，培養(yǎng)師生良好的道德情操。 五、保障機(jī)制 （一）學(xué)院黨委統(tǒng)攬全局，加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)院黨委統(tǒng)攬全局，科學(xué)決策，促進(jìn)辦學(xué)理念的發(fā)展，豐富

17、學(xué)院精神的內(nèi)涵，推進(jìn)學(xué)院制度的創(chuàng)新，將校園文化建設(shè)作為綜合性檢查評(píng)估的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。 （二）宣傳部牽頭，協(xié)調(diào)布置工作。 為加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，保證校園文化的正確方向，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一布局，統(tǒng)一實(shí)施，有效地調(diào)動(dòng)全院的力量，形成齊抓共建、師生員工積極參與的局面， （三）分工負(fù)責(zé)，協(xié)同開(kāi)展工作。在校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，牽頭部門(mén)負(fù)責(zé)，相關(guān)部門(mén)協(xié)同，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，形成合力，落實(shí)好各階段的校園文化建設(shè)任務(wù)。 1.要把校園文化建設(shè)納入學(xué)院事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃之中，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一規(guī)劃，確?？茖W(xué)、有序地開(kāi)展工作。 2.把校園文化建設(shè)納入學(xué)院和各系處年度計(jì)劃，分步驟，分層次，有計(jì)劃推進(jìn)，注重解決校園文化建設(shè)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難，不斷完善校園文化建設(shè)的政策和措施，確保每年有新進(jìn)展。 3.加大經(jīng)費(fèi)投入。校園文化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)要納入學(xué)院和各系處的預(yù)算，在人、財(cái)、物等方面加大投入，確保各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。 中共呼和和浩特民族學(xué)院委員會(huì) 2015年12月24日 8