化學(xué)教案-第六章 第一節(jié) 氧族元素

上傳人:Wo****B 文檔編號(hào):27665028 上傳時(shí)間:2021-08-19 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?3KB
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1、化學(xué)教案第六章 第一節(jié) 氧族元素教材分析:本節(jié)教材知識(shí)點(diǎn)共分三個(gè)部分,第一部分是氧族元素,主要是利用原子結(jié)構(gòu)知識(shí)系統(tǒng)總結(jié)氧族元素及其化合物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的遞變,第二部分是關(guān)于臭氧的初步知識(shí)及同素異形體的概念,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心自然及生存條件的意識(shí),第三部分為過氧化氫知識(shí),要求為簡單了解。教學(xué)目的與要求:1、使學(xué)生初步學(xué)習(xí)運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)元素化合物知識(shí)的方法。2、使學(xué)生了解氧族元素的原子結(jié)構(gòu)與其單質(zhì)及化合物性質(zhì)遞變的關(guān)系。3、常識(shí)性介紹臭氧和過氧化氫,使學(xué)生初步了解保護(hù)臭氧層的意義。教學(xué)重點(diǎn):1、原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系2、氧族元素性質(zhì)的相似性和遞變規(guī)律教學(xué)難點(diǎn):1、子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系2、氧族元素

2、性質(zhì)的相似性和遞變規(guī)律教學(xué)方法:指導(dǎo)閱讀法、概述法、列舉法課型:新課課時(shí):2教學(xué)內(nèi)容:第一課時(shí)新課的準(zhǔn)備:帶領(lǐng)學(xué)生閱讀P124課文及圖片,闡述本章的重點(diǎn)及難點(diǎn),結(jié)合學(xué)生感興趣的春游,讓同學(xué)們選擇在何種環(huán)境下進(jìn)行,讓學(xué)生產(chǎn)生興趣,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的欲望。講述:過去我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)結(jié)構(gòu)及元素周期律,又學(xué)習(xí)了鹵族元素,現(xiàn)在來學(xué)習(xí)A元素,只是學(xué)習(xí)方法不同,而是用元素周期律知識(shí)來研究新的一族元素。新課進(jìn)行:指導(dǎo)學(xué)生閱讀P125-P127課本,帶著如下問題,要求讀進(jìn)去,邊讀邊思考:氧族元素包括哪些元素,元素符號(hào)與元素名稱及在元素周期表中的位置?氧族元素的原子結(jié)構(gòu)的相似與遞變?主要為最外層電子數(shù)及電子層數(shù)、原

3、子半徑等。氧族元素的性質(zhì)如何?主要為元素的金屬性與非金屬性、主要化合價(jià)?氧族元素的單質(zhì)及化合物性質(zhì)如何遞變?與氫化合難易遞變、氫化物的還原性、穩(wěn)定性遞變、最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸堿性遞變規(guī)律等。閱讀后小結(jié):1、元素符號(hào)與元素名稱O S Se Te Po A氧硫硒碲釙周期:二三四五六2、原子結(jié)構(gòu)最外層電子:6;電子層數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸增大。3、元素主要性質(zhì)元素的金屬性逐漸增強(qiáng),非金屬性逐漸減弱;主要化合價(jià):2、4、64、單質(zhì)的性質(zhì)物理性質(zhì):從典型的非金屬過渡到金屬,從非金屬到半導(dǎo)體,再到導(dǎo)體;熔沸點(diǎn)逐漸升高;單質(zhì)密度逐漸增大。化學(xué)性質(zhì):容易獲得2電子,與氫化合越來越難,Te不與氫直接化合。強(qiáng)調(diào):硫與金屬化合時(shí),一般都顯2價(jià),如,F(xiàn)eS = FeS。與鹵素相比,非金屬性比同周期的鹵素要弱。5、化合物性質(zhì)氫化物還原性逐漸增強(qiáng),穩(wěn)定性逐漸減弱;最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性逐漸增強(qiáng),堿性逐漸減弱。要求:相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:SO2 SO3 SeO2 SeO3 TeO2 TeO2H2SO3 H2SO4 H2SeO3 H2SeO4 H2TeO3 H2TeO4H2S H2Se H2Te新課的延伸:比較:硫與鐵化合、氯與鐵化合、氧與鐵化合。說明什么?教學(xué)小結(jié):從四個(gè)方面介紹氧族元素的相似與遞變。作業(yè):P129一、三、1與2,思考。課后小結(jié):第 4 頁 共 4 頁

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