《蘇科版九年級物理第11章第1節(jié)杠杠 課件(共27張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇科版九年級物理第11章第1節(jié)杠杠 課件(共27張PPT)（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、一 、 杠 桿第 十 一 章 簡 單 機 械 和 功 撬棒一 、 什 么 是 杠 桿 抽 水 機 的 手 柄 這 三 個 用 具 有 什 么 共 同 特 點 共 同 點 ：都是硬的（直的彎的都可以）有固定點受到兩個力的作用 一根硬棒在力的作用下如果能繞著固定點轉動，這根硬棒就叫做杠桿 想 一 想 ： 現(xiàn) 實 生 活 中 ，你 還 能 舉 出 哪 些 杠 桿 的 實 例 呢 ？ 鋼 絲 鉗 桿 秤 開 瓶 扳 手道 釘 撬 火 鉗 獨 輪 車 自學課本這些概念很重要支點杠 桿 繞 著 轉 動 的 固 定 點 ， 用 O表 示 。動力使 杠 桿 轉 動 的 力 ， 用 F1表 示 。動力臂從 支
2、點 到 動 力 作 用 線 的 距 離 ， 用 l1表 示 。阻力阻 礙 杠 桿 轉 動 的 力 ， 用 F2表 示 。阻力臂從 支 點 到 阻 力 作 用 線 的 距 離 ， 用 l2表 示 。杠 桿 的 五 要 素 如圖所示，用撬棒撬起大石頭，向上、向下用力都可以，（）說出向上撬起支點、動力作用點、阻力作用點分別是，阻力方向。（）向下撬起支點、動力作用點、阻力作用點分別是阻力方向。 用 螺 絲 刀 撬 圖 釘 時 ， 標 出 杠 桿 的 支 點 、 畫 出動 力 、 阻 力 、 動 力 臂 、 阻 力 臂 。 F1 F2OL1 L2例 OOOF1 F2OL1 L2支點 動力阻力動力臂阻力臂
3、 F1 OL1 L2 F3 F2L3畫 杠 桿 力 臂 的 方 法 ：一 找 支 點 ， 二 畫 線 （ 力 的 作 用 線 用 虛 線 ） ， 三 作 垂 直（ 力 臂 ） ， 四 定 距 離 （ 力 臂 的 長 ）力 臂 是 從 支 點 到 力 的 作 用 線 的 垂 直 距 離 。 如圖所示，畫出動力臂l1和阻力臂l2 動 動 手 畫 畫 看 杠桿的平衡狀態(tài)指是杠桿處 于 狀態(tài)或 狀態(tài) 。（二） 杠桿平衡條件靜止勻速轉動自學杠桿平衡狀態(tài) “ 做 一 做 ” ： 如 圖 1是 實 驗 室 里 所 用 的 杠 桿 。圖 1 圖 2 在 圖 2中畫 出 杠 桿 的 五 要 素 。 OF1 F
4、2L1 L2 當 杠 桿 在 動 力 和 阻 力 作 用 下 處 于 靜 止 時 ， 我 們 就說 杠 桿 處 于 平 衡 了 。 AB A、 B兩圖 中 的 杠 桿 都 處于 靜 止 狀 態(tài) ， 實驗 時 采 用 哪 幅 圖 ？為 什 么 ？實 驗 時 使 杠 桿 在 水 平 位 置 平 衡 ， 便 于 在 杠 桿 上直 接 讀 出 力 臂 的 大 小 問 題 研 究 ： 動 力 、 動 力 臂 與 阻 力 、 阻 力 臂 之 間 有 什么 關 系 時 杠 桿 能 夠 在 水 平 位 置 平 衡 呢 ？1.安 裝 好 杠 桿 ， 使 用 前 ， 調 節(jié) 平 衡 螺 母 ， 使 杠 桿 在 水
5、 平位 置 平 衡2.閱 讀 教 材 P3步 驟 23. 按 步 驟 3方 法 進 行 實 驗 操 作 ， 將 所 測 得 的 數(shù) 據(jù) 填入 表 格 中 。實 驗次 數(shù) 動 力F1/N 動 力臂L1/cm 阻 力F2/N 阻 力臂L2/cm 動 力動 力臂 阻 力阻 力臂 123剛 才 調 節(jié) 平 衡 時 ， 你 有 沒 有 發(fā) 現(xiàn) 什 么 規(guī) 律左低右調，右低左調 “ 分 析 、 得 出 結 論 ” ：3、 杠 桿 平 衡 條 件 ：（ 1） 內(nèi) 容 ： 動 力 乘 以 動 力 臂 等 于 阻 力 乘 以 阻 力 臂（ 2） 表 達 式 ： F1 L1=F2 L2（ 3） 阿 基 米 德 首
6、 先 總 結 出 了 杠 桿 的 平 衡 條 件 。 思 考 ： 探 究 杠 桿 平 衡 條 件 時 需 要 記錄 多 組 數(shù) 據(jù) ,這 樣 做 的 目 的 是避 免 實 驗 的 偶 然 性 ， 找 到 實驗 的 普 遍 規(guī) 律 例1：下圖是小華同學探究杠桿平衡條件。（1）請你在圖中畫出鉤碼受到重力G的示意圖和此時杠桿受到動力F1的力臂l1；（2）現(xiàn)在小華同學想使杠桿在水平位置平衡，以便測量力臂，她可以采取的做法是：_（寫出一條即可）；（3）表是小華得到的一組實驗數(shù)據(jù)，由此她得出“動力+動力臂=阻力+阻力臂”的結論。你認為她的實驗結論是否正確?如果不正確，造成錯誤的原因是什么？_。增大拉力(彈
7、簧測力計向左移動、鉤碼向左移動)不正確；因為只測量了一組數(shù)據(jù)，具有偶然性(不能得出普遍規(guī)律) 不同的物理量不能相加 當 堂 訓 練 ： 探 究 杠 桿 的 平 衡 條 件 中 （ 1） 如 圖 甲 所 示 ， 為 使 杠 桿 在 水 平 位 置 平 衡 ， 應 將 右端 的 平 衡 螺 母 向 _（ 左 /右 ） 移 動 ， 實 驗 過 程 中 將 杠 桿調 在 水 平 位 置 平 衡 的 目 的 是 為 了 _（ 2） 實 驗 中 測 得 的 數(shù) 據(jù) 如 表 所 示 ， 表 格 中 漏 填 的 數(shù) 據(jù) 為_ N（ 3） 有 的 同 學 按 現(xiàn) 有 方 案 得 出 如 下 結 論 ： “動 力
8、 支 點 到動 力 作 用 點 的 距 離 =阻 力 支 點 到 阻 力 作 用 點 的 距 離 ” 這個 結 論 與 杠 桿 平 衡 條 件 不 符 ， 原 因 是 實 驗 過 程 中 _（ 填字 母 ） A 沒 有 改 變 力 的 大 小 B 沒 有 改 變 力 的 方 向C 沒 有 改 變 力 的 作 用 點 D 實 驗 次 數(shù) 較 少 ， 結 論 具 有偶 然 性右便于測量力臂大小 （4）如圖所示，用食指頂起一把金屬勺子保持水平平衡狀態(tài)，OA段和OB段的重分別為GA合GB，根據(jù)圖丙可判斷GA_GB（/=/）（5）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖丁示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧秤測力計豎直向上拉是杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符其原因是：_杠桿自身重力對實驗結論有影響 請同學們談談這節(jié)課的收獲？
蘇科版九年級物理第11章第1節(jié)杠杠 課件(共27張PPT)
