在機關黨委加強作風建設提高服務水平演講比賽上的點評

上傳人:清**** 文檔編號:27361231 上傳時間:2021-08-17 格式:DOC 頁數:4 大?。?4KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
在機關黨委加強作風建設提高服務水平演講比賽上的點評_第1頁
第1頁 / 共4頁
在機關黨委加強作風建設提高服務水平演講比賽上的點評_第2頁
第2頁 / 共4頁
在機關黨委加強作風建設提高服務水平演講比賽上的點評_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《在機關黨委加強作風建設提高服務水平演講比賽上的點評》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《在機關黨委加強作風建設提高服務水平演講比賽上的點評(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、在機關黨委加強作風建設提高服務水平演講比賽上的點評 吳xx應該算不上點評,談幾點體會和感受吧。一是深受教育,深受感動,深受鼓舞。是真實感受,不是套話。毫無疑問,機關工作相對教學科研工作來講,沒有轟轟烈烈、驚天動地的大事情,有的只是兢兢業(yè)業(yè)的工作,默默無聞的堅守。機關工作太過平凡,太過瑣碎,很多工作細細想來就如同一地雞毛與蒜皮,不足為外人道也。也許這些工作在每個人自己看來,遠沒有那么崇高,只不過是職責所在、義務所在。做好工作僅是盡到了自己的一種本分而已。特別對我來說,我在機關工作二十多年,對其中的酸甜苦辣感受頗多,對某些問題其實早已經司空見慣了,已經很難被感動了。但當演講者們把一個個鮮活的形象和

2、生動的故事,通過飽蘸的語言娓娓道來,栩栩如生地展現在我們面前的時候,我還是被感動了。我感到了一種溫暖的存在。我想,他們不過是眾多機關工作者群體形象的代表,是機關工作的幾個縮影,但在他們身上體現了一種優(yōu)秀的職業(yè)精神。而這種精神會激活我已然遲鈍麻木的神經,會給我包括在座的各位以繼續(xù)前行的力量。所以謝謝!謝謝演講者真誠感人的講述!二是我看到了機關的希望,學校的希望。我理解機關的年輕人,他們?yōu)閷W校的結構性調整付出了很多很多,但他們在兩地分居、孩子入托入學問題上,在職稱職務晉升問題上,還有很多的困難,問題解決得還不是那么好。說句不一定特別準確的話,機關的年輕人可能是目前全校最弱勢的一個群體。我想,大家都

3、是現實生活中的人,他們不可能沒有怨言,沒有牢騷,但他們有怨無悔,在平凡的崗位上做著螺絲釘的工作。的確可敬可佩!他們對機關工作定位與使命的認識,對學校面臨困難的理解,讓我感動。這是什么?這就是素質。在他們身上,集中地體現了一種使命意識、責任意識和奉獻精神。所以我講,在他們身上,我看到了機關的希望,看到了學校的希望。所以我也拜托在座的處長們力所能及地多多關心機關的年輕人、自己單位的年輕人,他們身上承載著學校的希望。相信在你們的關心扶持下,年輕人一定會成長得更好。沒有了后顧之憂的年輕人,一定會為學校的發(fā)展做出更多更大的貢獻。拜托!當然,我同時希望年輕人工作之外,還要多愛惜自己、關愛家庭。三是關于青年

4、的成長。青年的成長,當然靠在座的和不在座的領導的關心扶持,也要靠工作磨練。工作磨練是多方面的,每個人除去做好自己的本職工作而外,還要努力學習,全面發(fā)展,因為你并不知道你將來會做什么,你要從現在開始,做好準備。今天不說別的,就說演講。演講對你的人生、對你的事業(yè)發(fā)展來講太重要了。我們在座的幾位處長,是做學生的時候就多次參加演講、辯論,應該說這些鍛煉對他們后來事業(yè)發(fā)展的作用不可低估。過去我們只是提倡實干,但僅有實干還不行,還要能說會道。能說會道,大有學問。你要善于展示自己的能力與才華,要讓別人盡可能多地認識你、了解你?,F在機關幾百人,處長們也很忙很官僚(玩笑),一般情況很難認識你,但今天的演講,你一

5、下子就讓十幾個處長認識了,這是一種人脈的累積。意義非同小可。所以,你們要感謝機關黨委為你們搭建了這么好的一個平臺。四是關于演講。演講當然可以講理念,但真正打動人心的東西,是故事,是形象,是真情實感。至于語言、手勢等等,都屬于技巧的層面,是在其次的。而一篇好的講稿的完成,首先要求你要多觀察生活,善于學習,善于思考,善于提煉,要進行文字的錘煉。而這些素質不僅與工作密不可分,而且有助于工作的開展。我這次高興地看到,有一篇演講,非常幽默。說明這位小伙子,能夠在平凡的工作中發(fā)現可愛之處、可樂之處,難能可貴,值得提倡。幽默是一種能力,幽默也是一種力量。五是提兩條建議,一是演講者都太優(yōu)秀,很難取舍,獲獎的人數確實少了。機關黨委做了一件好事,但還不到位,有點兒小氣,年輕人一方面要嚴要求,一方面要勤鼓勵,下次改進吧。二是校報能不能將演講稿做一些摘編。他們的演講看起來是宣傳單位,其實也是宣傳機關,也是塑造機關形象,應該發(fā)出來讓我們的老師讀一讀,讓大家更多地了解機關工作,理解機關工作人員。只有大家相互關心、相互理解,才能構筑和諧的人際關系,才能建設更加美好和諧的校園。謝謝! 4 / 4

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!