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1、第一章 空氣 氧 初中化學第一冊教案新編化學教材第一章 空氣 氧1 空氣教學目的：知識：通過實驗，使學生了解空氣的組成，并對空氣的污染和防治有所認識。能力：初步培養(yǎng)學生觀察實驗，分析問題的思維能力。思想教育：培養(yǎng)學生的環(huán)境意識及實事求是的科學態(tài)度。重點難點：了解空氣的組成及空氣污染與防治。教學方法：實驗探討法、課堂討論啟發(fā)式講解法。教學用具：儀器：鐘罩、水槽、燃燒匙、單孔橡皮塞、集氣瓶、燒杯、乳膠管、導管、雙孔橡皮塞、彈簧夾、酒精燈；藥品：紅磷、水，火柴。 教 學 過 程教師活動學生活動教學意旨【引入】人類和一切動植物的生命支柱是什么氣體?空氣是一種“看不到摸不著”的天然物質，它跟我們的生活最
2、密切，它是由一種物質組成還是由多種物質組成的呢？今天我們進一步學習有關空氣的知識。【板書】第一章 空氣 氧第一節(jié) 空氣【板書】一、空氣的組成【提問】1空氣就在你周圍，你能描述它有哪些物理性質嗎？2空氣是一種單的一物質嗎？它主要由哪些成分組成呢？【演示實驗】空氣中氧氣含量的測定（課本p.7圖1-1）。介紹儀器名稱，操作順序，提示學生觀察要點：紅磷燃燒的主要現象和水面變化的情況。 【學生分組的實驗】空氣中氧氣含量的測定（教參p.7圖1-1）。 介紹儀器名稱，裝置原理，操作操作順序，注意事項。 用燃著的火柴檢驗瓶內剩余氣體。【分析討論】啟發(fā)引導學生分析討論： 1紅磷燃燒生成五氧化二磷；說明紅磷燃燒所
3、消耗的是空氣中的什么氣體？ 2為什么紅磷燃燒時只消耗了鐘罩或集氣瓶內氣體的1/5而不是全部呢？ 3用燃著的火柴伸入鐘罩或集氣瓶內，火柴熄滅說明了剩余氣體具有什么性質？ 【板書】空氣是無色、無味的氣體，它不是單一的物質，是由多種氣體組成?？諝庵兄魉伎?、回答問題?；貞浭裁词俏锢硇再|，思考回答問題。填寫觀察記錄： 紅磷燃燒時有大量 生成，同時鐘罩內水面逐漸 ，等燃燒停止，白煙消失后，鐘罩內水面上升了約 積極，剩余氣體約占總體的 。 用燃著的火柴伸入鐘罩內，火焰 。 實驗記錄： 紅磷燃燒時有大量 生成，打開彈簧夾后，燒杯中的水會進入集氣瓶，約占瓶容積的 。 火焰 。 分析、思考、討論、歸納得出結論。 理解記憶 閱讀課本p.7p.8 學生活動激發(fā)學生學興趣，引入課題。123下一頁 第 4 頁 共 4 頁
第一章 空氣 氧 —— 初中化學第一冊教案
