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1、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。二、活動(dòng)時(shí)間：2015年7月10日上午（9：0012：00）三、活動(dòng)重點(diǎn)：1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。四、具體安排(一）、畫展展示（二）、教學(xué)活動(dòng)：活動(dòng)名稱：音樂老鼠娶親活動(dòng)目的：1、體驗(yàn)童謠傳達(dá)的濃濃的民俗情。2、感受音樂帶來的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：三間房 音樂 樂器一、導(dǎo)入師:今天老鼠要娶親了，讓我們一起來說說這件事，準(zhǔn)備好了嗎？幼：準(zhǔn)
2、備好了。（師幼一起說唱兒歌）二、播放音樂說唱兒歌師：讓我們一起聽一聽、說一說，準(zhǔn)備開始。（播放音樂）師：老師請(qǐng)你們看一看，這里有幾間房？這里會(huì)不會(huì)有蓋蓋頭的新娘呢？有新娘就會(huì)有新郎，讓我們來看看誰是那位幸運(yùn)的新郎，讓我們一起來聽一聽，說一說。（播放音樂并說唱兒歌）師：請(qǐng)一位小朋友上臺(tái)打開房間（幸運(yùn)的新郎是誰呢？）里面有沒有蓋蓋頭的新娘呢？幼：有師：有沒有我也不知道師：想不想成為第二位新郎（再次播放音樂）幸運(yùn)的新郎，請(qǐng)你選一間房打開，里面有沒有蓋蓋頭的新娘呢?教師再邀請(qǐng)最后一位新郎（繼續(xù)播放音樂）說唱兒歌師：有沒有蓋蓋頭的新娘呢？幼：有師：現(xiàn)在我們都打開了三間房，有沒有蓋蓋頭的新娘？那接下來就要
3、敲敲打打接新娘。師：敲敲打打接新娘要用到什么呢？幼：鞭炮、3、 出示樂器，感受音樂的節(jié)奏并介紹樂器名稱及玩法。讓我們來試一試、玩一玩、敲一敲、聽一聽。（1） 有節(jié)奏的敲打師：那么多樂器，我想知道你這個(gè)樂器是怎樣發(fā)出聲音的，誰來試試。你的方法是什么？師：那現(xiàn)在請(qǐng)你們仔細(xì)看老師在新郎和新娘對(duì)換時(shí)候，我們?cè)诟墒裁?？仔?xì)看。師：請(qǐng)問我剛剛在干什么？請(qǐng)你說說看。（2) 連續(xù)不斷的敲打那現(xiàn)在我來考考你們，你們能不能用你們的樂器連續(xù)不斷的發(fā)出聲音。四、游戲：接新娘師：你們有沒準(zhǔn)備好去接新娘，這次我們誰去接新娘？邀請(qǐng)一位幼兒揭蓋頭。（如果是敵人就發(fā)出：“啊”，趕緊跑。）最后邀請(qǐng)三位媽媽扮演老鼠新娘，幼兒揭蓋頭接新娘。5、 播放音樂結(jié)束（二）親子游戲水上樂園六、結(jié)束
2015半日活動(dòng)
