二年級數(shù)學期末評語

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1、二年級數(shù)學期末評語評語是每學期期末班主任對學生一學期以來總體的評定，是對 學生進行教育的重要方式;下面是有二年級數(shù)學期末評語，歡迎參閱。二年級數(shù)學期末評語1、該生自覺、認真、刻苦，是一個能讓老師和家長放心的孩 子，工作上，能認真負責地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用；有 較為積極的人生態(tài)度。學習較自覺、認真，上進心和自尊心較強。希 望今后能揚起風帆，繼續(xù)在知識的海洋翱翔，當一名出色的舵手。2、李澤是一個勤奮好學的同學，每一天都像減震的露水一樣, 不曾悲傷，不曾沮喪;始終積極樂觀面對生活，開朗的生活、認真勤 奮的學習，在這學期獲得學習之星，學習標兵等榮譽稱號。雖然成績 有些起伏，但她堅信，只要勤

2、奮學習，相信自己，學習一定會取得進 步。在日常生活中，能積極幫助同學，團結(jié)同學、熱愛集體、熱愛勞 動、活潑開朗是一個品學兼優(yōu)的好學生。即使面對困難，也不放棄自 己的夢想，相信只要不退縮與回避，生命的掌聲終會為自己響起。高 中，會在他拼搏、學習、成長中，成就她用生命深愛著的大學夢想， 永不放棄。寄語：心中有理想，早晚能飛翔。3、該生能遵守學校紀律，尊敬老師，能和同學友好相處，積 極參加班級的各項活動，做好科代表工作，有強烈的自尊心和上進心, 學習較以前主動積極，但有時未能持之以恒，望能勇敢而對困難，樹 立信心，積極投入到學習中，特別是較薄弱的科目。同時樹立自信、 樂觀的人生觀。4、孫兆坤同學本學

3、期參加了許多團體活動，如紅歌比賽，遠 足活動，集體勞作等，團結(jié)同學，吃苦耐勞，勤奮好學，也能主動向 老師和同學請教問題，上課時精力更集中了按時完成老師布置的作 業(yè)，學習成績也有所提高，身體素質(zhì)也有所提高，不遲到不早退，按 照老師的要求去做，也參加了社區(qū)實踐，幫助老人打理生活瑣事，也 幫助清潔工人打掃小區(qū)，懂得了許多人生哲理，但還存在做題不認真, 粗心馬虎，基礎(chǔ)知識不夠扎實，不能夠正確對待錯題，還是不夠大度, 與同學發(fā)生的小矛盾就記在心里，不能嚴格要求自己，相信你會努力 改正，做最好的自己。寄語：眼光放長遠，努力定成功。5、該生能尊敬師長，團結(jié)同學，自覺遵守學校的各項規(guī)章制 度，積極參加班級各項

4、，學習較為刻苦認真，能積極思考，但要注意 學習方法，提高效率，方能向更高的目標邁進。希望今后能不斷充實 和完善自己，發(fā)揮出全部潛能，爭取在學習上躍上一個新臺階。6、該生能遵守學校紀律，尊敬老師，能和同學友好相處，有 強烈的自尊心和上進心，學習較主動積極，但有時未能持之以恒，望 能勇敢面對困難，樹立信心，積極投入到學習中，特別是較薄弱的科 目。同時樹立自信、樂觀的人生觀。7、該生能遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同學，關(guān)心集體，積 極參加班級的各項活動，有較為樂觀的人生態(tài)度，有上進心和較強自 尊心，學習較自覺、認真。希望以后在發(fā)揚優(yōu)點的同時，也要克服自 身的不足，爭取成為一個德智體全面發(fā)展的學生。8、

5、夢慧同學是一個通情達理，活潑率直的女生。班里組織活 動積極主動參加，平時也熱愛文藝創(chuàng)作，有很強的創(chuàng)作天賦，在班里, 樂于幫助同學，與同學關(guān)系融洽，是班里的宣傳委員，多次成功的完 成學校班級的宣傳任務(wù)。學習過程中肯吃苦，善總結(jié)，虛心請教。積 極配合老師，遵守紀律。希望能時刻謹記學習的目的，不以物喜，不 以己悲。以積極向上樂觀的心態(tài)對待學習，對待生活。無論是悲觀的 還是溫暖的一切都好過去的、現(xiàn)在的、未來的、一切都好，你要記得 一切都好。面對高三，奮戰(zhàn)高考，相信自己，努力吧。寄語：要做就 做最好的自己。9、呂昌星是個有集體榮譽感的學生，肯為班級著想，為班級 做一些力所能及的事，互幫互助，團結(jié)同學，坦

6、誠待人，坦誠做事， 積極生活。只是學習成績很差的學生，付出了一定的努力，但成績也 一直上不去，在眾多老師眼里，盡管從成績上可能也算是一名很差很 差的學生了，但生活上需要你自己樹立自己的良好形象。幸虧現(xiàn)在已 經(jīng)認識到問題的重要性了，開始努力學習文化課，并報了特長培訓I班, 讓老師感到你是個有上進心的學生，以前是對知識不重視，我相信你 會在不懈的努力下能成為老師眼中的優(yōu)秀學生。寄語：只有自己可以 改變自己。10、該生能遵守學校紀律，積極參加班級的各項文體活動，學 習較為刻苦認真，能積極思考，有較強的自覺性和計劃性。希望今后 能不斷充實和完善自己，發(fā)揮出全部潛能，爭取在學習上躍上一個新 臺階。11、

7、該生能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同學，有上進 心，做好科代表工作，有較強的接受能力，學習刻苦，能從嚴要求自 己。希望今后繼續(xù)從嚴要求自己，在發(fā)揚優(yōu)點的同時，也要克服自身 的不足，爭取成為一個德智體全面發(fā)展的學生。、該生基本能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié) 同學，學習較刻苦、認真，但有時處理問題自以為是，一意孤行，希 望以后在發(fā)揚優(yōu)點的同時，也要克服自身的不足，特別是較薄弱的科 目，爭取成為一個德智體全面發(fā)展的學生。13、該生性格文靜，能尊敬師長，團結(jié)同學。能遵紀守法，自 覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習較為刻苦認真，能積極思考，但要 注意學習方法，提高效率，方能向更高的目標邁進

8、。希望今后能不斷 充實和完善自己，發(fā)揮出全部潛能，爭取在學習上躍上一個新臺階。14、李海峰同學性格有點內(nèi)向，少言寡語，喜歡獨來獨往，對 時間觀念很重視，是看時間過日子的人，善于較朋友雖然與性格有點 不合。在學習上一直想努力突破自己，可是自己的毅力還不夠沒有持 久的觀點，從外表看是一個成熟的男孩，可自己內(nèi)心卻永遠屬于一個 孩子的心。在學習之上一直沒有很好突破但自己有信心做好現(xiàn)實的自 己，決不讓將來的自己后悔，還有一點思想總是在很遙遠的地方老想 將來自己怎樣。幾乎不會去認識現(xiàn)在的自己，現(xiàn)在的你要想想考上大 學只有通過自己的努力去拼搏，盡自己只能來讓將來不后悔，要有信 心考一個理想的大學，對將來的自

9、己說你現(xiàn)在做的一切都不后悔。寄 語：吾志所向，所向披靡。15、該生能遵守學校各項規(guī)章制度，性情溫和沉靜，但不缺乏 個性，待人誠懇，與同學相處融洽，有樂觀的人生態(tài)度，辦事穩(wěn)重， 學習自覺、認真，有很強的上進心和較強的接受能力。希望樹立更遠 大的目標，繼續(xù)在知識的海洋翱翔。該生有積極的人生觀和良好的行 為習慣，樂于助人，關(guān)心同學，與同學的關(guān)系很融洽，能認真負責地 完成老師布置的任務(wù)，做好科代表工作，有強烈的進取心和拼搏精神, 學習態(tài)度端正，學習刻苦、努力。但仍需注意方法，及時復習，注意 避免偏科現(xiàn)象，方能取得更好的成績、更大的進步。16、該生性格文靜，待人友好和善，能尊重老師，團結(jié)同學， 有較為積

10、極的人生態(tài)度，學習較自覺、認真，上進心和自尊心較強， 也有明確的學習目標。希望今后繼續(xù)從嚴要求自己，發(fā)揮自己的聰明 才智，揚起風帆，爭取更大的進步。17、王東海同學性格有些內(nèi)向靦腆，但內(nèi)心卻很熱情，為人和 善誠懇，與同學相處的很不錯，有一顆善良的心從不忍心傷害小動物, 更不忍心傷害別人的心。有時會無意傷害別人的心，會自責很久后悔 自己的所作所為。要注意學業(yè)為重，不要在情感方面走彎路。學習方 面缺乏持之以恒的精神和毅力，內(nèi)心不夠堅定，總是給自己制定學習 目標，可總是堅持不了幾天，在學習紀律方面從不交頭接耳影響學習 環(huán)境。學校組織的各種活動都能積極參加。寄語：青春的季節(jié)充實自 己最好的方式就是集中

11、精力求學。18、該生性格隨和，熱愛學習，有樂觀的人生態(tài)度，辦事穩(wěn)重, 學習自覺、認真、刻苦，有上進心和較強的接受能力，工作上，能認 真負責地完成老師布置的任務(wù)，是老師的得力助手，在班里能起好帶 頭作用，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。望以后能揚起風帆， 繼續(xù)在知識的海洋翱翔，當一名出色的舵手。19、曹紅祥同學作為學生，從不遲到不曠課，上課能積極思考 老師的問題，雖然有時控制不住會開小差，但大部分時間會好好聽課, 非常熱愛集體，為人熱情容易接觸，待人友好積極幫助別人，別人有 難處會伸援助之手，盡力而為。班內(nèi)活動也會積極參加為班級爭光， 做貢獻。從呱呱墜地到現(xiàn)在成熟的我，不知不覺己經(jīng)經(jīng)歷了 17

12、個春 夏秋冬。在這十七個春夏秋冬的歲月中，養(yǎng)成了很多很多的習慣，其 中有很多的好習慣，自然也少不了壞的習慣。不太喜歡與別人主動交 流，溝通。不習慣與別人主動打招呼，導致和以前同學感情不太融洽。 寄語：知不足而后進，后勁更足。20、該生能遵守學校的各項規(guī)章制度。尊敬老師，團結(jié)同學。 積極參加班級的文體活動，有強烈的進取心和拼搏精神，學習態(tài)度端 正，學習刻苦、努力。但仍需注意方法，加強基礎(chǔ)知識學習，發(fā)揮出 全部潛能，爭取在學習上躍上一個新臺階。21、葛元順同學在本學期遵守紀律，積極進取，總的來說還是 不錯的，本學期暴露了一些問題，但為時不晚，一定能努力改正，要 以此為起點勇攀高峰。時光如梭，轉(zhuǎn)眼之

13、間又過了一個學期，即將邁 入高三，回想先前，這個學期我感覺自己努力。學到了以前沒有學到 的知識，不再虛度時光，這學期學習一直很緊張，各科成績有的還算 理想，有的很弱，英語學起來很吃力，還得繼續(xù)努力，數(shù)理化三科總 是有些很困難的問題困擾。必須努力學好做題方法，掌握解題技巧， 提高能力。寄語：用你的樂觀心態(tài)，匾,得未來。22、該生能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同 學，工作上能較認真負責，學習自覺主動、刻苦、認真，希望以后在 發(fā)揚優(yōu)點的同時，也要克服自身的不足，爭取成為一個德智體全面發(fā) 展的學生。23、該生能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，團結(jié)同學，有上進 心，有較強的接受能力、較強的自覺

14、性和計劃性，學習刻苦，能從嚴 要求自己。希望今后繼續(xù)從嚴要求自己，在發(fā)揚優(yōu)點的同時，也要克 服自身的不足，爭取成為一個德智體全面發(fā)展的學生。24、時光荏苒，轉(zhuǎn)眼高二已經(jīng)結(jié)束。齊聰聰同學在本學期積極 面對生活保持樂觀態(tài)度，遵守日常行為規(guī)范，努力學習，和同學互相 幫助，團結(jié)從學，在生活中互相幫助。共同進步。時光離弦之箭，三 年轉(zhuǎn)瞬即逝，你會努力學習，做最棒的自己，在高二期間團結(jié)同學， 愛好集體，有積極的榮譽意識，積極參加學校組織的各項活動，在學 習上積極攻克難以攻克的難關(guān)，積極詢問老師和同學，在學習上取得 了些許進步，在以后的日子回去的更大的進步。在以后的日子要靜下 心來，多思考有疑難問題多問，積

15、極參加學校組織的各項活動，遵守 日常行為規(guī)范。寄語：堅信付出努力一定會充實生活。25、段元晶同學經(jīng)過這段時間的勤奮努力，在自我剖析方面做 的較好，品學兼優(yōu)，格外用功，人際挺好。同學關(guān)系挺融洽的，真誠 對待別人，在生活上，從不偷懶，不耽誤值日，在學習上雖然成績不 優(yōu)秀，但永遠保持著一顆勇敢向上的心敢于承認自己的不足與錯誤， 敢于請教。在考試中感覺成績不夠穩(wěn)定，有時進步有時退步了，很糾 結(jié)。雖然不是很優(yōu)秀，但學校老師也許看到了你的努力，多次獲得了 挑戰(zhàn)之星稱號，還曾獲得級部勤奮之星，并頒布證書，一切都屬于過 去，相信你美好的未來，就在你奮力的拼搏中，力口油！寄語：勤奮催 生的花朵，格外美麗！26、

16、該生自覺、認真、刻苦，是一個能讓老師和家長放心的孩 子。有上進心，有較強的接受能力。工作上，能認真負責地完成老師 布置的任務(wù)，起好帶頭作用。學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成績 名列前茅。但要記住山外有山的道理，勝不驕，敗不餒，揚起風帆, 勇往直前。27、該生能遵守學校紀律，積極參加班級的各項文體活動，學 習較為刻苦認真，能積極思考，有較強的自覺性和計劃性。希望今后 能不斷充實和完善自己，發(fā)揮出全部潛能，堅持己取得的成績，注意 克服缺點，爭取更大的進步。28、王詢同學在本學期的在校生活遵紀守法，品學兼優(yōu)，積極 參加學校組織的各項活動。在班中團結(jié)同學，未與他人發(fā)生任何矛盾 沖突。在校與舍友關(guān)系融洽

17、，與舍友共同努力使宿舍獲得文明宿舍稱 號。本學期成績較穩(wěn)定但仍有很大潛力，物理、化學、生物成績依然 穩(wěn)定優(yōu)秀，英語也有些提升，但數(shù)學因過于馬虎成績略有波動。這學 期的學習勤奮雖然少有提升，但還是不是很足，仍然需要更加努力。 這學期參加了生物奧林匹克復賽。在本學期中被評為過勤奮之星、學 習標兵、三好學生。在本學期初獲得了市三好學生的榮譽。寄語：百 尺竿頭，更進一步。29、陳宇亨同學在本學期能主動去學習，一般早晨到班時間比 較早，比別人多學半小時，還有飯空時間，做到了對事件的珍惜和把 握。也變得更有毅力，不怕苦不怕累虛心向別人請教，不驕傲，摒棄 一切外界干擾，更重要的是做到了相信自己，相信還能更上

18、一層樓。 加油！盡管剛開始時，成績有點退步，后來制定了個復習計劃，期中 考試取得了一定進步，感覺效果不錯，初步計劃一直復習到高三開學 之前，相信到了高三后成績還能提升。本學期被評為進步之星。寄語: 心無旁鷲才是提升自我的開始。30、張潔同學在忙碌中度過了高二，馬上就成為高三畢業(yè)生， 看得出你心里忐忑著，雖然在高二的學習中，總體來說在進步，但還 是不夠勤奮，小動作比較多，對學習的認識還不是很到位，以后高三 的生活里要努力克服這一壞習慣。在學習中，總會有坎坷，但和同學 們相互扶持走了過來，與同學關(guān)系還算融洽。不過對學習還是不夠積 極，問題疑問不能積極去問，導致落下了很多問題，無從下手，以后 會積極

19、提問，把不懂的問題問明白，爭取更高層次的進步，要相信自 己，加油。寄語：每一點進步凝聚的的都是奮斗的汗水。31、劉璐同學這個學期，心態(tài)調(diào)整的很好，成績也比上一學 期好轉(zhuǎn)了許多，而且，物理進步明顯，做題也不再糾結(jié)，輕松了許多, 在現(xiàn)在的班里，你擁有了更大的斗志，時刻都不放棄，能腳踏實地， 快樂完美度過高二的愿望，要注意對平時瑣事的處理，做到刻苦學習， 全部時間用來學習，適當學會讓自己更放松，好習慣就上課認真聽， 下課有同學朋友開心的玩一會這樣意義更大，能和同學們每次團結(jié)一 致，努力想辦成一件事的樣子，也讓人記憶猶新，我們一直相信著， 團結(jié)的班級就是無敵的。四三一一就是特別的棒。相信你會努力讓自

20、己不輸給一切，不斷進取，揚帆起航。寄語：用沉穩(wěn)贏得進步，靠勤 奮編織理想。32、王燕杰同學性格內(nèi)向，不善言談，是和別人交流的一個難 題，但不是不能改變，與別人交流無非是問別人問題，雖然偶然與別 人開開玩笑但這也是緩沖壓力。雖然沒有明顯的長處，但你對自己一 直以來勤奮學習的態(tài)度是值得肯定的，基礎(chǔ)差，所以要付出更多的努 力，要靠文化課成績和選擇一門專業(yè)課，報書法這不僅是為了考試還 可以提高自身修養(yǎng)，寫一手好字也不錯工要盡量讓自己的性格變得外 向一點，只有善于與別人交流才能在競爭中立足。寄語：改變自己從 交流開始。33、該生舉止文明有禮，做事有主張。能自覺遵守學校的各項 規(guī)章制度。尊敬師長，團結(jié)同學

21、。能積極主動地幫助老師做好班務(wù)工 作，認真負責地完成老師布置的任務(wù)，是老師的好助手。學習刻苦、 認真，希望今后能不斷充實和完善自己，發(fā)揮出全部潛能，爭取在學 習上躍上一個新臺階。34、該生自覺、認真、刻苦，是一個能讓老師和家長放心的孩 子，有上進心，有較強的接受能力;工作上，能認真負責地完成老師 布置的任務(wù)，起好帶頭作用；學習刻苦，能從嚴要求自己。希望今后 能揚起風帆，繼續(xù)在知識的海洋翱翔，當一名出色的舵手。35、劉壯同學在本學期學習沒有偷懶，積極參加各項活動，不 會因為小事而發(fā)脾氣，其中本學期被評為進步之星，雖然僅一次，但 是相信他會在下一次的升級考試中繼續(xù)向前，爭取再進步。本學期遵 守紀律

22、，自我要求提高，晚休午休不說話，上課不睡覺。物理在本學 期中開始進步，雖然基礎(chǔ)不好但是你的努力有目共睹，學習爭取進步 爭取在考試中考入前25名，常規(guī)方面積極遵守學校制度，不違反紀 律，積極服從班集體指揮，堅持維護班內(nèi)榮譽。學習方面積極學習， 雖然成績不好但是我不會停下爭優(yōu)的步伐，面對高三相信你會更加努 力。寄語：行動證明一切！36、劉藝同學是一個很有潛力的同學。在這半年中收獲了滿滿 的友誼、學習經(jīng)驗。在平時學習中，有時會浮漂學習不夠扎實，在連 續(xù)幾次考試失利后，己經(jīng)深刻認識到自己的缺點現(xiàn)在正在加強勤奮當 中。對于班里的活動，盡可能地積極參加。深深愛4311這個團結(jié)的 集體。盡管自己并不突出，并

23、不優(yōu)秀，但一直盡自己所能為自己深愛 的班級做出貢獻。因為始終相信人生最重的三年中，不揮灑汗水，怎 能對得起自己的未來，高二的努力為高三奠定堅實的基礎(chǔ)，高三奮力 一搏，只為以后擁有一個好的未來，不讓自己后悔，人生有兩手路要 走，一手是必須走的路，一手是想走的路，只要把自己必須走的路走 好，才能去實現(xiàn)自己想走的那條路，而現(xiàn)在在努力中。寄語：夢想照 耀未來。37、該生性情溫和，舉止文明有禮，能自覺遵守學校的各項規(guī) 章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，認真負責地完成老師布置的任務(wù)，起 好帶頭作用；能從嚴要求自己，學習刻苦、認真，希望能勇敢面對困 難，樹立信心，積極投入到學習中，同時樹立自信、樂觀的人生觀。38

24、、該生基本能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團 結(jié)同學，關(guān)心集體，積極參加各項活動，學習較刻苦、認真。希望以 后在發(fā)揚優(yōu)點的同時，也要克服自身的不足，爭取成為一個德智體全 面發(fā)展的學生。39、該生能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。尊敬師長，團結(jié)同 學，能認真負責地完成老師布置的任務(wù)，做好科代表的工作，是老師 的好助手，學習刻苦、努力，有較強的接受能力。要記住，勝不驕， 敗不餒，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚起風帆，勇往直前。該生能自覺遵守學 校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，積極參加班級的文體活動, 能較負責的完成好各項工作，學習上有較強的自覺性和計劃性，有強 烈的自尊心和上進心，希望今后能不斷充實

25、和完善自己，發(fā)揮出全部 潛能，爭取在學習上躍上一個新臺階。40、韓星是一個熱愛班級，團結(jié)友愛，熱愛同學，積極進取， 熱愛學習的一名高中生，他有一個樸素的名字，但他會努力讓他的名 字發(fā)光發(fā)亮，努力學習，不只是為了父母和老師的期望，更是為了自 己有一個奮力拼搏，積極向上的青春年華。平時是一個愛笑愛鬧愛玩 的高中生，但沒有忘記來這所學校的任務(wù)，一定不辱使命，沖刺高考 會完成一個完美的跨越，讓自己人生完美轉(zhuǎn)折。乘風破浪會有時，直 掛云帆濟滄海。有付出一定會有回報，come on!向上吧上年。這就是 他，為了一個目標，努力奮斗，盡力拼搏，都不會讓青春留下遺憾的 少年。寄語：是星星總會發(fā)光的。二年級數(shù)學期

26、末評語精選1、你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓練, 干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手 發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一 個懂事可愛的好孩子。2、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學 和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神， 希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自 己的學習成績。3、你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你 講禮貌，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內(nèi)的工作，但上課舉手發(fā)言 太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。4、你是一個有禮貌，細

27、心責任心強的男孩。你尊敬老師，每 一次見到老師你總會送上一句真誠的問候：老師好。你熱愛勞動， 每一次搞衛(wèi)生你都搶著干，不愧是勞動委員，給同學們樹立了榜樣。 學習上認真踏實，老師非常喜歡你這樣的學生。切不可驕傲，希望你 朝更高的目標邁進。5、你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老 師的好助手。學習認真，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學們 學習的楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。6、你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優(yōu) 良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹 歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做 諸方面全面發(fā)展的好學生

28、。7、你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老 師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負 責，真了不起，但由于年齡小，自控能力差。希你發(fā)揚成績，彌補不 足。8、你是一個性格內(nèi)向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老 師布置的作業(yè)，學習認真，成績優(yōu)良，做事認真。但可后不太喜歡活 動。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。9、你是一個性格內(nèi)向的女孩，在班里，不看見你和別人交談, 上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反 應(yīng)較慢，學習成績并不理想。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外 書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。10、你是一個活潑的男孩。

29、平時很頑皮，同學之間團結(jié)友愛， 能按時完成老師布置的作業(yè)，學習較認真，成績較好，但上課注意力 不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績，改掉壞習慣, 努力提高自己的語言表達能力。11、你是個聰明又頑皮的孩子。你很愛動腦筋，上課搶著發(fā)言 的小手里總有你的那雙。老師也愛聽你的發(fā)言，因為你不但聲音響亮 而且思維敏捷。平時熱愛勞動，總是搶著拖地。但是做事有時不認真。雖然能夠?qū)懗鲆皇趾米?，卻不愿認真地書寫。希望今后與細心認 真交朋友，學習踏實，不做小動作，相信你一定會更加出色。、你是一個性格內(nèi)向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認 真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，興 趣

30、不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。 希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。13、你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講, 積極發(fā)言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有 恒心，時好時壞，有時出現(xiàn)驕傲情緒，學習成績不夠穩(wěn)定。希你平時 嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。14、你是一個性格內(nèi)向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律， 團結(jié)同學，樂于助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦、踏實，但學 習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發(fā)揚笨鳥 先飛的精神，將會到達理想的彼岸。15、你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結(jié)同學，但

31、上課不夠 專心，老師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應(yīng)較慢，記憶力特別 差，各門功課成績也差，希今后加倍努力提高各科成績。16、你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔, 待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業(yè)常拖拉, 不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認真寫好字。17、你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真，成績優(yōu) 良，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的 好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。18、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。 你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只 要努力一下，

32、你的字就可以寫得很漂亮。你己經(jīng)做到了。那么讓腦子 多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉 手發(fā)言，相信自己，你是一個聰明的學生！19、你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能 與同學和睦相處，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一 個勤奮好學，不斷進取的好少年。二年級數(shù)學期末評語優(yōu)秀1、你的活躍，你的好動，卻不能在學業(yè)上大展身手。你在課 堂上的表現(xiàn)真令老師失望，沒見過你舉起自信的手回答問題，真不知 道你聽懂了多少。這學期，你還是學習磨磨蹭蹭，作業(yè)拖拖拉拉，師 友們替你只是船里頭拉纖繩一一干著急，導致你的如此低下的成績， 影響班級的平均分，哀你不幸，恨你不爭

33、。你要調(diào)節(jié)好心態(tài)，把握好 自己的學業(yè)，自己的前程，腳踏實地。如果你能自覺刻苦學習，勒 學好問，認真踏實，再多一點自信，書寫與聽寫就不會倒數(shù)掛帥了。 唉，老師也有說不出的苦楚，你得珍惜來之不易的就讀機會。2、一直以來，你都尊敬師長，遵守紀律，熱心工作。文質(zhì)彬 彬，笑聲朗朗，這就是你劉哲為人風格。你的學習基礎(chǔ)不是很扎實， 但從這學期的表現(xiàn)來看，你也在努力。在班級里你的威信很高，老師 們也常常談?wù)撃愕纳屏迹愕馁|(zhì)樸!你成了體育老師的培養(yǎng)對象，是 個極好的訓練項目啊，但你必須做到鍛煉、學習兩不誤。本次的期末 考試發(fā)揮了你的最佳水平了，為師看到你的成功而欣慰，感覺你的成 熟而高興啊!你漸漸脫穎而出了。相

34、信，是雄鷹，你會在藍天里翱翔, 去搏擊長空的！3、嚴于律己，處事認真，端莊賢淑，外秀內(nèi)慧。不好拋頭露 面，沉著穩(wěn)健，且柔且剛。學習刻苦，成績有較大進步。若能改進學 習方法，必能再上臺階。4、你是一個相當規(guī)矩的孩子，難能可貴的是刻苦鉆研的精神, 學習習慣大有改觀。廣泛的閱讀也開拓了你的視野，你的生活也因此 變得多姿多彩，忘不了你在課間貪婪吮吸知識甘霖的情景，希望你保 持住這份良好的學習方式。平時更懂得關(guān)心和幫助他人，你心胸開闊, 即使有些委屈也不吱聲，不抱怨。你在一步步走向成熟，走向成功。 老師期待你能大膽地表現(xiàn)在自我，積極投身到體育鍛煉上去，為今后 的中考練就過硬的本領(lǐng)，才能選擇理想的學校就讀

35、。5、你性情溫和，待人誠懇、有禮，思想上進，有明辨是非的 能力。你能較為自覺遵守學校的各項紀律，與同學關(guān)系融洽。但偶爾 也不夠通情達理，自以為是，目光傲慢，態(tài)度倔強，使得大家對你有 些距離。愿你不斷錘煉自己，把目標定得高一些、遠一些，爭取百 尺竿頭，更進一步。在追求知識的浪潮中，你能真正意義上做到勇 往直前!注重知識拓展，開卷有益，為中學奠定堅實的基石。師長希 望你在今后的畢業(yè)里一一樹立遠大的人生理想，乘風破浪，發(fā)憤進取! 順便說一句悄悄話：好書伴你行，努力去攀登！6、有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心 里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是 位很乖巧，很

36、努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我 松了一口氣。7、你有很多優(yōu)點，為人誠實，尊敬師長，團結(jié)同學，你天資 聰明穎，本可名列前茅，無奈不肯花精力學習。鄭板橋說過，吃自己 的飯，走自己的路，自己的事業(yè)自己干，靠天靠地靠父母，不算好漢!8、每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影， 忽閃的眼睛代表了你的智慧?？墒牵瑸槭裁茨闵险n總是心不在焉，做 作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、 你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧！9、學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色 海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自 己的

37、能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉， 就一定能釀出鮮美純正的蜜來?？墒悄阋幌驔]有積極上進的動機，有 時連最基本的作業(yè)都懶得做，很使老師失望啊!其實你的基礎(chǔ)也不是 很弱，你得化功夫去學習。不積跑步，無以至千里;不積小流，無以 成江海。荀子的名言你應(yīng)該理解的吧。為自己設(shè)立一個奮斗的目標, 發(fā)奮努力，積極進取！10、你的聰明，你的勤奮，都是老師所喜歡的，然而更難得的 是你有凌云之志，有大海般的胸懷，希望你記住：只有不斷攀登的人 才能達到光輝的頂點。愿你永遠木秀于林。11、愛說愛笑是你的個性特點，愛吵愛鬧是你的不足之處。你 的文學知識好豐富，你要切記：如果生命是樹，那么，理想是根，

38、勤 奮是葉，毅力是干，成功是果。你有優(yōu)良的學習基礎(chǔ)，又有一個聰明 的頭腦，如果能在奮斗目標的召喚下，改掉毛病，勤奮、執(zhí)著地去追 尋，生命之樹才會開花結(jié)果。其實，學習和做人一樣，都需要深思熟 慮，智慧果敢。在學海里得乘風破浪，勇往直前。老師相信你能扎扎 實實地走好腳下的每一步路。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索! 品析名句，與你共勉。、像天使般快樂，開心，無拘無束，可是成績閃爍起了黃燈 了。時間，給勤奮者帶來收獲，給懶惰者留下空虛。送這句話給你, 就想要告訴你青青，滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深； 成績優(yōu)良不是因為天資高，而是學習勤。選擇做個勤奮的人，還是成 為一個懶惰的人，時常只在自己

39、的一念之間。好孩子，努力爭做勤奮 者。不要過多地關(guān)注與學習無關(guān)的班級雜事，鬧劇，你得后來者居 上否則，以后很難成氣候了。13、這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們 都為你感到高興，浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月 累，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，在無邊的知識的海 洋中品嘗成功的樂趣呢？14、你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快， 熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜 歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有責任心，班干部工作認 真，能協(xié)助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人意見，學習較 主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望

40、以后上課能積極舉手發(fā)言！15、你有一顆善良的心，能時時為別人著想，課代表工作做得 有條不紊，老師很欣賞你的才能。有你的天空很燦爛，有你的時光很 快樂。借此平臺，老師代表大家再次向你表示誠摯的謝意。但你有時 不太注意自身的形象，紀律觀念不強。希望你抓住小學高段的黃金時 間，為中學的發(fā)展奠定文學底蘊。沒有比腳更高的山，沒有比腿更長 的路，愛拼就會贏!如果能合理安排學與玩的時空，你將會成為一個 很優(yōu)秀的學生。但前提：必須樹立刻苦鉆研、積極進取的決心，更須 務(wù)實求真。老師相信你會帶給衛(wèi)小一份驚喜的佳績！16、本次期末考不理想，有些滑坡了。過去的就讓它過去吧！ 揚起頭，為自己的未來開拓道路，好嗎?愛人者

41、人恒愛之。你的善 良是大家有目共睹的，你總是默默地為班級做奉獻，卻從不斤斤計較。 你用一顆真誠的心換來了大家的信任與尊重。在班里，宛如大家的 知心姐姐了，你的言辭很有魄力，看你每次收發(fā)本子時候的忙碌身 影，老師借此平臺對你說一聲：瑜夢，你辛苦了！希望你對待學習， 你像一匹不知疲倦奮勇前進的千里馬，期待你繼續(xù)努力，讓自己的天 空最美。17、你是位聰明的少年，富有朝氣，只是有時候態(tài)度還不夠端 正。你應(yīng)該要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。在某些方面只要你 一放松，就會呈現(xiàn)出不良的一面。比如你完成家作，稍不注意，馬虎 了之，師長都為你拉纖了，可是你不急，一臉滿不在乎的神情。一一 老師期望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭 取今后取得更好成績。你可以為自己指定一個個奮斗計劃，暗自去超 越與你接近并勝過自己的同學。倘若你能一門心思用在學習上，勤奮 不懈，做一個學習上的堅強著，大家更欣賞你。推薦閱讀：二年級數(shù)學課聽課評語二年級數(shù)學科任教師給學生的評語 二年級數(shù)學任課教師評語二年級數(shù)學學生評語二年級數(shù)學教師寄語 2020小學二年級數(shù)學操行評語第21頁/總共21頁