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1、初中生活新體驗 —— 初中政治第一冊教案
一、初中生活新體驗
師:我們上節(jié)課說了,思想品德課是一門幫助我們解決實際問題的學科,那么我們現(xiàn)在碰到的最大的實際問題是什么?我們告別了原來的小學,從不同的地方來到了新的學校,開始了新的學習生活,我想知道大家是怎樣認識新環(huán)境的?大家能用一些簡單的詞語概括這所學校的特點嗎?
生:(大、漂亮、方便)
師:哦,大家一起來到這樣一所學校,肯定會有很多想法,我們一起來做一個造句的游戲好嗎?
句型:來到新的學校,我覺得(自己的感受),我希望(對自己或者學校的期待)。
(抽3—6個學生回答,教師進行引導或鼓勵)
剛才幾位同學都說得很好,那么大家印象中
2、的國際外國語學校是怎樣的?你來的幾天有一些什么樣的體驗?你最喜歡它的什么地方?下面我們就來做一次小畫家,畫一副你印象中的新學校,在你最喜歡的地方作上標記★,并且想一想,你為什么最喜歡這里?
(學生3—5分鐘作畫,如果有畫好的同學,提示他準備講授)
(抽3—5名同學到講臺上展示畫作,并且講述為什么喜歡自己所作的地方)
教師總結:進入新學校,我們開始了新的環(huán)境,會有很多感受和體驗,同時,我們大家也站到了一個新的起點,開始了人生路上的一段新的征程,希望每一位同學都有好的表現(xiàn)。
二、珍視新友誼
師:剛剛在前面的講述中,大家用了很多次“新”字,我想肯定有同學心里想,我們進入了新學校,可我們和老
3、朋友分開了?。∮颜x的確是我們成長過程中不可缺少的東西,有很多關于友誼的歌曲、成語、名言警句,你能舉出幾個例子嗎?
(《朋友》、《永遠是朋友》莎士比亞名句:有很多朋友,勝于有很多財富!等等)
我們不得不和老朋友門暫時分開,因為我們要成長發(fā)展,必然要進入新環(huán)境,那么我們在不忘記老朋友的同時,還應該干什么?
生:結交新朋友!
師:我們要結交新朋友,首先應該讓別人認識和了解自己,有一個基本認識。我們平時注意到成年人在社會交往中,通常會有一種幫助相互認識的東西,是什么?
生:名片。
師:對,我們當然可能還沒有經過設計和印刷的名片,但是,我們有對自己的深入認識,有智慧的頭腦,靈巧的雙手,我們可
4、以自己動手,做一張有個性、又能幫助新朋友認識和了解自己的名片!
提出要求:(1)要表現(xiàn)自己的基本資料。
(2)要設計美觀、大方,可以適當進行修飾。
(3)要注意說明自己特點的文字中文字通順、流暢、有特色。
(4)要書寫工整、如果有可能的話,可以使用多種文體。
提示注意:(1)可以順帶展示自己的特點,書法、繪畫、設計。
(2)盡可能使名片有吸引力。
(5—8分鐘,制作名片,教師給予適時指導,可以參照第五頁)
魅力展示:邀請自愿的,或者有特色的同學展示他們的名片,同學們可對比修改。
小組活動:認識新朋友
(教師將同學按座位分成小組,相互交換名片)
教師總結:我們剛剛通過制作名
5、片,認識了我們周圍的新朋友,那么
大家發(fā)現(xiàn)在看似不熟悉的同學中,你們有什么樣的共同點了嗎?
比如說:我和**都是同一個區(qū)的
我和**都喜歡踢足球
我和**都是同一個小學畢業(yè)的
同學們能舉例說一說嗎?
教師總結:通過小范圍交流,我們發(fā)現(xiàn),周圍有很多同學與自己有共同點,我們相信自己,一定能很快在新環(huán)境中找到友誼,由于時間所限,我們現(xiàn)在只能在小范圍中交換名片,下課后,我們可以和很多同學交換,結識更多新朋友。希望每一位同學都能找到能和自己分享快樂、分擔憂愁的新朋友,找到一份新的友誼,伴隨我們度過寶貴的初中生活!
最后,提醒大家,我們的名片可不光指我們手上拿的、看得見的名片,對于其他人來說,我們的言談舉止,都是一張看不見、卻更重要的名片批!所以大家要珍惜新環(huán)境、塑造一個自己滿意、同學喜歡的新形象!
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