《位置和范圍》教案3

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1、《位置和范圍》教案 一、教案背景 1、面向?qū)W生：中學 2、學科：地理 3、課時：1 4、學生課前準備： ①復習地球上大洲和大洋的分類，東西半球和南北半球的分界線等。 ②讀課文，看地圖，找一找亞洲的河流和經(jīng)緯度等。 ③讓學生提出自學中遇到的問題。 二、教學目標 1、知識目標： ①使用地圖說明亞洲的經(jīng)緯度位置、半球位置和海陸位置及其與其他洲的分界線等。 ②通過課件展示，了解亞洲各區(qū)域居民的生活差異。 2、能力目標 初步掌握使用地形圖和地形解剖面圖及相關資料的能力，學會總結(jié)歸納亞洲地形和河流特點。 3、情感目標 培養(yǎng)學生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激

2、發(fā)學生的自豪感；通過參與觀察，分析，討論，競賽，辯論等課堂活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，實踐能力和合作精神。 三、教材分析 本章在初中地理知識結(jié)構中具有承上啟下的作用，將上冊所學的地形、河流、氣候、居民、經(jīng)濟等知識運用于具體的區(qū)域，同時也為繼續(xù)學習下面的地區(qū)和國家地理提供了基本的方法和策略。 這一節(jié)主要從亞洲的位置和結(jié)構入手，使學生學會總結(jié)某一大洲位置的特點，應從經(jīng)緯度位置、海陸位置和半球位置來分析歸納。了解亞洲由于南北跨度大，導致氣溫差異大；由于東西跨度大，導致降水差異大，所以生活在亞洲不同地區(qū)的人們生產(chǎn)、生活方式存在著較大的差異。 四、教學重點與難點 ? 重點：使用地圖和相關資料，描

3、述亞洲的位置，瀕臨的海洋，相鄰的大洲及分界線。 難點：學會歸納出一個大洲的地理位置特點。理解亞洲不同地區(qū)居民生活的差異。 五、教學方法 討論法、談話法、讀圖分析法 六、教學過程： 1、導入新課：上學期從全球角度了解了地球分為七個大洲，那么我們生活在哪個大洲？（亞洲）現(xiàn)在我們就以大洲為研究對象，去研究某一個區(qū)域的地理環(huán)境狀況和自然狀況。 2、講授新知： （1）展示“東西兩半球圖”，復習七大洲、四大洋的名稱和位置。 要認識一個大洲，首先要明確它的位置。觀察一下亞洲位于東西半球和南北半球中的哪個半球？（觀察圖6.1亞洲在世界的位置） 小結(jié)：亞洲主要位于東半球和北半球，這是它

4、的經(jīng)度和緯度位置。 （2）了解大洲的地理位置，可以從半球位置、海陸位置和經(jīng)緯度位置等方面加以描述，現(xiàn)在我們來觀察觀察圖6.2亞洲的范圍，分組討論： ①亞洲的經(jīng)緯度是多少？ ②觀察亞洲周圍的大洋，各位于亞洲的方位？ ③亞洲周圍的大洲，各位于亞洲的方位？ 師出示幻燈片，學生看圖回答。 小結(jié)：這樣我們就明確了亞洲的緯度位置和海陸位置。 （3）師出示圖6.3，引導學生完成P3活動（1）（2） （4）（展示“亞洲的范圍圖” ） 引導：亞洲和其他大洲之間，有些是以海洋作為天然洲界，有些大陸相連的地方則是人為劃定的洲界線。如亞洲與非洲，亞洲與歐洲之間。 提問：你能參照地圖能描述出亞洲

5、與周圍其它大洲的界線嗎？ 先引導學生看幻燈片，再讓學生讀圖討論回答：亞洲西北以烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、和土耳其海峽與歐洲分界；西南臨非洲，以蘇伊士運河為洲界；東北隔著白令海峽與北美洲相望；東南與大洋洲隔海相望。 （5）讓學生大致讀出亞洲所跨的緯度位置，與其他大洲比較一下，看有什么不同？出示圖6.4七大洲的面積比較（萬平方千米）。 觀察得出：亞洲不但所跨緯度最廣，而且還有許多世界之最。 （展示“七大洲面積比較”圖）讓同學們進行比較和討論，得出結(jié)論： 從此圖可以看出亞洲面積最大。 （展示東西兩半球圖） 比較亞洲和其他大洲的東西距離，得出亞洲東西距離最大。 小

6、結(jié)：根據(jù)以上的觀察和分析，讓學生用簡練的語言概括一下亞洲的位置、面積、范圍。 （通過雙邊活動，訓練學生的歸納總結(jié)能力） 面積最大、跨緯度最廣、東西距離最長。亞洲是世界第一大洲。 （6）由于亞洲面積廣大，國家眾多，有50多個國家和地區(qū)，人們根據(jù)地理方位的不同，又結(jié)合人文和自然環(huán)境特征的差異，把亞洲分成幾個分區(qū)，共有幾個分區(qū)？中國位于哪個分區(qū)？再觀察，同在東亞分區(qū)的還有哪些國家？ （展示亞洲地理分區(qū)圖）學生讀圖討論回答。 1、按照地理方位，亞洲分為哪6個地理區(qū)域？ 東亞、南亞、東南亞、西亞、中亞、北亞 2、中國位于哪個分區(qū)？ 中國位于東亞。 3、說一說東亞包括哪些國家： 中

7、國、朝鮮、韓國、蒙古、日本 4、說一說東南亞包括哪些國家： 越南、老撾、柬埔寨、泰國、緬甸、馬來西亞、新加坡、菲律賓、印度尼西亞、文萊、東帝汶 5、說一說南亞包括哪些國家： 印度、巴基斯坦、尼泊爾、不丹、孟加拉國、斯里蘭卡、馬爾代夫 6、說一說西亞包括哪些國家： 伊朗、伊拉克、沙特阿拉伯、阿富汗、敘利亞、以色列、土耳其、巴勒斯坦等。 7、說一說中亞包括哪些國家： 哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、土庫曼斯坦。 8、北亞地區(qū)屬于哪個國家的？

8、俄羅斯。 （7）按照地理方位，亞洲分為6個地理區(qū)域。這些地區(qū)的自然環(huán)境和人類活動各有特色。請看圖6.6亞洲不同地區(qū)居民生活的差異，反映了當?shù)卦鯓拥牡乩憝h(huán)境？(展示圖片，說出那里的氣候、居民生活、交通工具等特點。) (8)展示各圖，比較亞洲和北美洲的位置和范圍的差異，并完成表6.1 比較項目 亞洲 北美洲 東、西半球中的位置 大部分東半球 西半球 南、北半球中的位置 大部分北半球 北半球 瀕臨的海洋 北冰洋、太平洋、印度洋 北冰洋、太平洋、大西洋 面積 4400萬平方千米 2400萬平方千米 所跨的緯度范圍 810N-110S 70N- 720S 所跨的

9、經(jīng)度范圍 260E-1700W 1700W-200W 3、反饋練習 (1)亞洲與北美洲的分界線是( ) A馬六甲海峽 B蘇伊士運河 C直布羅陀海峽 D白令海峽 (2)亞洲面積約4400萬平方千米,是世界( ) A第一大洲 B第二大洲 C第三大洲 D第四大洲 (3)中國位于( ) A東南亞 B南亞 C東北亞 D 東亞 (4)亞洲主要位于( ) A 東半球和南半球 B 東半球和北半球 C 西半球和南半球 D 西半球和北半球 (5)亞洲南面瀕臨（ ） A 大西洋 B 太平洋 C 北冰洋 D 印度洋 4、作業(yè)：上網(wǎng)搜集亞洲的地形資料及河流分布。 七、教后反思: 這是新學期第一節(jié)課，為了激發(fā)學生學習地理的興趣和積極性，在解決新課的問題之前運用圖片欣賞，觀看地圖等形式對上學期學過的知識進行復習，使學生比較系統(tǒng)地復習地球方面的知識，提高課堂效率?？紤]到學生接受能力不強，通過運用討論法、談話法、讀圖分析法等方法，引導教會學生描述亞洲的地理位置，再通過填寫各洲的地理位置的表格讓學生學會如何描述一個大洲的地理位置，達到知識遷移的目的。最后通過反饋練習了解學生對本節(jié)的掌握情況。