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1、課 時 計 劃課 題：第二課 朋友之間第 1-2 課時教學(xué)目標(biāo)：1,通過感受朋友給彼此帶來的快樂和幫助,認(rèn)識到友誼的重要性,學(xué)會珍視朋友之間的友誼.2,能區(qū)別哪些行為和做法是有益于朋友之間的友誼的,哪些行為和做法會損害朋友之間的友誼,并懂得朋友之間要建立健康的友誼.3,懂得真正的友誼是建立在真誠,關(guān)愛和理解基礎(chǔ)之上的.教學(xué)重難點：重點-目標(biāo)1,2.難點-目標(biāo)3.教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程活動一 好朋友推介會1,參照教材第10頁的兩個范例,引導(dǎo)學(xué)生思考,回憶并講述自己與好朋友之間難忘的故事.例如,如何成為好朋友的,如何互相關(guān)心,互相幫助的,甚至有矛盾時是如何面對的,等等.2,游戲-我演你猜.教師出示表示
2、不同事物的詞組,朋友中的兩個人一個演,一個猜.看哪對朋友結(jié)合最默契,配合最好.讓學(xué)生通過活動感受濃濃的朋友情,沉浸在朋友心靈相通的感動和快樂中.3,師生同唱:友誼地久天長,進一步感受友誼的可貴.活動二 我心中的朋友1,先讓學(xué)生在小組內(nèi)學(xué)習(xí)交流教材第11頁的小詩及對各種物品的理解和看法.2,然后,讓學(xué)生談一談在自己的心目中把朋友比作什么,并說明原因.鼓勵學(xué)生說出各自不同的感受.活動三 讓友誼之樹常青1,引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第11頁下邊的情境問題,說說自己在交友中遇到過的類似情況,以及由此而產(chǎn)生的困惑和煩惱,如朋友之間互相請客吃飯,送昂貴的禮物,互相攀比等,并將它們寫出來貼在友誼樹上.2,將學(xué)生寫出的
3、問題和煩惱進行分類,歸納出一個主要問題.然后,每個小組診治一個問題,共同研討出現(xiàn)這些問題的原因及其危害,提出減少煩惱,建立健康友誼的建議.在小組討論的基礎(chǔ)上,全班進行交流,補充和評價,并將學(xué)生提出的好建議寫出來貼在友誼樹上.活動四 真正的朋友1,讓學(xué)生閱讀富蘭克林的格言和寓言故事,思考:胖子和瘦子的友誼為什么經(jīng)不起經(jīng)驗 他們是真正的朋友嗎 你對朋友這個詞有什么新的看法 2,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)對朋友的新認(rèn)識,討論如何在生活中尋找真正的友誼 怎樣自己的行動來維護與朋友之間的友誼 3,讓學(xué)生收集有關(guān)真正的友誼方面的故事或格言,也可通過自己的感悟自行設(shè)計格言,然后以小組為單位把格言警句抄在小報上.引導(dǎo)學(xué)生議一議這些格言的意思,進一步印證真正的友誼是建立在真誠,關(guān)愛和理解的基礎(chǔ)上的.4,讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好和實際,選擇一句格言作為自己的座右銘.二次備課：作業(yè)設(shè)計第二課 朋友之間游戲-我演你猜友誼地久天長朋友比作:友誼之樹,困惑和煩惱:真正的朋友:教后反思
《朋友之間》教學(xué)設(shè)計
