億以上數(shù)的讀寫法

上傳人:hjk****65 文檔編號:25454982 上傳時間:2021-07-25 格式:DOC 頁數(shù):8 大小:45.50KB
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1、億以上數(shù)的讀、寫法 教學目標   知識與技能:1 使學生能夠正確讀、寫億以上的數(shù)。2 在學習的過程中,引導學生利用已有的舊知識學習新知識。使學生認識到數(shù)學知識之間是有聯(lián)系的。  過程與方法:使學生經(jīng)歷讀、寫億以上的數(shù)的過程,體驗遷移類推的方法   情感、態(tài)度和價值觀:   引導學生關注學習的過程,使學生體驗到學習的樂趣。   重點學習億以上數(shù)的讀法、寫法。   難點中間和末尾有0的數(shù)的讀寫。   教具題卡   教學過程教師導學學生活動教學意圖   一 復習引入:   1.小組交流:   在課前讓學生搜集一些生活中的大數(shù),可以有意識的用學生復習億以內(nèi)數(shù)時用到過的一些數(shù)據(jù)。上

2、課時,請同學們把搜集的數(shù)據(jù)在小組內(nèi)互相讀讀、寫寫。再說說是怎樣讀或寫這些數(shù)的。   2. 全班交流:  ?。?)以小組為單位交流。 引導學生看億以內(nèi)的數(shù)是怎么讀的,怎么寫的。  ?。?)全班交流億以內(nèi)數(shù)讀寫方法。   二、探究新知  ?。ㄒ唬?。億以上數(shù)的讀法   1、出示一些億以上數(shù)的信息。例如:   ①地球到太陽的平均距離是149600000千米。  ?、谖覈骄吭律a(chǎn)和丟棄的一次性筷子大約是3700500000雙。  ?、?002年我國出口總額約為325600000000美元。   ④截止到2003年一月,我國青少年上網(wǎng)人數(shù)約為102000300人。   師:請你比

3、較一下這些數(shù)和剛才讀的數(shù)有什么不同的地方嗎?   2、以小組為單位合作研究:要求:  ?。?) 先自己試著讀讀這樣含有三級的數(shù),再在小組內(nèi)互相讀讀。   (2) 和小組內(nèi)的同學交流一下,你是怎樣   在小組內(nèi)互相讀讀、寫寫   一些搜集的數(shù)據(jù)   小組代表在全班匯報交流自己組的比較方法   學生說數(shù)據(jù)的來源   說讀寫數(shù)的方法   學生讀信息,并思考問題   學生試著讀,再在小組內(nèi)互相讀讀。   幫助學生復習,億以內(nèi)數(shù)的讀寫法,為學習新知識作準備。   培養(yǎng)學生搜集信息的能力。   使學生觀察到數(shù)級   擴展成是三級數(shù)   讀這些數(shù)的?試著說說讀數(shù)方法是什么?

4、  3. 全班反饋:   在學生讀的基礎上,讓學生說說讀億以上的數(shù)的方法是什么?   4. 說讀法時,重點處理0的讀法:   如果剛才學生說到的數(shù)中有0的可以指著讓學生讀讀(不管學生說到0的問題沒有,都要著重處理0的讀法。在讀數(shù)時,0最難讀,數(shù)中間連續(xù)有幾個0都只讀一個。每級末尾的0都不讀。  ?。ń處熆梢杂嗅槍π缘爻鍪編讉€練習強化0的讀法)例如:   (1) 聽錄音判斷對錯:   610 0000 0000 236 0509 0008   100 4000 2000 問:“你怎么這么快就得出答案來了?”(分級了)  ?。?) 教師出示讀數(shù)的卡片讓學生讀:   800 700

5、0 65 0006 1500 8000   3040 0000 70 0000 5000   5080 0060 0000  ?。ń處熢谶@要重點抽問:哪個0讀了? 哪個0沒讀?為什么?)  5、 師:你覺得讀含有2級的數(shù)和含有3級的數(shù)在讀法上有什么相同的地方,有什么不同的地方?   6、下面圍繞讀法進行練習。 做練習一:并填反思表。   (1)讀出下列各數(shù):   8300000000 578000000 20700600   10001000000 620300400000   4600800000   讀完六個數(shù)可以填寫反思表,一共3個題。   反思表   1. 六個數(shù)

6、,你讀對了( )個數(shù)?   2. 你是怎么讀出比億大的數(shù)的?(多選)( )  ?、贁?shù)中間有一個0或連續(xù)有幾個0,都只讀一個零;每級末尾的零都不讀。   ②從高位讀起,一級一級往下讀。  ?、圩x億級或萬級的數(shù),先按照個級的讀法讀,再在后面加上一個“億”字或“萬”字。   3. 億以上數(shù)的讀法你是怎么學會的?( )  ?、僮约嚎磿?② 通過別人幫助學會的。別人是( )  ?、劾靡郧皩W過的讀數(shù)方法來讀億以上的數(shù)的。  ?、?其他   5. 師:你覺得讀含有2級的數(shù)和含有3級的數(shù)在讀法上有什么相同的地方,有什么不同的地方?  ?。ǘ?億以上數(shù)的寫法。   1.師:我們已經(jīng)學習

7、了怎樣寫含有2級的數(shù)。請同學們打開練習2 ,你能試著寫出下面這些數(shù)嗎?   寫出下面各數(shù)。(先自己寫,再小組間互相說說)   二百零六億零五百八十萬 寫作:   四百八十億 寫作:   十二億七千六百萬 寫作:   三十億零六十萬 寫作:   一千零四十億零五百萬 寫作:   同時提供給學生思考題思考:(先自己思考,再小組間說說)   (1)。 請你思考一下有什么好方法、好經(jīng)驗要和同學們交流的?   2. 學生反饋:   (1)首先全班交流數(shù)寫的對不對,訂正。  ?。?)重點處理寫數(shù)的方法:以學生交流的形式進行方法總結。   3. 在這里教師要重點處理0的寫法。   

8、(1)哪個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上用0占位。  ?。?)使學生意識到,不能讀幾個0就寫幾個0。   4。組間交流。學生手中有很多數(shù)據(jù),可以充分利用,可以安排這樣一個活動,兩人間讀一條自己喜歡的大數(shù)的數(shù)據(jù),1人讀,1人記錄。   四、總結:   這節(jié)課學習了什么?還有什么問題嗎?   五、作業(yè):   交流說讀數(shù)的方法。   學生以小組為單位到前邊來讀數(shù)。  ?、購母呶蛔x起,一級一級往下讀。②讀億級或萬級的數(shù),先按照個級的讀法讀,再在后面加上一個“億”字或“萬”字。③數(shù)中間有一個0或連續(xù)有幾個0,都只讀一個零;每級末尾的零都不讀。   讀法一樣,數(shù)級擴展   讀作:

9、六百一十億 (√)   讀作:二百三十六億零五百零九萬零零零八。(╳)   讀作:一千零四億零二千。(╳)   指名讀數(shù)   讀法一樣,數(shù)級擴展   先自己讀讀,再2人互相讀讀。1人讀1人判斷。再換過來讀。有爭議的可以舉手  學生填表   使學生掌握億以上數(shù)的讀數(shù)方法,能正確地讀數(shù)。   有意識的引導孩子感受到新舊知識之間的聯(lián)系,為下面學習億以上數(shù)的寫法做好知識和方法的準備   教學過程① 數(shù)中間有一個0或連續(xù)有幾個0,都只讀一個零;每級末尾的零都不讀。   ② ②從高位讀起,一級一級往下讀。  ?、圩x億級或萬級的數(shù),先按照個級的讀法讀,再在后面加上一個“億”字或“萬”字。

10、3.億以上數(shù)的讀法你是怎么學會的?( )  ?、僮约嚎磿?② 通過別人幫助學會的。別人是( )  ?、劾靡郧皩W過的讀數(shù)方法來讀億以上的數(shù)的④ 其他  ?。ǘ?億以上數(shù)的寫法。   .師:我們已經(jīng)學習了怎樣寫含有2級的數(shù)。請同學們打開練習2 ,你能試著寫出下面這些數(shù)嗎?練習二  ?。?。寫出下面各數(shù)。   二百零六億零五百八十萬 寫作:   四百八十億 寫作:   十二億七千六百萬 寫作:   三十億零六十萬 寫作:   一千零四十億零五百萬 寫作:   同時提供給學生思考題思考:。   請你思考一下有什么好方法、好經(jīng)驗要和同學們交流的?   2. 學生反饋:(1)首

11、先全班交流數(shù)寫的對不對,訂正。(2)重點處理寫數(shù)的方法:以學生交流的形式進行方法總結。   3. 在這里教師要重點處理0的寫法。  ?。?)哪個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上用0占位。 (2)使學生意識到,不能讀幾個0就寫幾個0。  ?。?。組間交流。學生手中有很多數(shù)據(jù),可以充分利用,可以安排這樣一個活動,兩人間讀一條自己喜歡的大數(shù)的數(shù)據(jù),1人讀,1人記錄。小結:(1)怎么寫億以上數(shù)的。(2)自己是怎么解決新問題的。   三。 鞏固練習:   學生選擇后填空,全班匯報   先自己寫,再小組間互相說說   學生思考方法,小組交流   交流數(shù)寫的對不對,全班訂正。   學生交

12、流,進行方法總結。   學生討論有關0的問題   兩個人互相讀數(shù)   使學生掌握億以上數(shù)的寫數(shù)方法,能正確地寫數(shù)。   反思學習過程,引導學生關注學習過程和方法,使學生感受到學習的樂趣。   教學過程1、讀數(shù)(1)我國人口總數(shù)是1295330000人。(2)1997年我國糧食總產(chǎn)量達到494170000噸。(3)1995年我國城鄉(xiāng)新建住宅4300000000平方米。   2、先說出下面各數(shù)是幾位數(shù),最高位是什么位?再讀出來。   20700600 4600800000 10560000000 80049020 5000000000 3007050000   3、把下面的數(shù)讀出來

13、。   土星是太陽系中的第二大行星,與太陽的平均距離是1427000000千米,繞太陽一周要用29年半。我們用最大的天文望遠鏡至少可看到1000000000顆星。  我國自行車社會擁有量為470000000,有“自行車王國”之稱。   4、寫出下面各數(shù),再指出各是幾位數(shù)。   一百萬 三億零七十萬 十億 二十億零五百零二萬 五億七千八百萬 四千零八十億四千零八萬 六十萬三千 一百二十五億零九萬   5、把下面的數(shù)寫出來。(1)金星和太陽的平均距離是一億零八百二十一萬千米。(2)地球和太陽的平均距離是一億四千九百五十萬千米。(3)四川省合州縣發(fā)現(xiàn)的恐龍化石距今已有一億三千萬年。(4)地球上綠色植物每年吸收二氧化碳近九百三十六億噸。(5)1998年我國在校小學生約有一億三千九百五十萬人。   四。總結:談談收獲、體會、遺憾 。   五作業(yè);練習三的3——8。   獨立完成,全班匯報   討論后,交流自己的想法   指名回答,訂正   獨立完成,全班匯報。   讀題寫數(shù),互相交流   通過練習,鞏固讀寫數(shù)的方法,能正確地讀數(shù)和寫數(shù)

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