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1、 小學心理健康教育學習要有好習慣 你相信嗎？ 一 根 小 小 的 柱 子 ， 一 截 細 細 的鏈 子 ， 拴 得 住 一 頭 千 斤 重 的 大象 ？ 好習慣是一個人終身的財富 養(yǎng) 成 刷 牙 習 慣 后 ， 就 不 需 要別 人 提 醒 了 。 習 慣 的 巨 大 作 用 ， 養(yǎng) 成 好 習慣 的 必 要 性 。 課 前 我 們 應 該 怎 么 做 ？（ 1） 課 前 要 預 習 ， 先 熟 悉 新 課要 學 習 的 內(nèi) 容 ， 通 過 預 習 找 出 不懂 的 東 西 ， 學 會 帶 著 問 題 學 習 ； （ 2） 課 前 準 備 好 學 習 用 品 ， 靜靜 地 等 著 老 師 上
2、課 。 課 堂 上 我 們 應 該 怎 么 做 ？（ 1） 上 課 認 真 聽 講 ， 不 亂 說 亂動 ， 勇 于 提 問 ， 積 極 回 答 ， 積 極思 考 ； 回 答 問 題 要 起 立 ， 聲 音 響亮 ； 要 發(fā) 言 ， 先 舉 手 。 （ 2） 上 課 座 姿 要 端 正 ， 讀 寫 姿勢 要 正 確 ， 努 力 做 到 “ 三 個 一 ” 。 （ 3） 作 業(yè) 要 字 體 端 正 、 規(guī) 范 ，書 寫 格 式 正 確 ， 紙 面 清 潔 ， 不 邊做 邊 玩 。 課 后 我 們 應 該 怎 么 做 ？（ 1） 先 復 習 課 堂 上 所 學 的 知識 ， 然 后 再 做 作 業(yè)
3、 。 （ 2） 按 時 、 獨 立 、 認 真 地 完成 作 業(yè) 。 考 試 時 我 們 應 該 怎 么 做 ？仔 細 審 題 ， 認 真答 卷 ；自 己 做 ， 不 交 頭接 耳 ， 不 東 張 西望 。 學 習 習 慣 測 驗 :你 做 到 了 嗎 ？1. 你 學 過 的 功 課 ， 是 不 是 加 以 復 習 ？2. 你 是 不 是 預 習 要 學 的 功 課 ？3. 你 上 課 的 時 候 ， 注 意 力 是 否 集 中 ？4. 你 是 否 喜 歡 回 答 老 師 的 問 題 ？5. 你 上 自 習 課 的 時 候 是 否 自 覺 ？6. 你 不 懂 的 功 課 ， 是 否 向 別 人 請 教 ？7. 你 是 不 是 按 時 完 成 作 業(yè) ？8. 你 是 否 喜 歡 參 加 討 論 ？ 讓 我 們 共 同 努 力 ， 共 同 奮 斗 ， 期 末 考 試 創(chuàng) 造 奇 跡
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