《今天我值日》教學反思

《《今天我值日》教學反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《今天我值日》教學反思（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、今天我值日教學反思今天我值日是造型表現學習領域，是人物形體、動態(tài)的練習課型。本課教學內容其實很簡單，實際上就是引導學生先學會觀察，在開始學習美術基礎知識-線條的運用的基礎上，學會用線條表現出人物的形體和動態(tài)。從美術學科的角度來講，教學的重點在動態(tài)的學習，也是教學生如何表現人物不同的動作的步驟和方法；從與本課有關的人文、背景或相關學科內容來說，本課教學內容與學生的生活密切相關，因此在實際教學活動中，讓學生初步掌握人物的動態(tài)及變化規(guī)律，同時實行開放性教學，讓學生自主參與，互相交流，培養(yǎng)學生樂學、積極探索的學習態(tài)度，讓學生感受到美術來源于生活，服務于生活，從而讓學生從小養(yǎng)成積極主動地探索學習的好習慣

2、，培養(yǎng)學生做事的責任感。前一個為本課的顯性目標，后一個為本課的隱性目標。這節(jié)課我上了好幾年，感覺到運用一個課時35分鐘的時間讓學生完成一幅完整的表現值日勞動情景的畫，時間不夠，學生需要用課外的時間來完成作業(yè)。這樣一來，繪畫基礎好又畫得快的同學得到老師指導的時間就多一些，學到的知識和技能就多；相反，繪畫基礎不好又畫得慢的同學得到老師指導的時間就少了，學到的知識和技能就少，有的學生甚至沒有任何收獲。而老師在教學過程中也因時間所限，顧此失彼，本課的教學重、難點難以突破。為了能照顧到全體學生，使不同層面的學生都得到發(fā)展，并讓學生能有充裕的時間進行繪畫創(chuàng)作，能運用畫面充分地表達出自己的所思所想，我把本節(jié)課教學內容分成兩個課時來完成，第1課時主要學習人物不同動態(tài)的畫法和單幅表現值日勞動場景的方法，為第2課時的繪畫創(chuàng)作打基礎；第2課時讓學生進行綜合的創(chuàng)作，表現完整的值日勞動的情景。