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1、
最新教科版道德與法治一年級上冊第 3 課《在學校的一天》教學設計 (4)
1 教學目標
1、了解并遵守小學生的行為規(guī)范。
2、能在成人督促下 ,初步養(yǎng)成良好的學生、勞動和生活習慣。
2 學情分析
一年級的小學生對于學校的行為規(guī)范還不是很明確 ,需要老師的進一步規(guī)范 ,因此在教學中需
要加強對學生的教育。
3 重點難點
行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育。
4 教學過程
活動 1【導入】在學校的一天
師：小朋友們好！今天我發(fā)現(xiàn)小朋友們聽到鈴聲就很快地走
2、進教室
,而
且很安靜地伏好了 ,真是不錯。那我想知道
,小朋友聽到鈴聲為什么就進
教室了呢？
學生：因為鈴聲就是告訴我們上課了。
活動 2【講授】在學校的一天
一、觀看《小明的一天》上課時的一段錄像
,看看小明是怎樣上課的
,你們喜歡他的表現(xiàn)么 ?
為什么呢？
是啊 ,小明上課眼睛認真看 ,耳朵認真聽 ,動口又用心 ,如果你像他那
樣,一定會成為一個聰明的孩子。
師：小明不僅上課認真 ,他下課呀也很守紀律
,我們一起來看看吧！
二、下面
3、請同學們觀看《小明的一天》下課時的一段錄像。
你們覺得小明下課玩得開心嗎？并說明理由。
對了 ,小明下課玩耍之前知道做好下節(jié)課的準備
,和同學玩的時候遵守游戲規(guī)則
,所以玩得很
開心。
放學了 ,我們的好朋友小明又是怎么做的呢？
三、觀看《小明的一天》放學以及回家后的一段錄像。
就像小朋友們剛說的 ,我們放學后要及時回家
,不要在外面玩耍 ,不
讓家里人為我們擔心。
小明是一個會學習 ,又會玩的好孩子。其實
,老師知道在我們班里 ,
4、
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像小明這樣的小朋友可多了 ,你們有沒有發(fā)現(xiàn)??？
學生夸夸自己班上愛學習、守紀律的同學。
活動 3【活動】在學校的一天
總結
學校生活是多姿多彩的 ,老師在教室后面的墻上準備了一塊小小的活動園地 ,請小朋友把自己
的優(yōu)點和進步都寫上去。我希望這塊小小的活動園地上有我們班每個小朋友的名字 ,到了期
末我們一起來比一比誰的優(yōu)點更多 ,進步更大 ,好嗎？
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教科版道德與法治一年級上冊第3課《在學校的一天》教學設計(四)
