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1、演講稿：憶巾幗英雄，鑄興國之材
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是來__班的__，非常榮幸能夠在此發(fā)言。今天，我演講的題目是《憶巾幗英雄，鑄興國之材》。
中華民族是一個偉大的民族。從炎黃之爭，到秦漢交替，從五代十國，到新_____成立。縱觀五千年文化，涌現(xiàn)出一大批英雄人物，他們或舍身求法，或驅除韃虜，在一個又一個歷史舞臺上譜寫華章。
今天，站在國旗下，我想講一講一二九抗日救亡運動的先行者陸璀的故事。
1935年12月9日，就讀于清華大學的陸璀和其他同學們冒著凌冽的寒風，參加了轟轟烈烈的一二九運動。她手持話筒發(fā)表_____演講的照片，被一個至今
2、不為人知的攝影愛好者拍攝后寄到了上海的《大眾生活》雜志。陸璀說：北平是我們_____人的北平，現(xiàn)在_____人不能進去，反而日本人在城里橫行霸道，欺負我們的老百姓，請問終究北平是誰家的天下呢?聲聲質問，問出了_____學生乃至_____人民的心聲。
后來，有記者在采訪中詢問陸璀是什么推動她參加一二九運動，她回答說：我之所以參加一二九運動，正是因為我愛國，我就是從愛國走上革命道路的，這和我同時代的青年是一樣的。也正是有著這樣的勇氣和信念，當聽到_____政府想要放棄北平、放棄華北時，青年學生們毅然決然地選擇響應__________的《八一宣言》，提出了停止內戰(zhàn)，一致抗日的響亮口號！
3、戰(zhàn)爭結束后，陸璀也沒有停止她的工作。1995年，她出版了《晨星集》一書，作為獻給一二九運動60周年的禮物。同時，年逾八旬的陸璀不辭辛勞，為《清華校友通訊》撰寫紀念專稿《一二九運動走向了世界》。文中說，我就是在母校清華大學參加一二九運動的。她勉勵同學們弘揚五四和一二九運動愛國_____的光榮傳統(tǒng)，居安思危、勿忘國恥，為建設繁榮富強的社會_____祖國和保衛(wèi)世界和平努力奮斗。
看今朝，陸璀學長的事跡和精神仍在激勵著我們前行。作為材料學院的同學，我們應當將專業(yè)知識和民族國家的命運聯(lián)系在一起。材料作為一切生產(chǎn)和生活的物質基礎，對當今產(chǎn)業(yè)升級、社會變革有著重要意義；但同時，我國新材料領域的支撐保障作用能力較弱，引領發(fā)展能力不足。面對當前的機遇與挑戰(zhàn)，材料學院的學子們不忘歷史使命、學習英雄人物事跡、承擔社會責任，開展了興業(yè)之材、真材實料、大國之材等社會實踐活動。在學習理論知識的基礎上，積極走進實驗室、走進工廠車間，為未來科研之路、強國之路打下堅實的基礎，在平凡的崗位上閃耀著不一樣的光芒。
展望未來，我們有信心、有能力擔當時代使命。值此_____、建校110周年之際，青年學子正應乘風破浪，積極投身到祖國建設中去，努力成就興國之材！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿：憶巾幗英雄鑄興國之材模板
