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1、《快樂的潑水節(jié)》教案
教學(xué)目標(biāo)
1、能富有感情地演唱這首歌曲。
2、通過初步了解少數(shù)民族豐富多彩的民族節(jié)日，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解少數(shù)民族和對音樂的興趣。
3、學(xué)會幾個傣族的舞蹈動作，并能隨音樂進(jìn)行表演。
教學(xué)重、難點
1、能用歡快的情緒背唱歌曲。
2、能夠在老師的帶領(lǐng)下跟隨音樂表演幾個傣族的舞蹈動作。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
1、師：我國的很多少數(shù)民族都能歌善舞，幾乎每個民族都有自己最盛大的節(jié)日，你們知道哪些民族的節(jié)日
呢？
學(xué)生自由回答：回族的開齋節(jié)、古爾邦節(jié)，傣族的潑水節(jié)，蒙古的那達(dá)慕大會等。
2、展示潑水節(jié)的圖片。
教師：這就是周總理和傣族人民歡慶潑水節(jié)的熱鬧場
2、面，在潑水節(jié)里，不管男女老少都加入潑水的行列。
今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就叫《快樂的潑水節(jié)》 。
二、學(xué)唱歌曲《快樂的潑水節(jié)》
1、聆聽歌曲《快樂的潑水節(jié)》。
提問：這首歌曲是什么速度的？什么情緒的？
學(xué)生自由回答。
2、再次聆聽歌曲《快樂的潑水節(jié)》 。
提問：這首歌曲的節(jié)拍是幾幾拍？
學(xué)生自由回答。
3、學(xué)唱歌曲旋律。
教師提示：請學(xué)生聽旋律，數(shù)出歌曲的樂句。聽出第一、二樂句旋律相似。
4、分句學(xué)唱。
教師指導(dǎo)：學(xué)生看書，演唱歌譜。教師先指導(dǎo)學(xué)生演唱音準(zhǔn)，學(xué)生如果唱不準(zhǔn)，請學(xué)生認(rèn)真聽琴后再開始
演唱。還要指導(dǎo)歌曲的節(jié)奏，區(qū)分好歌曲中 “和 口 紅’的節(jié)奏。練好以后練習(xí)歌
3、曲的結(jié) 束句，指導(dǎo)休止符的唱法、延音線的時值。
6、歌曲處理。
教師指導(dǎo)：先指導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂的旋律感受歌曲的情緒，演唱時要唱得連貫。
7、觀看熱鬧場面潑水節(jié)視頻，讓學(xué)生深刻體會潑水節(jié)的情景。
8、聆聽《快樂的潑水節(jié)》伴奏，學(xué)生跟音樂有感情演唱歌曲，教師及時進(jìn)行指導(dǎo)。
三、介紹傣族樂器
1、介紹銘鑼與象腳鼓。
教師播放：錯鑼是傣族、彳瓦族、壯族等民族常用的打擊樂器，流傳于云南、廣西等地區(qū)，用特制的響銅制 成，鑼面邊低心高，演奏時左手提鑼，右手擊奏，音色渾厚洪亮。
教師播放：象腳鼓因形狀像象腳而得名，流傳于云南的傣族。鼓身為木質(zhì)，上端較粗，鼓面蒙羊皮，下端 略細(xì)，像喇叭狀，演奏時雙
4、手擊鼓面，邊舞邊擊。
2、隨教師模仿拍擊象腳鼓節(jié)奏。
X | X X |
教師指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生拍腿模仿節(jié)奏。
3、模仿象腳鼓為歌曲伴奏。
學(xué)生隨著《快樂的潑水節(jié)》動畫演唱歌曲并拍腿伴奏。
四、創(chuàng)編表演
1、欣賞傣族舞蹈視頻。
師：他們的舞蹈動作很有特色，咱們一起來學(xué)一學(xué)。
2、學(xué)生學(xué)會后，隨音樂演唱《快樂的潑水節(jié)》 。
五、知識拓展
師：傣族是一個能歌善舞的民族，他們的舞蹈豐富多彩，有孔雀舞、象腳鼓舞、刀舞、蠟條舞、長指甲舞、 撈魚舞以及馬鹿舞、獅子舞等。其中，象腳鼓舞和孔雀舞最著名。
六、課堂小結(jié)
傣族的舞蹈非常的美，潑水節(jié)非常地?zé)狒[，相信大家學(xué)了這首歌曲后會對傣族的節(jié)日有更深地了解。如果
有機(jī)會，你們也可以在每年的清明節(jié)前后的十天里去參加傣族盛大的潑水節(jié)，接受傣族人民的祝福。
《快樂的潑水節(jié)》教案01
