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大班表演游戲活動課程計劃：《小熊請客》課程計劃（反思教學(xué)）
大班表演游戲活動《小熊請客》課程計劃（帶教學(xué)反思）主要包括活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反映等內(nèi)容，通過反復(fù)的感受，讓孩子知道名字，了解內(nèi)容，有完整的和對表現(xiàn)的良好印象受到學(xué)習(xí)興趣和欲望的啟發(fā)，掌握每個角色的對話和行動，適合幼兒園教師參加大班游戲活動課，來看看《小熊請客》課程計劃?；顒幽繕?biāo)：
1.通過反復(fù)的感受，讓孩子知道名字，了解內(nèi)容，對表現(xiàn)有完整和良好的印象，并引起學(xué)習(xí)的興趣和欲望。
2.掌握每個角色的對話和行動。
3，了解每個角色的外觀順序，可分為大型表演組。
4.養(yǎng)成孩子觀看表演的好習(xí)慣。
在活動中，孩子們
2、聽音樂，玩大膽的游戲。
活動準(zhǔn)備：
1.安排游戲場景，熊，小貓，小狗，雞和狐貍的頂峰。
2.讓孩子們了解故事，并在活動前排練表演《小熊請客》。
活動程序：
首先，顯示單詞卡小熊對待閱讀，引起對兒童活動的興趣。
其次，第一次觀看表演并提出問題。
1.提醒幼兒在看他們時要成為文明觀眾。
2.剛才演出的名稱是什么？
3.邀請他到家里的熊是誰？
第三，在第二次觀看表演。
1.你在演出中說了什么？
2.各種小動物說什么？ （引導(dǎo)幼兒談?wù)撁恐粍游锏膶υ挘?
第四，第三次觀看表演并學(xué)習(xí)角色之間的對話和動作。
當(dāng)小動物來到熊家時，你怎么說？怎么做？
鼓勵幼兒用動作和語言表達(dá)各種動物。
當(dāng)狐貍來的時候，熊說什么？怎么做？
讓所有幼兒學(xué)習(xí)熊的語言和動作。
兒童分為大型團(tuán)體表演和教師指導(dǎo)。
1.提醒玩小動物的幼兒按順序出現(xiàn)。
2.鼓勵弱勢兒童表達(dá)自己的角色。第六，結(jié)束。
老師：今天，我們觀看了節(jié)目《小熊請客》并且還表演了一段時間。下一次，我們還會表演嗎？
活動反映：
幼兒熟悉這個故事的主要情節(jié)，他們更喜歡這個故事。他們可以靜靜地看著孩子們的表演，但是孩子們在人物之間的語調(diào)不夠生動，行動不夠大膽，談判能力也得到加強。
大班表演游戲活動教案：《小熊請客》教案(附教學(xué)反思)
