《九年級數(shù)學(xué) 《1.2矩形的性質(zhì)與判定》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級數(shù)學(xué) 《1.2矩形的性質(zhì)與判定》（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級數(shù)學(xué) 1.2矩形的性質(zhì)與判定預(yù)習(xí)案 第一課時(shí)課型： 導(dǎo)學(xué)案 時(shí)間：8月21 主備人： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解矩形的有關(guān)概念，掌握并會證明矩形的性質(zhì)定理。2.會運(yùn)用矩形的性質(zhì)定理解決簡單的問題。一、先復(fù)習(xí)下列知識點(diǎn)：1. 寫出平行四邊形的性質(zhì)定理：2.寫出平行四邊形的判定定理：自學(xué)指導(dǎo)1知識點(diǎn)一：探索菱形的性質(zhì)自學(xué)互研先閱讀教材P23頁的內(nèi)容，然后完成下面的問題：1菱形的定義是什么？（在教材上畫出概念并識記下來）2列舉生活中菱形的例子（至少要列出三種例子）3完成“想一想”和“做一做”，在空白處寫出你的答案。4.你發(fā)現(xiàn)菱形具有哪些性質(zhì)？5.認(rèn)真閱讀上方的證明題，思考 （1）“菱形的對邊相等”這個(gè)
2、依據(jù)是什么？（請你在課本上標(biāo)注） （2）“菱形的對角線互相平分”這個(gè)依據(jù)是什么？（請你在課本上標(biāo)注） （3）“AOBD”這個(gè)依據(jù)是什么？（請你在課本上標(biāo)注） （4）你還有哪些疑問請?jiān)谡n本上標(biāo)注。6自己重新整理下證明菱形性質(zhì)的思路，并識記的藍(lán)筐里的兩個(gè)性質(zhì)定理。7.完成下列試題（1）已知菱形ABCD的周長為8cm，則菱形的邊長為_cm.（2）菱形具有而平行四邊形不一定具有的性質(zhì)是( )A內(nèi)角和為360 B對角線互相垂直 C對邊平行 D對角線互相平行自學(xué)指導(dǎo)2知識點(diǎn)二：菱形性質(zhì)的應(yīng)用認(rèn)真閱讀“例1”，并思考: 1. “菱形的對角線互相平分”的依據(jù)是什么？2. 為什么三角形ABD是等腰三角形？那么，三角形ABC、三角形BCD、三角形ADC分別是什么三角形？3. 完成試題(1)已知菱形ABCD的兩條對角線AC10cm，BD24cm，則菱形ABCD的周長為_cm.(2) 若菱形的兩條對角線的比為34，且周長為20 cm,則它的一組對邊的距離等于_ cm,預(yù)習(xí)檢測：1.在矩形ABCD中，兩條對角線與相交于點(diǎn)，則_ _ _ .一個(gè)矩形的對角線長為，對角線與一邊的夾角是。，則矩形的邊長為_ _
九年級數(shù)學(xué) 《1.2矩形的性質(zhì)與判定》
