初中英語(yǔ)外出聽(tīng)課心得

上傳人:緣*** 文檔編號(hào):24324164 上傳時(shí)間:2021-06-28 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):6 大?。?7.51KB
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《初中英語(yǔ)外出聽(tīng)課心得》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《初中英語(yǔ)外出聽(tīng)課心得(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 初中英語(yǔ)外出聽(tīng)課心得 聽(tīng)課是教師喜聞樂(lè)見(jiàn)的教研方式之一 ,是教師相互交流 ,相互學(xué)習(xí)的重要途徑。下面是小編為大家整理的初中英語(yǔ)外出聽(tīng)課心得, 一起來(lái)看看吧 ! 初中英語(yǔ)外出聽(tīng)課心得一 通過(guò)本次聽(tīng)課評(píng)課, 我覺(jué)得在教學(xué)方面收獲很多。 雖然只聽(tīng)了兩節(jié)課,盡管這兩節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容不同, 一節(jié)是聽(tīng)說(shuō)課,一節(jié)是閱讀課,但是風(fēng)格各異, 而且每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的地方。 尤其是初一年級(jí)崔丹丹老師的這堂課,給我留下了特別深刻的印象。 一、課堂有條不紊,井然有序 這是師生配合默契,最直接的體現(xiàn)。孩子們?cè)缫蚜?xí)慣成自然。良好的課堂習(xí)慣,是課堂

2、順利高效進(jìn)行的前提。 二、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 讓學(xué)生真正成為課堂的主人。 這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn), 也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng),注重主體參與,教學(xué)中互動(dòng)模式多樣,多采用小組競(jìng)賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)境,讓學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想,激起了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。營(yíng)造寬松,民主,和諧的教與學(xué)的氛圍。平時(shí)我在這一方面做得不夠好。因此,聽(tīng)課時(shí)我特別注意了各地老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式:滾動(dòng)式的對(duì)話,讓學(xué)生對(duì)話面更廣。各種對(duì)話編排形式雖不同,但都取得了良好的效果。 三、化難為易,指令明確 學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后, 怎樣保持下去也很重要。 崔老師一節(jié)

3、 課安排對(duì)話內(nèi)容從第一人稱(chēng),到單三,最后到復(fù)三形式。在總結(jié)復(fù)習(xí)前,崔老師就有意識(shí)的分別叫了兩位同學(xué)上黑板, 對(duì)這節(jié)課所學(xué)的三個(gè)人稱(chēng)的對(duì)話進(jìn)行回顧,讓學(xué)生寫(xiě)在黑板上。且在設(shè)置單詞時(shí),對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的 V-ING的三種變化形式各設(shè)置一個(gè)單詞, 便于學(xué)生再次鞏固記憶。學(xué)生學(xué)起來(lái)的難度降低了,自然正確率提高了,課堂的積極性提高了,參與率也就提高了。 我覺(jué)得老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確, 而且難易一定要適中。 只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí), 才有可能干好這件事 ;而問(wèn)題太難面太大,孩子會(huì)無(wú)從下手,太易又不用思考,這都會(huì)打擊孩子的積極性。 四、教師自身的良好素質(zhì)

4、是上好一堂課的基本保證。 在這兩節(jié)的聽(tīng)課中,我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn): 1、口語(yǔ)流利,發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn),才能保證孩子對(duì)課 程的理解,才能保證孩子學(xué)到正確的知識(shí),地道的語(yǔ)言 ; 2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué),使孩子接觸到的知識(shí) 更立體,更直觀,更生動(dòng) ; 3、教態(tài)親切,表情豐富,在課堂上能輕松,活潑,瀟灑地進(jìn)行 授課,富有藝術(shù)性 ; 4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾,詞匯豐富,課堂充實(shí)。 通過(guò)這次聽(tīng)課,我學(xué)到了很多,同時(shí)也看到了自己的不足。我也 給自己提出了許多問(wèn)題去思考:

5、怎樣讓孩子更喜歡上英語(yǔ)課 ?怎樣提 高課堂效率 ?怎樣培養(yǎng)孩子的能力,提高成績(jī) ? 繼續(xù)努力吧 ! 初中英語(yǔ)外出聽(tīng)課心得二 上星期三我們英語(yǔ)教師一行五人到臨沭三中聽(tīng)了平邑地方鎮(zhèn), 臨沂華盛,沂州中學(xué)等五位八年級(jí)老師的觀摩課, 通過(guò)學(xué)習(xí)我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多, 有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西, 下面就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受。 一、教師的語(yǔ)言風(fēng)格。 上課的幾位老師無(wú)不體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的充分尊重, 在這樣的課堂上學(xué)生找回了自信, 體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)。 教師在課堂上極具親和力的語(yǔ)言,使學(xué)生在潛移默化中受到人性化的培養(yǎng)。而這樣的課堂,

6、正是讓學(xué)生的潛能得以發(fā)揮,個(gè)性得以張揚(yáng)的重要前提教師精神飽滿,語(yǔ)言充滿激勵(lì)性, 這堂課生動(dòng)有趣, 很大的原因在于教師嫻熟的口語(yǔ)表達(dá)能力。 二、多媒體的使用。 現(xiàn)代化英語(yǔ)教學(xué)中,黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入, 使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次聽(tīng)課活動(dòng)中,老師們都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具,以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話, 給人一種賞心悅目的感覺(jué), 創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。 三、教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。 在聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn): 1、口語(yǔ)流利,發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn),才

7、能保證孩子對(duì)課 程的理解,才能保真孩子學(xué)到正確的知識(shí),地道的語(yǔ)言 ; 2、善于利用多媒體,演唱,畫(huà)畫(huà)等各種手段輔助教學(xué),使孩子 接觸到的知識(shí)更立體,更直觀,更生動(dòng) ;多媒體英語(yǔ)教學(xué)有助于教師 充分利用課堂教學(xué)時(shí)間, 擴(kuò)展課堂信息的交流容量, 豐富和完善教學(xué) 內(nèi)容。集聲、光、色于一體的課件,圖文并茂,為學(xué)生創(chuàng)建了形象、 生動(dòng)、有趣、地道的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。 3、教態(tài)親切,表情豐富,在課堂上能輕松,活潑,瀟灑的進(jìn)行 授課,富有藝術(shù)性 ; 4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作后盾,詞匯豐富,課堂充實(shí)。老師

8、 的教學(xué)方法很多變,課堂氣氛也較為活躍,教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,整堂 課給人的感覺(jué)很充實(shí)。 三位老師在教學(xué)中都比較注重行為學(xué)習(xí), 教師在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)突出了一個(gè) "活";語(yǔ)言真實(shí)自然,還設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng),將學(xué)生的身心發(fā)展和語(yǔ)言發(fā)展相結(jié)合, 讓學(xué)生在輕松愉快中習(xí)得語(yǔ)言。 在每個(gè)教學(xué)的過(guò)程中, 每個(gè)老師都能充分利用課堂, 珍惜每一分中,提高課堂效益,最明顯的事每個(gè)老師的課堂上都注重了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),其中練習(xí)的內(nèi)容也很多樣化。 我在感嘆如果是我自己上課的話, 這么多的聯(lián)系能夠當(dāng)場(chǎng)完成嗎 ?在以后的教學(xué)中,我將會(huì)把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)逐步運(yùn)用的自己的課堂中,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。初中英語(yǔ)外

9、出聽(tīng)課心得三 上星期三我們英語(yǔ)教師一行八人到杜郎口中學(xué)聽(tīng)了八年級(jí)老師 的觀摩課,通過(guò)學(xué)習(xí)我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多, 有很多值得我 學(xué)習(xí)借鑒的東西,下面就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受。 一、教師的語(yǔ)言風(fēng)格。 上課的幾位老師無(wú)不體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的充分尊重, 在這樣的課堂上學(xué)生找回了自信, 體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)。 教師在課堂上極具親和力的語(yǔ)言,使學(xué)生在潛移默化中受到人性化的培養(yǎng)。而這樣的課堂,正是讓學(xué)生的潛能得以發(fā)揮,個(gè)性得以張揚(yáng)的重要前提教師精神飽滿,語(yǔ)言充滿激勵(lì)性, 這堂課生動(dòng)有趣, 很大的原因在于教師嫻熟的口語(yǔ)表達(dá)能力。 二、多媒

10、體的使用。 現(xiàn)代化英語(yǔ)教學(xué)中,黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入, 使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次聽(tīng)課活動(dòng)中,老師們都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具,以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話, 給人一種賞心悅目的感覺(jué), 創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。 三、教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。 在聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn): 1、口語(yǔ)流利,發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn),才能保證孩子對(duì)課 程的理解,才能保真孩子學(xué)到正確的知識(shí),地道的語(yǔ)言 ; 2、善于利用多媒體,演唱,畫(huà)畫(huà)等各種手段輔助教學(xué),使孩子

11、 接觸到的知識(shí)更立體,更直觀,更生動(dòng) ;多媒體英語(yǔ)教學(xué)有助于教師 充分利用課堂教學(xué)時(shí)間, 擴(kuò)展課堂信息的交流容量, 豐富和完善教學(xué) 內(nèi)容。集聲、光、色于一體的課件,圖文并茂,為學(xué)生創(chuàng)建了形象、 生動(dòng)、有趣、地道的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。 3、教態(tài)親切,表情豐富,在課堂上能輕松,活潑,瀟灑的進(jìn)行 授課,富有藝術(shù)性 ; 4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作后盾,詞匯豐富,課堂充實(shí)。老師 的教學(xué)方法很多變,課堂氣氛也較為活躍,教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,整堂 課給人的感覺(jué)很充實(shí)。 三位老師在教學(xué)中都比較注重行為學(xué)習(xí), 教師在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)突出了一個(gè) "活";語(yǔ)言真實(shí)自然,還設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng),將學(xué)生的身心發(fā)展和語(yǔ)言發(fā)展相結(jié)合, 讓學(xué)生在輕松愉快中習(xí)得語(yǔ)言。 在每個(gè)教學(xué)的過(guò)程中, 每個(gè)老師都能充分利用課堂, 珍惜每一分中,提高課堂效益,最明顯的事每個(gè)老師的課堂上都注重了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),其中練習(xí)的內(nèi)容也很多樣化。 我在感嘆如果是我自己上課的話, 這么多的聯(lián)系能夠當(dāng)場(chǎng)完成嗎 ?在以后的教學(xué)中,我將會(huì)把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)逐步運(yùn)用的自己的課堂中,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

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