《四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（玉林地區(qū)）課件-27 麋鹿∣語(yǔ)文S版 (共25張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（玉林地區(qū)）課件-27 麋鹿∣語(yǔ)文S版 (共25張PPT)（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 27課 麋 鹿 小 朋 友 們 ， 你 聽(tīng) 說(shuō) 過(guò) “ 四 不 像 ” 嗎 ？ 你 知 道 “ 四不 像 ” 指 的 是 哪 種 動(dòng) 物 嗎 ？麋 鹿課 前 導(dǎo) 入 在 江 蘇 大 豐 麋 鹿 自 然 保 護(hù) 區(qū) ， 我 們 會(huì) 看 到 一種 長(zhǎng) 相 奇 特 的 動(dòng) 物 ： 它 的 面 似 馬 非 馬 ， 蹄 似 牛 非牛 ， 尾 似 驢 非 驢 ， 角 似 鹿 非 鹿 。 你 可 知 道 ， 這 樣一 種 外 貌 奇 特 的 珍 稀 保 護(hù) 動(dòng) 物 有 著 非 常 傳 奇 的 經(jīng)歷 。 今 天 就 隨 老 師 一 起 ， 去 感 受 它 的 珍 貴 吧 ！ 1.會(huì) 認(rèn) 、 會(huì) 寫(xiě) 本 課
2、 生 字 ， 掌 握 本 課 詞 語(yǔ) 。 2.默 讀 課 文 ， 理 解 課 文 內(nèi) 容 。 了 解 麋 鹿 的 外 形 特 點(diǎn) 、 生 活 習(xí) 性以 及 它 的 傳 奇 經(jīng) 歷 。 （ 重 點(diǎn) ） 3.知 道 麋 鹿 是 我 國(guó) 的 一 種 珍 稀 動(dòng) 物 ， 認(rèn) 識(shí) 到 保 護(hù) 動(dòng) 物 、 保 護(hù) 自然 環(huán) 境 的 重 要 性 。 （ 難 點(diǎn) ）學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 課 文 鏈 接我 國(guó) 特 有 的 珍 稀 動(dòng) 物 ： 大 熊 貓 ， 生 活 在 高 山 有 竹 叢 的 樹(shù) 林 中 ， 善 爬 樹(shù) ，喜 食 竹 類 植 物 ， 亦 食 小 動(dòng) 物 ， 性 溫 順 ， 自 衛(wèi) 能 力 強(qiáng) ，常 受
3、 天 敵 傷 害 ， 僅 產(chǎn) 于 我 國(guó) 四 川 西 部 和 北 部 、 甘 肅 南部 、 山 西 西 南 部 。 揚(yáng) 子 鱷 ， 我 國(guó) 特 有 珍 稀 動(dòng) 物 ，棲 息 于 池 沼 底 部 ， 以 魚(yú) 、 蛙 、 小 鳥(niǎo)及 鼠 類 為 食 ， 冬 日 蟄 居 穴 中 。 為 國(guó)家 一 級(jí) 保 護(hù) 動(dòng) 物 。 字 詞 超 市 【 敏 捷 】 (動(dòng) 作 、 思 路 等 )迅 速 而 靈 敏 ?！?迅 即 】 立 即 ?！?銷 聲 匿 跡 】 不 再 公 開(kāi) 講 話 ， 不 再 出 頭 露 面 ， 形容 隱 藏 起 來(lái) 或 不 公 開(kāi) 出 現(xiàn) ?！?殺 戮 】 大 量 殺 害 ?！?繁 衍 】
4、逐 漸 增 多 或 增 廣 ?！?顛 沛 流 離 】 生 活 艱 難 ， 四 處 流 浪 。 【 悄 無(wú) 聲 息 】 沒(méi) 有 一 點(diǎn) 聲 音 、 動(dòng) 靜 ?！?厄 運(yùn) 】 困 苦 的 遭 遇 ?！?珍 稀 】 珍 貴 而 稀 有 ?！?絕 跡 】 斷 絕 蹤 跡 ； 完 全 不 出 現(xiàn) ?！?奇 特 】 跟 尋 常 的 不 一 樣 ； 奇 怪 而 特 別 。【 神 秘 】 使 人 摸 不 透 的 ； 高 深 莫 測(cè) 的 ?！?跋 涉 】 爬 山 蹚 水 ， 形 容 旅 途 艱 苦 。 天 色 微 明 ， 晨 霧 如 輕 紗 般 飄 浮 在 黃 海 灘 涂 上 。 一 群 麋 鹿 悄無(wú) 聲 息
5、地 向 水 塘 邊 走 去 。 不 知 從 何 處 傳 來(lái) 人 的 腳 步 聲 ， 警 覺(jué) 的麋 鹿 迅 即 蹦 跳 著 遁 入 草 叢 這 是 在 著 名 的 江 蘇 大 豐 麋 鹿 自 然保 護(hù) 區(qū) 出 現(xiàn) 的 一 幕 。課 文 導(dǎo) 讀 這 幾 句 寫(xiě) 出 了 麋 鹿 的 什 么 特 點(diǎn) ？ 有 什 么 作 用 ？ 寫(xiě) 出 了 麋 鹿 警 惕 性 強(qiáng) ， 動(dòng) 作 輕 快 敏 捷 ， 奔 跑 速 度快 ， 非 常 可 愛(ài) 等 特 點(diǎn) 。 這 樣 寫(xiě) 可 以 吸 引 讀 者 閱 讀 的 興 趣 ，同 時(shí) 引 出 下 文 。 麋 鹿 的 外 形 特 點(diǎn)四 不 像 ： 角 似 鹿 面 似 馬 蹄
6、似 牛 尾 似 驢 角 ： 長(zhǎng) 達(dá) 八 十 厘 米 ， 每 兩 年 脫 換 一 次 尾 巴 ： 鹿 科 動(dòng) 物 最 長(zhǎng) 蹄 子 ： 寬 大 ， 常 在 水 中 行 走 毛 色 ： 夏 棕 紅 色 ， 冬 脫 毛 后 變 棕 色 一 般 雄 麋 鹿 體 重 可 達(dá) 兩 百 千 克 ， 角 長(zhǎng) 達(dá) 八 十 厘 米 ，每 兩 年 脫 換 一 次 。 雌 麋 鹿 沒(méi) 有 角 ， 體 形 較 小 。這 里 用 了 怎 樣 的 說(shuō) 明 方 法 ？ 這 句 話 運(yùn) 用 了 作 比 較 的 說(shuō) 明 方 法 ， 通 過(guò) 雌 麋 鹿和 雄 麋 鹿 的 比 較 ， 使 雌 麋 鹿 的 特 點(diǎn) 顯 而 易 見(jiàn) 。 讀
7、 課 文 第 5至 7自 然 段 ， 為 什 么 說(shuō) 麋 鹿 的 經(jīng)歷 充 滿 傳 奇 色 彩 呢 ？ 填 寫(xiě) 表 格 回 答 問(wèn) 題 。 時(shí) 間 地 點(diǎn) 經(jīng) 歷三 千 多 年 前漢 朝 以 后1865年 1900年1967年1986年 黃 河 、 長(zhǎng) 江 中 下 游 地 區(qū) 黃 河 、 長(zhǎng) 江 中 下 游 地 區(qū) 北 京 南 郊 國(guó) 內(nèi) 英 國(guó) 祖 國(guó) 有 麋 鹿減 少 、 銷 聲 匿 跡120頭 中 數(shù) 十 頭 被 盜往 歐 洲慘 遭 厄 運(yùn) ， 幾 乎 絕跡 400多 頭 39頭 回 歸 祖 國(guó) 為 什 么 說(shuō) 江 蘇 大 豐 自 然 保 護(hù) 區(qū) 是 麋 鹿 野 生 放 養(yǎng) 的 理想 場(chǎng)
8、 所 ？ 氣候溫和 林茂草豐土地廣闊 從 此 ， 麋 鹿 結(jié) 束 了 它 們 近 一 個(gè) 世 紀(jì) 在 海 外顛 沛 (pi)流 離 的 生 涯 ， 開(kāi) 始 了 回 歸 故 土 、 回 歸自 然 的 新 生 活 。 思 考 ： “ 結(jié) 束 ” “ 開(kāi) 始 ” 兩 個(gè) 詞 用 得 有 何妙 處 ？ 句 子 把 “ 結(jié) 束 ” “ 開(kāi) 始 ” 一 對(duì) 反 義 詞 巧妙 用 在 其 中 ， 表 明 麋 鹿 的 生 活 掀 開(kāi) 了 嶄 新 的一 頁(yè) ， 它 們 重 歸 故 里 ， 重 回 自 然 ， 回 到 了 它們 理 想 的 歸 宿 。 表 達(dá) 了 人 們 對(duì) 麋 鹿 重 返 祖 國(guó)懷 抱 萬(wàn) 分 欣 喜 的 心 情 。 麋 鹿 曾 因 在 戰(zhàn) 亂 中 慘 遭 殺 戮 ， 在 故 土 幾乎 絕 跡 。 后 來(lái) ， 結(jié) 束 在 海 外 的 漂 泊 生 活 ， 經(jīng)過(guò) 長(zhǎng) 途 跋 涉 ， 回 歸 故 土 ， 回 歸 自 然 。 它 的 傳奇 經(jīng) 歷 就 是 一 部 血 淚 史 。 我 們 應(yīng) 該 保 護(hù) 麋 鹿 ，保 護(hù) 環(huán) 境 ， 保 護(hù) 大 自 然 。課 文 妙 解 層 次 梳 理
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文（玉林地區(qū)）課件-27 麋鹿∣語(yǔ)文S版 (共25張PPT)
