《《色彩的色相》教學(xué)設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《色彩的色相》教學(xué)設(shè)計(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、-精選文檔 -五年級美術(shù)色彩的色相教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo);認(rèn)知:了解色彩中的色相知識,體會色彩的美。情意: 在學(xué)習(xí)和探究過程中,感受色彩中不同色相的美感,培養(yǎng)對色彩知識的探究欲和熱愛生活的情感。能力:利用色彩的色相知識進行繪畫創(chuàng)作,使畫面變得更美觀、漂亮。教學(xué)重點:了解色彩的色相知識。感受色相的豐富性,用豐富的色相進行大膽創(chuàng)作。教學(xué)難點 : 如何更好地運用色相知識進行創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備:水彩筆、油畫棒、不同色相的圖片、美術(shù)書等。一、導(dǎo)入。對比黑白和彩色兩幅風(fēng)景照片,讓學(xué)生感受色彩的美麗,從而引出課題。(色彩單一生硬很古典好像是回憶篇)(色彩豐富很生動的再現(xiàn)自然景象很真實很美 )師總結(jié):不同的色彩帶給人的
2、享受也是不同的。色相能真實的再現(xiàn)自然。二、復(fù)習(xí)舊知,感受色相。1、說說我們都認(rèn)識哪些顏色?2、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知,感受色相。( 1)提問:還記得我們學(xué)過的三原色嗎?( 2)用三原色調(diào)出三間色,用原色加間色繼續(xù)調(diào)和,組成一個色相環(huán),問:一共有多少種顏色?相鄰的顏色繼續(xù)調(diào)和究竟能調(diào)出多少種顏色?( 3)展示多種不同的綠色,讓學(xué)生再次感受色相的豐富性。( 4)這就是:色彩的色相可編輯-精選文檔 -板書:色相指色彩的相貌,是區(qū)別色彩種類的名稱。三、感受色相的作用。1、出示 4 幅自然界中美麗的圖片,學(xué)生欣賞,感受大自然中美麗的色彩。2、感受色相在生活中的作用。( 1)出示 4 種服裝,讓學(xué)生感受不同的服
3、裝不同的色彩讓人有不同的感覺。( 2)出示兒童房和書房的圖片,讓學(xué)生說一說哪個更適合做兒童房,哪個更適合做書房。3、感受色彩在藝術(shù)作品中的作用。( 1)出示教材中法國畫家米夏的船,與威尼斯風(fēng)景圖片對比,說一說:(1 )米夏的作品中用了哪些色相?(2)與現(xiàn)實中的景象有什么不同?它抒發(fā)了畫家怎樣的心情?(畫中有大紅、湖藍(lán)、橙色、中黃、深藍(lán)等不同的色相表現(xiàn)艷麗的小船。而在現(xiàn)實中小船并沒有那么的艷麗,往往是灰蒙蒙,烏蓬蓬的。整個畫面色彩斑斕很艷麗很美的效果,可以感受到畫家當(dāng)時的心情是燦爛的、明媚的、 愜意而喜悅的。 畫家大膽的用色相表達(dá)了自己的感受凸顯了自己的個性,這就是色彩的魅力所在。)( 2 )出
4、示教材中學(xué)生作品這些作品是怎樣搭配使用豐富的色相的?給你什么感受?出示書中哭泣的大樹 、好斗的公雞 )提問( 1)這兩張作品在色彩的運用上有什么不同?( 2 )它們分別給人什么樣的感受?(在色相環(huán)上,色彩距離越遠(yuǎn)的色相在一起使用對比越強,感覺上更強烈。在色相環(huán)上,色彩距離較近的色相在一起使用對比越弱,感覺上更統(tǒng)一。)四、學(xué)生實踐。可編輯-精選文檔 -要求:用色相不同的色彩創(chuàng)作一幅自由命題作品。作業(yè)提示:1.色彩要豐富、明快。2.發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力,運用多種工具、多種形式進行表現(xiàn)。五、評一評。1、說說自己的作業(yè)表現(xiàn)的是什么主題,用了哪些色相?2、說說誰的作業(yè)色彩的色相最豐富,視覺沖擊力最強?六、總結(jié)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道, 原來世界上有那么多得顏色來裝飾我們的生活,不同的色彩也帶給我們不同的感受。我們也學(xué)會了運用自己喜歡的顏色來創(chuàng)作一幅畫,用色彩來表達(dá)情感,美化生活??删庉?