《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件古詩(shī)三首人教》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件古詩(shī)三首人教（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單元學(xué)習(xí)提示單元學(xué)習(xí)提示 飛鳥在空中翱翔，蟲飛鳥在空中翱翔，蟲兒在花間嬉戲。大自然中，兒在花間嬉戲。大自然中，處處有可愛(ài)的生靈。處處有可愛(ài)的生靈。1.1.試著一邊讀一邊想象畫面。試著一邊讀一邊想象畫面。2.2.體會(huì)優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句。體會(huì)優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句。3.3.試著把觀察到的事物寫清楚。試著把觀察到的事物寫清楚。單元學(xué)習(xí)提示 飛鳥在空中翱翔，蟲兒在花間嬉戲。大自然中1 1 1 1 古詩(shī)三首古詩(shī)三首古詩(shī)三首古詩(shī)三首部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)1 古詩(shī)三首部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)春春絕句 杜甫 遲日江山麗，遲日江山麗，春風(fēng)花草香。春風(fēng)
2、花草香。泥融飛燕子，泥融飛燕子，沙暖睡沙暖睡鴛鴦。鴛鴦。鴛鴦yun yngyun yng三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）絕句 鴛鴦yun yng三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首杜甫：（公元712年-公元770年），字子美，自號(hào)少陵野老。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱“李杜”。在中國(guó)古典詩(shī)歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱為詩(shī)史。后世稱其杜拾遺、杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。杜甫創(chuàng)作了春望北征三吏三別等名作。杜甫共有約1500首詩(shī)歌被保留了下來(lái)，大多集于杜工部集。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）三
3、年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）杜甫：（公元712年-公元770年），字子美，自號(hào)少陵野老。A.詩(shī)仙B.詩(shī)圣預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)杜甫被后人尊稱為什么？三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）A.詩(shī)仙B.詩(shī)圣預(yù)習(xí)檢測(cè)杜甫被后人尊稱為什么？三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)絕句 杜甫 遲日江山麗，遲日江山麗，春風(fēng)花草香。春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。沙暖睡鴛鴦。春季太陽(yáng)落山漸晚，所以說(shuō)“遲日”。泥土濕軟。一種鳥，常在水邊嬉戲，雄鳥與雌鳥常結(jié)對(duì)生活。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部
4、編版）絕句 春季太陽(yáng)落山漸晚，所以說(shuō)“遲日”。泥土濕軟。一種鳥，常遲日江山麗春回大地，萬(wàn)物蘇醒，暖融融的太陽(yáng)，將萬(wàn)里江山照耀得非常美麗；春風(fēng)吹拂，綠草如茵，鮮花飄香，春意盎然。春風(fēng)花草香三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）遲春回大地，萬(wàn)物蘇醒，暖融融的太陽(yáng)，將萬(wàn)里江山照耀得非常美麗泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦河灘上，溪岸邊，冰雪融盡，泥土潮濕而松軟，燕子輕盈地飛來(lái)飛去，銜泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙溫，美麗多情的鴛鴦相依相偎，恬然靜睡，十分嬌憨可愛(ài)。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）泥
5、沙暖睡鴛鴦河灘上，溪岸邊，冰雪融盡，泥土潮濕而松軟，燕子輕絕句 杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。視覺(jué)嗅覺(jué)動(dòng)態(tài)靜態(tài)視覺(jué)這一首寫于成都草堂的五言絕句，是極富詩(shī)情畫意的佳作。該詩(shī)反映了詩(shī)人經(jīng)過(guò)奔波流離之后，暫居草堂的安適心情，也是詩(shī)人對(duì)初春時(shí)節(jié)自然界欣欣向榮景象的歡悅情懷的表露。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）絕句 視覺(jué)嗅覺(jué)動(dòng)態(tài)靜態(tài)視覺(jué)這一首寫于成都草堂的五言絕句，是極我會(huì)寫我會(huì)寫絕句 杜甫 遲日江山麗，遲日江山麗，春風(fēng)花草香。春風(fēng)花草香。泥泥融融飛飛燕燕子，子，沙暖睡沙暖睡鴛鴦。鴛鴦。鴦yngyng鴛yunyun
6、融rngrng燕ynyn三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）我會(huì)寫絕句 鴦yng鴛yun融rng燕yn三年級(jí)下冊(cè)惠崇春江晚景 【宋】蘇軾 竹外桃花三兩枝，竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。正是河豚欲上時(shí)。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）惠崇春江晚景 三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版蘇軾：公元1037年1月8日1101年8月24日，字子瞻，又字和仲，號(hào)鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙。漢族，眉州
7、眉山（今屬四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋文學(xué)家、書法家、畫家，唐宋八大家之一。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）蘇軾：公元1037年1月8日1101年8月24日，字子瞻，生活在海中的魚一種肥而味美的魚，有毒預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)請(qǐng)給詩(shī)中的詞選擇正確的釋義。生活在海中的魚一種肥而味美的魚，有毒預(yù)習(xí)檢測(cè)請(qǐng)給詩(shī)中的詞選擇惠崇春江晚景 【宋】蘇軾 竹外桃花三兩枝，竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蔞蒿滿地蘆芽蘆芽短，短，正是河豚欲上時(shí)。正是河豚欲上時(shí)。蘆葦?shù)哪垩?。北宋名僧，能?shī)善畫，春江晚景是他的畫作，共兩幅，一幅是鴨
8、戲圖，一幅是飛雁圖。蘇軾的題畫詩(shī)也有兩首，這首是題鴨戲圖的詩(shī)。指逆江而上。惠崇春江晚景 蘆葦?shù)哪垩?。北宋名僧，能?shī)善畫，春江晚景是竹外桃花三兩枝清翠的竹林外，桃花剛開了三兩枝，春天江水回暖，在水中嬉戲的鴨子最先知道。春江水暖鴨先知竹清翠的竹林外，桃花剛開了三兩枝，春天江水回暖，在水中嬉戲的正是河豚欲上時(shí)蔞蒿滿地蘆芽短萎蒿已經(jīng)長(zhǎng)滿了河灘，蘆葦?shù)难窟€很短，這正是河豚將要逆江而上產(chǎn)卵的季節(jié)。正是河豚欲上時(shí)蔞蒿滿地蘆芽短萎蒿已經(jīng)長(zhǎng)滿了河灘，蘆葦?shù)难窟€很拓展資料拓展資料河豚魚的一種，學(xué)名“鲀”，肉質(zhì)鮮美，但是卵巢和肝臟有劇毒。產(chǎn)于我國(guó)沿海和一些內(nèi)河。每年春天逆江而上，在淡水中產(chǎn)卵。江陰素有“拼死吃河豚”
9、的典故。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）拓展資料河豚魚的一種，學(xué)名“鲀”，肉質(zhì)鮮美，但是卵巢和肝臟有惠崇春江晚景 【宋】蘇軾 竹外桃花三兩枝，竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。正是河豚欲上時(shí)。詩(shī)中靜的景物有（竹）、（桃花）、（江水）、（蔞蒿）、（蘆芽），動(dòng)的景物有（鴨）、（河豚），詩(shī)人從這些景物中感受到（春天）來(lái)了，表達(dá)了詩(shī)人（熱愛(ài)春天）的思想感情。竹桃花江水蔞蒿蘆芽鴨河豚春天 熱愛(ài)春天三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人
10、教（部編版）惠崇春江晚景 詩(shī)中靜的景物有（竹）、（桃花）、（江水）、（蔞我會(huì)寫我會(huì)寫惠huhu惠崇春江晚景 【宋】蘇軾 竹外桃花三兩枝，竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蔞蒿滿地蘆芽短蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。正是河豚欲上時(shí)。崇chngchng蘆ll芽yy短dundun三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）我會(huì)寫惠hu惠崇春江晚景 崇chng蘆l芽y短du三衢道中 【宋】曾幾 梅子黃時(shí)日日晴，梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。添得黃鸝四五聲。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文
11、課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）三衢道中三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）三年曾幾：(1085-1166)，字吉甫，自號(hào)茶山居士。南宋詩(shī)人。歷任江西、浙西提刑、秘書少監(jiān)、禮部侍郎。曾幾學(xué)識(shí)淵博，勤于政事。其詩(shī)的特點(diǎn)講究用字煉句，作詩(shī)不用奇字、僻韻，風(fēng)格活潑流動(dòng)，詠物重神似。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）曾幾：(1085-1166)，字吉甫，自號(hào)茶山居士。南A.在去三衢州的道路上。預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)詩(shī)題“三衢道中”是什么意思？B.在一個(gè)名叫三衢的道觀中。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課
12、件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）A.在去三衢州的道路上。預(yù)習(xí)檢測(cè)詩(shī)題“三衢道中”是什么意思？拓展資料拓展資料三衢即衢州，今浙江省常山縣，因境內(nèi)有三衢山而得名。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）拓展資料三衢即衢州，今浙江省常山縣，因境內(nèi)有三衢山而得名。三三衢道中 【宋】曾幾 梅子黃時(shí)日日晴，梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。添得黃鸝四五聲。樹蔭乘小船到小溪的盡頭再，又三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)
13、文課件-1 古詩(shī)三首 人教（部編版）三衢道中樹蔭乘小船到小溪的盡頭再，又三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1 梅子黃時(shí)日日晴五月是梅子成熟的季節(jié)，梅子黃透了的時(shí)候，天天都是晴朗的好天氣。梅子黃時(shí)日日晴五月是梅子成熟的季節(jié)，梅子黃透了的時(shí)候，天天都小溪泛盡 卻山行乘小船到小溪的盡頭,再走山間小路。小溪泛盡卻山行乘小船到小溪的盡頭,再走山間小路。綠陰不減來(lái)時(shí)路山路上蒼翠的樹，與來(lái)的時(shí)候一樣濃密。綠陰不減來(lái)時(shí)路山路上蒼翠的樹，與來(lái)的時(shí)候一樣濃密。添添得得黃黃鸝鸝四四五五聲聲深林叢中傳來(lái)幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來(lái)時(shí)更增添了些幽趣。添深林叢中傳來(lái)幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來(lái)時(shí)更增添了些幽趣。三衢道中 【宋】曾幾 梅子黃時(shí)日日晴
14、，梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。添得黃鸝四五聲。詩(shī)歌寫了初夏時(shí)寧?kù)o的景色和詩(shī)人山行時(shí)輕松愉快的心情。作者將一次平平常常的行程，寫得錯(cuò)落有致，平中見(jiàn)奇，不僅寫出了初夏的宜人風(fēng)光，而且詩(shī)人的愉悅情狀也躍然紙上。三衢道中詩(shī)歌寫了初夏時(shí)寧?kù)o的景色和詩(shī)人山行時(shí)輕松愉快的心情。我會(huì)寫我會(huì)寫梅mimi三衢道中 【宋】曾幾 梅梅子黃時(shí)日日晴，子黃時(shí)日日晴，小小溪泛溪泛盡卻山行。盡卻山行。綠陰不綠陰不減減來(lái)時(shí)路，來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。添得黃鸝四五聲。溪 x x泛fnfn減jinjin我會(huì)寫梅mi三衢道中溪 x泛fn減jin 三衢道中三衢道中這首
15、詩(shī)第一句點(diǎn)明了此行的這首詩(shī)第一句點(diǎn)明了此行的 ，第二句交代了詩(shī)人先走，第二句交代了詩(shī)人先走_(dá)，再走山路，再走山路，三四句緊承三四句緊承“山行山行”，寫綠樹蔭濃，爽靜宜人，寫綠樹蔭濃，爽靜宜人，更有黃鸝啼鳴，幽韻悅耳，渲染出詩(shī)人更有黃鸝啼鳴，幽韻悅耳，渲染出詩(shī)人_的情懷。的情懷。課后小練時(shí)間水路舒暢愉悅 三衢道中這首詩(shī)第一句點(diǎn)明了此行的 ，第二拓展積累詠柳【唐】賀知章碧玉妝成一樹高，碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。二月春風(fēng)似剪刀。拓展積累詠柳拓展積累春曉【唐】孟浩然春眠不覺(jué)曉，春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?；渲嗌?。拓展積累春曉拓展積累春夜喜雨【唐】杜甫 好雨知時(shí)節(jié)，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。拓展積累春夜喜雨作業(yè)1.有感情地朗讀并背誦三首古詩(shī)。2.為自己最喜歡的一首古詩(shī)配一幅手繪畫或制作成詩(shī)冊(cè)。作業(yè)1.有感情地朗讀并背誦三首古詩(shī)。下下課課啦啦下課啦
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件古詩(shī)三首人教
