（通用版）高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 特色訓(xùn)練94 名篇名句即背即練（《使至塞上》 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）-人教版高三語(yǔ)文試題

《（通用版）高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 特色訓(xùn)練94 名篇名句即背即練（《使至塞上》 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）-人教版高三語(yǔ)文試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 特色訓(xùn)練94 名篇名句即背即練（《使至塞上》 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）-人教版高三語(yǔ)文試題（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、特色訓(xùn)練94名篇名句即背即練(使至塞上 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄) 一、使至塞上背原文謹(jǐn)防易錯(cuò)字單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。易錯(cuò)字寫三遍明文意定位檢索區(qū)間首聯(lián)：交代出使目的、行程。頷聯(lián)：詩(shī)人運(yùn)用比喻，流露出惆悵抑郁之情。頸聯(lián)：描繪了邊境大漠壯闊雄奇的景象。尾聯(lián)：寫到達(dá)邊塞，遇到偵察兵，方知首將(守邊的最高長(zhǎng)官)正在燕然前線。押題練全練命題角度(1)使至塞上中，作者以“蓬”“雁”自比，表達(dá)內(nèi)心的落寞和抑郁之情的句子是“，”。(2)使至塞上一詩(shī)在敘事寫景中即景設(shè)喻，以物自比，傳達(dá)出幽微難言的酸辛情感的兩句詩(shī)是“，”。(3)王維的使

2、至塞上中，以傳神的筆墨勾畫出塞外雄渾景象的兩句詩(shī)是“，”。(4)使至塞上中“，”兩句被王國(guó)維稱為“千古壯觀”的名句，描寫了壯闊雄奇的塞外風(fēng)光。答案：(1)征蓬出漢塞歸雁入胡天(2)征蓬出漢塞歸雁入胡天(3)大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A(4)大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A二、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄背原文謹(jǐn)防易錯(cuò)字楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。易錯(cuò)字寫三遍明文意定位檢索區(qū)間首句描繪出南國(guó)的暮春景象，烘托出一種黯然、凄楚的氣氛。次句揭示出題意。三、四兩句緊承上文，集中抒寫了詩(shī)人此時(shí)此地的情懷，寄情于景，對(duì)詩(shī)友進(jìn)行由衷的勸勉和寬慰。押題練全練命題角度(1)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄一詩(shī)中“”一句點(diǎn)明時(shí)令，“”一句表明遷謫之荒遠(yuǎn)、道路之艱難。(2)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，融情于景，含有飄零之感、離別之恨的詩(shī)句是“，”。(3)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄一詩(shī)中，正面寫詩(shī)人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人的深切同情的詩(shī)句是“，”。(4)李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄把明月人格化，其中表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是“，”。答案：(1)楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過(guò)五溪(2)楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過(guò)五溪(3)我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西(4)我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西