《新人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)13人物描寫(xiě)一組課件ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)13人物描寫(xiě)一組課件ppt（65頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 你身邊有沒(méi)有有個(gè)性的朋友呢？今天你身邊有沒(méi)有有個(gè)性的朋友呢？今天，我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)幾位個(gè)性鮮明的人物：和小我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)幾位個(gè)性鮮明的人物：和小伙伴摔跤的小嘎子，剛進(jìn)城里拉人力車(chē)的駱伙伴摔跤的小嘎子，剛進(jìn)城里拉人力車(chē)的駱駝祥子，臨死前的嚴(yán)監(jiān)生。他們有著怎樣的駝祥子，臨死前的嚴(yán)監(jiān)生。他們有著怎樣的性格特點(diǎn)？作者是如何描繪他們的？讓我們性格特點(diǎn)？作者是如何描繪他們的？讓我們一起去看看吧！一起去看看吧！病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不
2、同程度的病理生理過(guò)程 嘎：嘎：g，（方言），（方言）乖僻；脾氣不好：這人嘎得很，不好乖僻；脾氣不好：這人嘎得很，不好說(shuō)話(huà)。說(shuō)話(huà)。調(diào)皮：嘎小子。調(diào)皮：嘎小子。嘎子：調(diào)皮的人。（有時(shí)用來(lái)稱(chēng)小孩兒，嘎子：調(diào)皮的人。（有時(shí)用來(lái)稱(chēng)小孩兒，含喜愛(ài)意）。含喜愛(ài)意）。病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程語(yǔ)文 五年級(jí) 下冊(cè)13 13 人物描寫(xiě)一組人物描寫(xiě)一組第一課時(shí)第二課時(shí)病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 徐光耀徐光耀：生于：生于19251925年，河年，河北雄
3、縣人。歷任河北省文聯(lián)北雄縣人。歷任河北省文聯(lián)主主席、黨組席、黨組書(shū)記書(shū)記。代表作品代表作品:長(zhǎng)篇小說(shuō)長(zhǎng)篇小說(shuō)平原平原烈火烈火、中篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)和電影劇本和電影劇本(小兵張嘎小兵張嘎等等。第一課時(shí)摔跤摔跤選自選自小兵張嘎小兵張嘎病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 老舍老舍：原名：原名舒慶春，字舍舒慶春，字舍予。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、作家予。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、作家，新中國(guó)新中國(guó)第一位獲得第一位獲得“人民藝術(shù)人民藝術(shù)家家”稱(chēng)號(hào)的作家。稱(chēng)號(hào)的作家。文學(xué)文學(xué)成就成就:代表作有代表作有駱駝駱駝祥子祥子，四世同堂四世同堂，劇本，劇本茶館茶
4、館等。等。他像一棵挺脫的樹(shù)他像一棵挺脫的樹(shù)選自選自駱駝祥子駱駝祥子病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 吳敬梓吳敬梓：(1701175417011754)，字敏軒字敏軒,清代小說(shuō)家清代小說(shuō)家,安徽全椒人。安徽全椒人。他出身于仕宦名門(mén)，小時(shí)候受到他出身于仕宦名門(mén)，小時(shí)候受到良好良好教育，對(duì)教育，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作表現(xiàn)出特文學(xué)創(chuàng)作表現(xiàn)出特別的天賦。別的天賦。文學(xué)文學(xué)成就成就:善詩(shī)善詩(shī)賦，尤賦，尤以小以小說(shuō)著稱(chēng)。所作說(shuō)著稱(chēng)。所作儒林外史儒林外史是我是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)中的杰出國(guó)古典諷刺小說(shuō)中的杰出作品。作品。兩莖燈草兩莖燈草選自選自儒林
5、外史儒林外史病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程小小gbnbnwn朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙嘎嘎子子揪揪耳朵耳朵 扳扳腕腕手手zh鑄鑄 造造qun顴顴 骨骨住住b疤疤痕痕zh嚴(yán)嚴(yán)監(jiān)監(jiān)生生ki侄侄子子我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)倒倒絆絆痰痰吐吐眼淚眼淚揩揩jijintn病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程我我我我會(huì)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)腕腕 剃剃 腮腮 疤疤 監(jiān)監(jiān) 侄侄 喉喉 嚨嚨jiolu zhng binqnobnwntsibjinzhhulng跤跤
6、 摟摟 仗仗 鞭鞭 欺欺 撓撓扳扳病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程左右左右 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)上下上下 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)半包圍半包圍 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)跤跤仗仗摟摟扳扳疤疤 監(jiān)監(jiān)剃剃侄侄鞭鞭 欺欺腕腕撓撓喉喉腮腮嚨嚨病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程識(shí)字方法識(shí)字方法字歌：監(jiān)臨字“日”消失，“皿”字來(lái)墊底?？磮D識(shí)字：手腕 腳腕病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程扳bn 巧記：一只小手（扌）巧記：一只
7、小手（扌）要造要造“反反”。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)這一筆為撇。這一筆為撇。病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程喉hu巧記巧記：張：張“口口”說(shuō)姓說(shuō)姓“侯侯”，藏在脖里頭。，藏在脖里頭。右側(cè)注意右側(cè)注意與與“候候”的區(qū)別。的區(qū)別。病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程摔跤摔跤摟抱摟抱鞭炮鞭炮手腕手腕疤痕疤痕識(shí)字游戲識(shí)字游戲剃頭剃頭喉嚨喉嚨病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理
8、過(guò)程精神抖擻：表現(xiàn)出旺盛的活力。文中指小嘎子活力旺盛地與小胖墩兒摔跤。造句：體育健兒個(gè)個(gè)造句：體育健兒個(gè)個(gè)精精神抖擻神抖擻，斗志昂揚(yáng)。，斗志昂揚(yáng)。詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程造句：魔術(shù)師造句：魔術(shù)師的表演動(dòng)作純的表演動(dòng)作純熟，一點(diǎn)兒熟，一點(diǎn)兒破綻破綻也看不出來(lái)。也看不出來(lái)。破綻破綻：指指衣物衣物的裂口，比喻的裂口，比喻說(shuō)話(huà)做事時(shí)露出的漏洞說(shuō)話(huà)做事時(shí)露出的漏洞。本本文指小胖墩兒跟小嘎子摔跤文指小胖墩兒跟小嘎子摔跤時(shí)沒(méi)有露出一點(diǎn)兒漏洞。時(shí)沒(méi)有露出一點(diǎn)兒漏洞。病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御
9、機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 找一找：摔跤片段描寫(xiě)中的主要人物是誰(shuí)？小嘎子小嘎子整體感知整體感知病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程圍繞小嘎子，主要寫(xiě)了什么？小嘎子和小嘎子和小胖墩兒摔跤小胖墩兒摔跤病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 默讀默讀課文。課文。說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)摔跤摔跤中的人中的人物給物給你留下了什么印象你留下了什么印象，你是從哪些，你是從哪些語(yǔ)句體會(huì)到的。語(yǔ)句體會(huì)到的。（課后課后第第1 1題
10、題）互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程摔跤摔跤“要不要不摔跤。摔跤?！薄笆菃幔渴菃?？”小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，“來(lái)來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”爭(zhēng)強(qiáng)好勝爭(zhēng)強(qiáng)好勝憨厚率直憨厚率直病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程仿寫(xiě) 請(qǐng)你用上請(qǐng)你用上“是是還是還是”來(lái)寫(xiě)個(gè)句子吧來(lái)寫(xiě)個(gè)句子吧!這個(gè)籃球是你的，還是小明的？這個(gè)
11、籃球是你的，還是小明的？病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 小小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆。倆人把人把“槍槍”和和“鞭鞭”放在放在門(mén)墩兒上門(mén)墩兒上，各自，各自虎勢(shì)兒虎勢(shì)兒一站，一站，公雞鹐架公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)似的對(duì)起陣來(lái)。有心機(jī)有心機(jī)聰明聰明不甘示弱不甘示弱“虎勢(shì)兒虎勢(shì)兒”是指是指?jìng)z人都很威風(fēng)，倆人都很威風(fēng)，不甘示弱。不甘示弱。病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位
12、生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 起初起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。有心機(jī)有心機(jī)聰明聰明機(jī)敏機(jī)敏病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 可是可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。不露破綻不露破綻慣手慣手沉穩(wěn)沉穩(wěn)病原體侵入機(jī)體，消弱
13、機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 兩兩人人走馬燈走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)揪在了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng):小胖墩兒小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬硬是扳他不動(dòng)。是扳他不動(dòng)。小嘎子：爭(zhēng)強(qiáng)好勝小嘎子：爭(zhēng)強(qiáng)好勝小胖墩小胖墩兒：健壯、力氣大兒：健壯、力氣大小嘎子和小胖墩兒：小嘎子和小胖墩兒：謹(jǐn)慎、互相試探對(duì)方謹(jǐn)慎、互相試探對(duì)方病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引
14、起不同程度的病理生理過(guò)程 小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。小胖墩兒：摔跤能手小胖墩兒：摔跤能手求勝心切求勝心切機(jī)敏機(jī)敏小嘎子：小嘎子：病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 一起來(lái)看看電視劇中小嘎子和小胖墩兒摔跤的一起來(lái)看看電視劇中小嘎子和小胖墩兒摔跤的片段吧！片段吧！點(diǎn)擊圖片，觀看視頻點(diǎn)擊圖片，觀看視頻病原體
15、侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程聰明、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、有心機(jī)。聰明、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、有心機(jī)。小嘎子小嘎子可以看出他聰明、可以看出他聰明、有心計(jì)。有心計(jì)。處于劣勢(shì)時(shí)，他處于劣勢(shì)時(shí)，他“推拉拽頂推拉拽頂”，想盡各種辦法，想盡各種辦法在選擇摔跤方式時(shí)，選擇了在選擇摔跤方式時(shí)，選擇了適合自己特長(zhǎng)的適合自己特長(zhǎng)的“隨便摔隨便摔”摔跤時(shí)他采用摔跤時(shí)他采用“使巧招，下使巧招，下冷絆子冷絆子”的戰(zhàn)術(shù)的戰(zhàn)術(shù)可以看出他的機(jī)可以看出他的機(jī)敏和爭(zhēng)強(qiáng)好勝。敏和爭(zhēng)強(qiáng)好勝。病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁
16、殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 作者在這個(gè)片段中運(yùn)用了什么描作者在這個(gè)片段中運(yùn)用了什么描寫(xiě)寫(xiě)人物的方法，結(jié)合課文中的語(yǔ)句，人物的方法，結(jié)合課文中的語(yǔ)句，體會(huì)表達(dá)的效果體會(huì)表達(dá)的效果。（課后第（課后第2 2題）題）病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程各自虎勢(shì)兒各自虎勢(shì)兒一站一站，公雞，公雞鹐架鹐架似的對(duì)起陣來(lái)似的對(duì)起陣來(lái)圍著他猴兒似的圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去蹦來(lái)蹦去走馬燈似的走馬燈似的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了三四圈，終于了三四圈，終于三抓兩撓三抓兩撓，揪揪在在了一起了一起任你怎樣任你怎樣推拉拽頂推拉拽頂，硬是，硬是扳他不動(dòng)扳他不動(dòng)。想想用腳腕
17、子用腳腕子鉤鉤他的腿，不料反給他把腳他的腿，不料反給他把腳別別住了。住了。動(dòng)作動(dòng)作人物：鮮活人物：鮮活“要不要不摔跤摔跤。”語(yǔ)言語(yǔ)言病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程只有只有描寫(xiě)行動(dòng)，人物才能站起來(lái)描寫(xiě)行動(dòng)，人物才能站起來(lái)。老舍老舍 人物人物動(dòng)作是人物思想和性格特征的具體表動(dòng)作是人物思想和性格特征的具體表現(xiàn)。在寫(xiě)人敘事的作文現(xiàn)。在寫(xiě)人敘事的作文里，描寫(xiě)動(dòng)作是里，描寫(xiě)動(dòng)作是刻畫(huà)人刻畫(huà)人物思想、品質(zhì)和精神的一種方法。具有典型意物思想、品質(zhì)和精神的一種方法。具有典型意義的人物動(dòng)作義的人物動(dòng)作描寫(xiě)，能描寫(xiě)，能使人物形象更加使人
18、物形象更加生動(dòng)，生動(dòng)，更加鮮明。更加鮮明。病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程仿寫(xiě) 請(qǐng)你運(yùn)用一系列的動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)寫(xiě)一請(qǐng)你運(yùn)用一系列的動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)“我我”起床的情景。起床的情景。我（我（）開(kāi)被子，（）開(kāi)被子，（）下床）下床來(lái)來(lái)，（，（）過(guò)過(guò)襯衣襯衣，（，（）上）上鞋子，幾鞋子，幾步（步（）進(jìn)）進(jìn)洗手間洗手間，（）出）出牙刷牙刷，（，（）上）上牙膏，在口中牙膏，在口中胡亂（胡亂（）幾）幾下，下，然后（然后（）下）下毛巾，在臉毛巾，在臉上（上（）了）了幾下，幾下，飛快（飛快（）出屋子。）出屋子。蹬蹬 翻翻 拉拉 套套 竄竄
19、 抽抽 涂涂 戳戳 扯扯 抹抹 沖沖 病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 摔跤摔跤主要寫(xiě)小嘎子和胖墩兒比賽主要寫(xiě)小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景，反映了小嘎子摔跤的情景，反映了小嘎子 、和和 的個(gè)性。的個(gè)性。主題概括主題概括聰明聰明機(jī)敏機(jī)敏爭(zhēng)強(qiáng)好勝爭(zhēng)強(qiáng)好勝有心機(jī)有心機(jī)病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 一、加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）。A A.嘎子（嘎子（g）揩油揩油（ki）B B.揪心（揪心（qi）手腕手腕（wn）C.C.鑄造（鑄造（zh）顴骨
20、顴骨（qun）D D.監(jiān)考（監(jiān)考（jin）吐痰吐痰（tn）C課堂演練課堂演練病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 二、根據(jù)材料回答問(wèn)題?！氨膩?lái)蹦去蹦來(lái)蹦去”是是 描寫(xiě)描寫(xiě)，從中我們可以從中我們可以體體會(huì)會(huì)到嘎子的到嘎子的 。請(qǐng)你請(qǐng)你以以“踢毽子踢毽子”為內(nèi)容，為內(nèi)容，寫(xiě)一句話(huà)，寫(xiě)一句話(huà)，注意注意使用前面所填的描寫(xiě)方法使用前面所填的描寫(xiě)方法。_動(dòng)作動(dòng)作靈活敏捷靈活敏捷 毽子毽子剛要落下來(lái)，她瞅著毽子落下的方向，一抬剛要落下來(lái)，她瞅著毽子落下的方向，一抬腳，腳，“啪啪”毽子又穩(wěn)穩(wěn)地飛了上去，仿佛毽子很聽(tīng)她毽子又穩(wěn)穩(wěn)地飛了上去
21、，仿佛毽子很聽(tīng)她的話(huà)。的話(huà)。小小嘎子圍著他猴兒似地蹦來(lái)蹦去，總想使嘎子圍著他猴兒似地蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。字詞聽(tīng)寫(xiě)字詞聽(tīng)寫(xiě)病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了聰明、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、了聰明、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、有有心機(jī)的小嘎子，這節(jié)課我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)兩個(gè)人物，心機(jī)的小嘎子，這節(jié)課我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)兩個(gè)人物，那就是祥子和嚴(yán)監(jiān)生，一起開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)吧！那就是祥子和嚴(yán)監(jiān)生，一起開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)吧！第二課時(shí)病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境
22、的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 找一找：他像一棵挺脫的樹(shù)和兩莖燈草片段描寫(xiě)中的主要人物分別是誰(shuí)？整體感知整體感知祥子祥子嚴(yán)監(jiān)生嚴(yán)監(jiān)生病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程圍繞這兩個(gè)人物，主要寫(xiě)了什么？祥祥子：身材和外貌子：身材和外貌嚴(yán)監(jiān)嚴(yán)監(jiān)生：嚴(yán)監(jiān)生臨死前終因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，生：嚴(yán)監(jiān)生臨死前終因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼。一命嗚呼。病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生
23、長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 默讀默讀課文。課文。說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)他是一棵挺脫他是一棵挺脫的樹(shù)的樹(shù)中的祥子給中的祥子給你留下了什么印象你留下了什么印象，你是從哪些語(yǔ)句體會(huì)到的。你是從哪些語(yǔ)句體會(huì)到的。（課后課后第第1 1題題）互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程他是一棵挺脫的樹(shù)他是一棵挺脫的樹(shù) 他他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。二的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。二十來(lái)歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒(méi)被年月十來(lái)歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了格局，可是已
24、經(jīng)像個(gè)成人了一個(gè)一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。身材健壯身材健壯 祥祥子年齡雖小，但骨骼子年齡雖小，但骨骼和肌肉都長(zhǎng)得很快，和年齡和肌肉都長(zhǎng)得很快，和年齡不太相稱(chēng)。不太相稱(chēng)。病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 他的他的鐵扇面似的胸鐵扇面似的胸 直硬的背直硬的背 露出那對(duì)露出那對(duì)“出號(hào)出號(hào)”的大腳的大腳！結(jié)實(shí)健壯結(jié)實(shí)健壯病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 他他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉沒(méi)有什么模樣，使
25、他可愛(ài)的是臉上的精神。上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮;腮腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭-邊邊兒粗兒粗;臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的骨與右耳之間一塊不小的疤疤小時(shí)候小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。相貌普通相貌普通富有生氣富有生氣病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著是的，到城里以后，
26、他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺(jué)得，立半天。這樣立著，他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。挺脫、壯實(shí)、富有生氣挺脫、壯實(shí)、富有生氣強(qiáng)勁，結(jié)實(shí)強(qiáng)勁，結(jié)實(shí)比喻比喻病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程結(jié)實(shí)，健壯，富有生氣結(jié)實(shí)，健壯，富有生氣祥子祥子病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 作者在這個(gè)片段中運(yùn)用了什么描作者在這個(gè)片段中運(yùn)用了什么描寫(xiě)寫(xiě)人物的方法，結(jié)合課文中的語(yǔ)句，人物的方法，結(jié)合課
27、文中的語(yǔ)句，體會(huì)表達(dá)的效果體會(huì)表達(dá)的效果。（課后第（課后第2 2題）題）病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程外貌描寫(xiě)外貌描寫(xiě)人物：鮮活人物：鮮活 他的他的鐵扇面似的胸鐵扇面似的胸 直硬的背直硬的背 露出那對(duì)露出那對(duì)“出號(hào)出號(hào)”的大腳的大腳！病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 默讀默讀課文。課文。說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)兩莖燈草兩莖燈草中的嚴(yán)監(jiān)生給中的嚴(yán)監(jiān)生給你留下了什么印象你留下了什么印象，你是從哪些語(yǔ)句體會(huì)到的。你是從哪些語(yǔ)句體會(huì)到的。（課后課后第第1 1題題
28、）病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程兩莖燈草兩莖燈草 嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)手指頭。伸著兩個(gè)手指頭。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道:“:“爺，別人爺，別人都說(shuō)的不相干，只有都說(shuō)的不相干，只有我曉得你我曉得你的意思的意思!你是為那燈你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一今挑掉一-莖就是了。莖就
29、是了?！北娙丝磭?yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。吝嗇的守財(cái)奴吝嗇的守財(cái)奴病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 作者在這個(gè)片段中運(yùn)用了什么描作者在這個(gè)片段中運(yùn)用了什么描寫(xiě)寫(xiě)人物的方法，結(jié)合課文中的語(yǔ)句，人物的方法，結(jié)合課文中的語(yǔ)句，體會(huì)表達(dá)的效果體會(huì)表達(dá)的效果。（課后第（課后第2 2題）題）病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一
30、聲不倒一聲的，一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)手指頭。伸著兩個(gè)手指頭。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道:“:“爺，別人爺，別人都說(shuō)的不相干，只有都說(shuō)的不相干，只有我曉得你我曉得你的意思的意思!你是為那燈你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一今挑掉一-莖就是了。莖就是了?！北娙丝磭?yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。具體事例：嚴(yán)監(jiān)生臨死仍惦記節(jié)省燈油具體事例：嚴(yán)監(jiān)生臨死仍惦記節(jié)省燈油病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)
31、體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 大侄子大侄子走上前走上前來(lái)問(wèn)道來(lái)問(wèn)道:“:“二叔二叔，你，你莫不是還有兩個(gè)親莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？人不曾見(jiàn)面？”諸親六眷諸親六眷嚴(yán)監(jiān)生嚴(yán)監(jiān)生他就把頭搖了兩三搖。他就把頭搖了兩三搖。動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 二侄子二侄子走上走上前來(lái)問(wèn)道前來(lái)問(wèn)道:“:“二叔，二叔，莫不是還有兩筆莫不是還有兩筆銀子在那里，不銀子在那里，不曾吩咐明白曾吩咐明白?”?”諸親六眷諸親六眷嚴(yán)監(jiān)生嚴(yán)監(jiān)生 他他把兩眼睜得滴溜把兩眼睜
32、得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。搖，越發(fā)指得緊了。神態(tài)描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 奶媽奶媽抱著哥抱著哥子插口道子插口道:“:“老爺老爺想是因兩位舅爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此不在跟前，故此記念。記念?！敝T親六眷諸親六眷嚴(yán)監(jiān)生嚴(yán)監(jiān)生 他他聽(tīng)了這話(huà)聽(tīng)了這話(huà)，把把眼閉著搖頭，那眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。手只是指著不動(dòng)。神態(tài)描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生
33、理過(guò)程 點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程描寫(xiě)人物方法描寫(xiě)人物方法語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)外貌描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)具體事例病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 十十字字路路邊邊有有一一個(gè)個(gè)老老婦婦人人，略略微微有有些些駝駝背背，胖胖胖胖的的身身軀軀，費(fèi)費(fèi)力力地地打打著著傘傘在在空空曠曠的的路路上上艱艱難難地地行行走走?？窨耧L(fēng)風(fēng)夾夾著著大大雨雨撲撲面面而而來(lái)來(lái)，她她使使勁勁向向前前躬躬著著身身子子，
34、抓抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。體會(huì)下面這段話(huà)描寫(xiě)人物使用的方法。體會(huì)下面這段話(huà)描寫(xiě)人物使用的方法。外貌、動(dòng)作描寫(xiě)病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 從從下列命題中任選一個(gè)，下列命題中任選一個(gè)，寫(xiě)寫(xiě)-段文字。要求段文字。要求:寫(xiě)寫(xiě)-一一個(gè)人個(gè)人;安排適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合讓人物登場(chǎng)亮相，通過(guò)外貌描寫(xiě)、安排適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合讓人物登場(chǎng)亮相，通過(guò)外貌描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)等初步顯示人物的身份和性格特點(diǎn)肖像描寫(xiě)等初步顯示人物的身份和性格特點(diǎn)。我的老師我的老師 我的我的同學(xué)同學(xué) 我的我的朋友朋友猜猜
35、猜猜他他(她她)是誰(shuí)是誰(shuí)?小練筆病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程人物描人物描寫(xiě)一組寫(xiě)一組結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)摔跤摔跤他像一棵挺脫的樹(shù)他像一棵挺脫的樹(shù)外貌描寫(xiě)外貌描寫(xiě)兩莖燈草兩莖燈草具體事例、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)具體事例、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程主題概括主題概括 他像一棵挺脫的樹(shù)他像一棵挺脫的樹(shù)描寫(xiě)描寫(xiě)了祥子的身材和外貌，將一了祥子的身材和外貌，將一個(gè)個(gè) 、的的祥子展現(xiàn)在人們面前，也表現(xiàn)了他祥子
36、展現(xiàn)在人們面前，也表現(xiàn)了他的樸實(shí)與生氣勃勃。的樸實(shí)與生氣勃勃。兩莖燈草兩莖燈草記敘記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨死前終因燈盞點(diǎn)了兩莖燈了嚴(yán)監(jiān)生臨死前終因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫(huà)呼的故事，刻畫(huà)了他了他 的形象的形象。健壯結(jié)實(shí)健壯結(jié)實(shí) 相貌普通相貌普通守財(cái)奴守財(cái)奴病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程“鳳辣子鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉（節(jié)選初見(jiàn)林黛玉（節(jié)選）一一語(yǔ)語(yǔ)未了，未了，只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：只聽(tīng)后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)我來(lái)遲了，不曾
37、迎接遠(yuǎn)客。遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客?！摈煊窦{罕道：這些人個(gè)個(gè)黛玉納罕道：這些人個(gè)個(gè)皆斂聲皆斂聲屏氣屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系誰(shuí)系誰(shuí)，這樣放，這樣放誕無(wú)禮。心下想時(shí)，只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)誕無(wú)禮。心下想時(shí)，只見(jiàn)一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門(mén)進(jìn)來(lái)。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩人，從后房門(mén)進(jìn)來(lái)。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃繡輝煌，恍若神妃仙子：仙子：拓展延伸拓展延伸病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 頭頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽(yáng)朝陽(yáng)五鳳五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著
38、赤金盤(pán)螭瓔珞圈；裙邊掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤(pán)螭瓔珞圈；裙邊系著系著豆綠宮絳雙魚(yú)比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶豆綠宮絳雙魚(yú)比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠褂，下罩翡翠撒花撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不含春威不露，露，丹唇未啟笑先聞丹唇未啟笑先聞。病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 黛黛玉連忙起身接見(jiàn)。賈母笑道：玉連忙起身接見(jiàn)。賈母
39、笑道：“你不你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶(hù)兒，南省俗謂作辣子，你只叫他戶(hù)兒，南省俗謂作辣子，你只叫他鳳辣子鳳辣子就是了。就是了?！辈≡w侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程（1 1）雖然肢體還沒(méi)有被年月鑄成一定的格局，）雖然肢體還沒(méi)有被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了。（可是已經(jīng)像個(gè)成人了。（）（2 2）他）他無(wú)疑可以無(wú)疑可以成為最出色的成為最出色的車(chē)夫。車(chē)夫。（）（3 3）小胖是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，）小胖是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不漏一點(diǎn)兒
40、破綻。（鼓著眼珠子，不漏一點(diǎn)兒破綻。（）一、說(shuō)出加點(diǎn)字的近義詞。格式格式確定確定漏洞漏洞課堂演練課堂演練病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程二、根據(jù)材料回答問(wèn)題。這個(gè)這個(gè)句子有兩句話(huà)，第一句話(huà)句子有兩句話(huà)，第一句話(huà)是是_ 描寫(xiě)；第二句話(huà)描寫(xiě)；第二句話(huà)是是_描寫(xiě)描寫(xiě)；從第二句話(huà)；從第二句話(huà)中體會(huì)到嚴(yán)監(jiān)中體會(huì)到嚴(yán)監(jiān)生生_的的心理。心理。二侄子二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?”?”他把兩眼他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得
41、緊睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。了。語(yǔ)言語(yǔ)言動(dòng)作動(dòng)作著急著急病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程 三三、把文學(xué)名著與人物、性格和課文中把文學(xué)名著與人物、性格和課文中塑造人物的主要方法搭配起來(lái)。塑造人物的主要方法搭配起來(lái)。儒林外史儒林外史祥子祥子吝嗇吝嗇動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)小兵張嘎小兵張嘎嚴(yán)監(jiān)嚴(yán)監(jiān)生生健壯健壯老實(shí)老實(shí)語(yǔ)言、動(dòng)作語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)描寫(xiě)駱駝祥子駱駝祥子嘎子嘎子聰明聰明機(jī)靈機(jī)靈外貌描寫(xiě)外貌描寫(xiě)病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定性，且在一定部位生長(zhǎng)繁殖，引起不同程度的病理生理過(guò)程四、“字里行間眾生相，大千世界你我他?！卑嗉?jí)里哪個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)最明顯？請(qǐng)你給它畫(huà)個(gè)素描吧，并用幾句話(huà)寫(xiě)出他的特點(diǎn)。
新人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)13人物描寫(xiě)一組課件ppt
