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1、祖國啊我親愛的祖國舒 婷 祖祖國國啊啊我我親親愛愛的的祖祖國國 舒婷舒婷簡介原名龔佩瑜，福建泉州人，1952年生。1969年到閩西山區(qū)插隊，1972年回廈門先后做過泥水工、漿紗工、擋車工、統(tǒng)計員、講解員、焊錫工等，1971年起她的一些抒情詩開始流傳，文革后，其詩作陸續(xù)在報刊上發(fā)表，引起注目。1981年調(diào)到福建文聯(lián)從事專業(yè)創(chuàng)作，現(xiàn)為中國作協(xié)會員，福建作協(xié)理事。1982年上海文藝出版社出版其詩集雙桅船，獲中國作協(xié)第一屆優(yōu)秀新詩(詩集)獎。祖國啊!我親愛的祖國獲1981年全國優(yōu)秀詩歌獎。主要著作：舒婷顧城抒情詩選，致橡樹，散文集心煙。朦朧詩的代表作者北島、舒婷、顧城、江河、楊煉這五個人在當時被稱為朦
2、朧詩的代表作者，梁小斌也被歸人朦朧詩人的行列?！半鼥V詩朦朧詩”又稱新詩潮詩歌，是新詩又稱新詩潮詩歌，是新詩潮詩歌運動的產(chǎn)物，因其在藝術形式上多潮詩歌運動的產(chǎn)物，因其在藝術形式上多用總體象征的手法，具有不透明性和多義用總體象征的手法，具有不透明性和多義性，所以被稱作性，所以被稱作“朦朧詩朦朧詩”。所謂所謂新詩潮新詩潮，是指我國當代人本主義，是指我國當代人本主義文學中的一次英雄主義詩歌思潮，這一思文學中的一次英雄主義詩歌思潮，這一思潮始發(fā)于年代末、年代初，進入潮始發(fā)于年代末、年代初，進入年代以后，它在詩壇乃至文學界產(chǎn)生年代以后，它在詩壇乃至文學界產(chǎn)生了巨大的影響，并最終給我們的當代文學了巨大的影響
3、，并最終給我們的當代文學史帶來了一次深刻的思想變革。史帶來了一次深刻的思想變革。舒婷的詩大致可以分為兩類：一類表現(xiàn)一代人對歷史、對祖國、對理想、對愛情的嶄新的理念，以感人的激情、深邃的思想與精巧新奇的意象取勝，如著名的致橡樹、祖國啊，我親愛的祖國;另一類以描寫自己內(nèi)在情思，對親人、朋友的美好祝福，以及對愛情的回憶與期待為主，以真摯、委婉的情思與雋永、優(yōu)美的意境取勝，如春夜、秋夜送友、落葉、思念等。寫作背景祖國啊，我親愛的祖國是舒婷的代表作，作于1979年。文革浩劫之苦造就了舒婷這一代人富有時代特征的迷惘、困惑、懷疑、失落的情緒，也使她們通過心靈的折光抒發(fā)嚴峻的思考、深刻的反省和頑強的追求。舒婷
4、的詩把個人的悲喜同民族和國家的命運結合起來，把對現(xiàn)實的感知同理想的追求結合起來，表現(xiàn)出強烈的愛國主義精神，憂患意識和歷史使命感。在本詩中，詩人以一系列遞迸組合的意象在展示祖國由破舊落后到新生的轉(zhuǎn)化過程中，在表現(xiàn)詩人由悲至喜、由迷惘到覺醒的心理軌跡中，抒發(fā)出對祖國的深沉的愛，迸發(fā)出獻身祖國的誓言。結構（一）第一節(jié):回溯了祖國數(shù)百年來貧困、落后的歷史。第二節(jié):寫出了人民的痛苦和希望。第三節(jié):描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折時期的祖國形象。第四節(jié):再次強調(diào)我與祖國唇齒相依、不可分割的關系。結構（二）1、詩人以密集的意象，回溯祖國長久以來的貧困、落后歷史，而對這貧困、落后祖國的態(tài)度卻是深深的依戀。2、書寫了祖國土地
5、上痛苦人民所固有的希望、不息的希望，以及希望如“飛天”袖間難以落地實現(xiàn)的焦灼。3、詩人以更加飽滿的熱情，謳歌祖國為緋紅黎明一般的新生，洋溢著赤子的激越之情。4、詩人情緒激動卻又不失理智，她努力尋找這種激動的根源即對祖國熱愛的因和果，進而傾述了獻身祖國的熱望。體會詩歌的真摯感情這首詩的魅力，首先在于全詩充斥著熾熱的感情，這種感情不是直線的迸發(fā)，而是立體的、多層次的推進。全詩共四個小節(jié)，每一小節(jié)一個主旨，四個小節(jié)層層遞進，逐漸將感情推至高潮，從深重的苦難，到希望、憧憬，到理想的掙脫，到沸騰、奮進、把 迷惘、深思、沸騰的一代人和從苦難到新生、到發(fā)展的祖國緊密地結合在一起，從而表現(xiàn)了作者對祖國的深深的
6、愛。理解詩歌的意象群為了表達詩人對祖國誠摯的愛，詩人選取了一系列意象，組成意象群。用破舊的老水車、熏黑的礦燈、干癟的稻穗、失修的路基、淤灘上的駁船形容苦難中的祖國;用 飛天袖間千百年末落到地面的花朵，比喻祖國經(jīng)歷了漫長的痛苦的希望;用雪被下古蓮的胚芽、掛著眼淚的笑渦、新刷出的雪白的起跑線、徘紅的黎明，比喻新生的祖國，也比喻與祖國同命運的一代青年。作者把客體的 物象與主體的我巧妙地融合在一起，用 我是的句式把它們連接起來，從而突出了主題。詩歌的意象與象征第一節(jié)先后用五個意象:破舊的老水車、熏黑的礦燈、干癟的稻穗、失修的路基、淤灘的駁船，古老落后的形象加深了對祖國落后的沉痛感。第三節(jié)又用了五個意象
7、:簇新的理想、雪被下古蓮的胚芽、掛著眼淚的笑渦、雪白的起跑線、絆紅的黎明，充滿希望的形象，象征了祖國美好的未來，表達了詩人對祖國騰飛的憧憬和祝愿。這首詩有著沉重的歷史感，表達了一種希冀光明的痛苦。詩人是在借詩歌來傾吐獻身祖國的熱望。課后練習一、有感情地朗誦祖國啊，我親愛的祖國，完成下面的練習。1全詩蘊含和象征了哪些社會內(nèi)容?詩中意象的運用有怎樣的特點?2概括各節(jié)大意，體會第一節(jié)和第三節(jié)中意象的作用。3說說你對詩人感情的理解。解題提示設計此題旨在提高鑒賞詩歌的能力。這首詩運用奇特的意象、大量的比喻和跳躍性的結構，具有朦朧詩的特征。鑒賞 時要注意在讀懂大意的基礎上，深人詩歌的意境，細加體味。全詩共有四個意象群 （1）詩人從不為常人注意的平凡事物中發(fā)現(xiàn)美。如老水車、礦燈、路基、駁船，這些精心選擇、新穎獨創(chuàng)的意象，幾乎難以在此前贊頌祖國的詩中找出。全詩共有四個意象群，通過它們的遞迸組合，不僅表達了祖國從苦難到新生的發(fā)展歷程，而且表達了有著從迷憎到深思到沸騰的特殊情感歷程的青年一代的共同心聲。練習答案 （2）這首詩以深沉悲痛的心情、委婉曲折的筆觸，概括出祖國長期處于貧困和落后的狀態(tài)，也寫出了人民的痛苦和希望。而新生的祖國已站在雪白的起跑線上時，曾經(jīng)迷偶、沉思過的詩人沸騰了，她以發(fā)向肺腑的語言傾吐了獻身祖國的熱望。再見再見
1祖國啊我親愛的祖國 (4)
